小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-25 00:17本頁(yè)面
【正文】 哪一環(huán)出了問(wèn)題，都會(huì)影響孩子語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。一二年級(jí)：拼音/朗讀/習(xí)慣一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主，在這個(gè)階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽(tīng)講、整潔書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語(yǔ)感都非常有好處。不建議在這個(gè)階段給孩子太大的語(yǔ)文學(xué)習(xí)壓力。這一時(shí)期孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會(huì)更加親近或遠(yuǎn)離語(yǔ)文學(xué)科。需要做到的：這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候。三、四年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問(wèn)題是寫(xiě)作，而不是閱讀。不要著急三、四年級(jí)解決閱讀丟分問(wèn)題，那樣只會(huì)事倍功半這個(gè)階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知、完善和提升學(xué)生的自身人格。閱讀能力方面，這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文、說(shuō)明文閱讀題的練習(xí)。五六年級(jí)的作文學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言生動(dòng)等問(wèn)題。除了孩子能學(xué)好寫(xiě)作外，我們無(wú)法忘記小升初面試時(shí)的考題，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫(xiě)為主，聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的。但提醒一點(diǎn)，作文書(shū)不要多看，看一本還行，多了并無(wú)益處，不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。會(huì)在每個(gè)單元寫(xiě)“日積月累”這幾個(gè)字。每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備作業(yè)，字跡工整。這學(xué)期寫(xiě)50到80篇日記，8到10篇作文。讀三篇健康有意義的課外讀物。遇到做不到的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)同學(xué)或老師，直到可以為止。做好數(shù)學(xué)新知識(shí)的預(yù)習(xí)。1積極運(yùn)動(dòng)，不挑食，注意安全。為了讓學(xué)生在考試中取得更好的成績(jī)，在課堂上，老師講新課，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，突出重點(diǎn)講解，讓我們記得更扎實(shí)。，帶一些論文，做一些練習(xí)。，完成作業(yè)，和媽媽一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是提高聽(tīng)力。，不要粗心大意，養(yǎng)成多看幾遍不會(huì)的題的好習(xí)慣。瘋狂過(guò)后，我會(huì)按照這次制定的計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。周一周三周五，空中課看五年級(jí)數(shù)學(xué)(共3節(jié))。周二、周四，觀看第三周(6月9日13日)空中課(共2節(jié))五年級(jí)數(shù)學(xué)。周一、周三、周五空中課復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)第六周(6月30日7月4日):第七周(7月7日7月11日)一定要復(fù)習(xí)教材P125P12P130P131第一單元、第二單元和第三單元的內(nèi)容:一定要復(fù)習(xí)第四單元和第五單元以及課本P127P130的具體要求:根據(jù)實(shí)際情況定期觀看空中課，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果有疑問(wèn)，你應(yīng)該用心學(xué)習(xí)，或者打電話給老師和同學(xué)尋求建議。學(xué)生應(yīng)該安排時(shí)間及時(shí)觀看。；分子、分母和分?jǐn)?shù)單位的含義；分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大??；認(rèn)真分、假分、分?jǐn)?shù)線；掌握整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的互換方法。，精通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換。第一周(5月2630日)評(píng)分的意義:5月2627日教材P75P79:理解單元“1的意義。分?jǐn)?shù)可以代表一個(gè)特定的數(shù)字，也可以代表兩個(gè)數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系。當(dāng)我們理解分子、我們應(yīng)該特別注意分?jǐn)?shù)單位的概念。操作練習(xí):教材P77練習(xí)，教材P7779練習(xí)，5月26日上午9:109:40觀看空中課——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月2829日，教材P79P82筆記:為了理解例2的方法，我們應(yīng)該利用把一個(gè)數(shù)平均分成幾個(gè)部分的知識(shí)，以及用除法計(jì)算一個(gè)部分有多少。實(shí)施例3掌握聚合方法，應(yīng)正確使用前進(jìn)速度；例4掌握一個(gè)數(shù)是多少另一個(gè)數(shù)的問(wèn)題，區(qū)分誰(shuí)是被除數(shù)(比較數(shù))誰(shuí)是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù))。為了更好的進(jìn)入六年級(jí)，這學(xué)期我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)約束自己。放學(xué)后，我們應(yīng)該鞏固一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我媽媽買的練習(xí)必須認(rèn)真做。，尊重老師。，希望成為一名合格的小學(xué)生，然后考上一所好的中學(xué)。我會(huì)把它訂在我的房間里，并一直記在心里。4。中午吃飯。小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃9寒假已經(jīng)要到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)也還算比較的穩(wěn)定，但我想我也不能因此就感覺(jué)到驕傲，要繼續(xù)的保持這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)才行。我是一個(gè)自制力很差的人，在上一個(gè)假期我都沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時(shí)間，我一定要嚴(yán)格的按照自己制定的計(jì)劃去安排自己的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。因?yàn)樽约翰幌矚g寫(xiě)作文，甚至是有一點(diǎn)討厭的，每次要寫(xiě)作文的時(shí)候就很煩，假期里要寫(xiě)的作文也是會(huì)留到最后再寫(xiě)。同時(shí)自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中去了，這樣應(yīng)該就可以提高自己的作文水平了吧。二、數(shù)學(xué)這個(gè)假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來(lái)鞏固自己這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來(lái)自己預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)。三、英語(yǔ)英語(yǔ)我主要的計(jì)劃就是練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，還有單詞的默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是需要多練習(xí)的，我也買了英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè)，在假期里面一定要花時(shí)間去把它做完。每天只有晚上的時(shí)間用來(lái)休息，我想應(yīng)該是可以很快的就寫(xiě)完的。若是自己真的能夠做到嚴(yán)格的按照計(jì)劃執(zhí)行的話，我想我不僅是在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠有進(jìn)步，也能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫(xiě)書(shū)
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