【正文】
…… T: I can swim. Whant can you do? S1: I can … T: Can you… ? S: Yse, I can. …… B、 look and Learn 出示公園的圖片,引出單詞 park,教學(xué)單詞 park。 以相同方法教學(xué) zoo和 cinema。 C. Look and read 1)出示字母卡片 Xx,示范發(fā)音,并引導(dǎo)學(xué)生觀察教師口型,聽清楚發(fā)音,靜聽幾遍以后,再模仿朗讀。 3)在朗讀例詞的時(shí)候,可以 嘗試著讓學(xué)生跟著教師拼讀單詞,以進(jìn)一步感受字母 Xx、Yy和 Zz。 ( 2)聽錄音,朗讀字母和例詞。 第二課時(shí) 能聽懂、會(huì)說 Let`s go to… 及其應(yīng)答 OK. 能熟練運(yùn)用 Let`s go to… 表達(dá)自己的意愿。 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文,鼓勵(lì)學(xué)生用 B部分的單詞做替換練習(xí)。 C、 Presentation 讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演表演對(duì)話。 導(dǎo)學(xué)生配以動(dòng)作,有感情地朗讀、表演歌曲。 ( 2)鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。 第三課時(shí) 復(fù)習(xí)鞏固 Let`s go to… 及其應(yīng)答 OK. 能熟練運(yùn)用 Let`s go to… 表達(dá)自己的意愿。