【正文】 請(qǐng)繼續(xù)講”等意思。在班主任工作中，“一個(gè)不能少”是我班級(jí)管理的目標(biāo)之一，由于學(xué)生到了初中之后，部分學(xué)生因?qū)W習(xí)困難的增加而導(dǎo)致輟學(xué)回家，因此，我的班級(jí)管理目標(biāo)中的第一條，便是“一個(gè)不能少”。他們或是讓人頭痛，或是讓人哭笑不得，更多的時(shí)候讓老師有“恨鐵不成鋼”的感覺(jué)，他們更需要“一個(gè)不能少”的關(guān)心。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。當(dāng)他發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌?！边@個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，孩子們對(duì)老師是寬容的，只要你對(duì)他們付出過(guò)愛(ài)心，那么你曾經(jīng)對(duì)他們的冷言冷語(yǔ)，暴跳如雷，他們都可以原諒。這種教育反差告訴我們，對(duì)“后進(jìn)生”這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，只要我們關(guān)懷他們，研究他們，將濃濃的師愛(ài)灑向他們，并加之以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略培植，這些遲開(kāi)的“花朵”，就會(huì)沐浴著陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我除了做九年級(jí)的班主任工作外，還擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)課，十一期間，我留了一項(xiàng)作業(yè)，讓每名學(xué)生給我寫(xiě)幾句心里話，從學(xué)生的話語(yǔ)中，我感到了我和學(xué)生之間的距離是很近的，有的學(xué)習(xí)很差的學(xué)生見(jiàn)到我說(shuō)：“劉老師，今天你還來(lái)我們班輔導(dǎo)嗎？我很喜歡你講課的聲音。有一天，他的孩子吃力地歪歪扭扭地端來(lái)一盆水，說(shuō)“媽媽洗腳”。教師的行為對(duì)學(xué)生的行為判斷的影響很大，所以我們?yōu)槿藥煴?，就要把提高自身修養(yǎng)放在教育工作的重要地位。相反，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)會(huì)讓學(xué)生懂得感恩；教師的真誠(chéng)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)信任；教師的寬容會(huì)讓學(xué)生明白擔(dān)當(dāng)。于學(xué)生而言如此，于我而言更是如此。在未來(lái)的道路上，只要我還是一名教師，一名班主任，我就要堅(jiān)持下去，做一盞明燈，守望著我的學(xué)校，第二篇：我愿做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友 演講稿我愿做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友源城區(qū)寶源學(xué)校張文濤誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰曖如春陽(yáng)？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)如雨下？誰(shuí)的話語(yǔ)如啟明星一樣照亮前行的道路？是良師，是益友。做學(xué)生的良師，應(yīng)該注重以身作則，有高尚的品格。我認(rèn)為，凡是要求學(xué)生做到的，首先自己應(yīng)率先垂范；要求學(xué)生不能做的，對(duì)自己也一樣令行禁止。做學(xué)生的益友，對(duì)學(xué)生要耐心、細(xì)心和有愛(ài)心，用心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)，當(dāng)他們遇到煩惱時(shí)，幫助他們分析問(wèn)題，與他們一起尋找解決問(wèn)題的方法。”我笑著問(wèn)她“你有什么好煩的呀？”她摟著我的手臂對(duì)我說(shuō)“真的啦，我的那個(gè)好姐妹近來(lái)不知怎么回事，放學(xué)不等我就自己溜了。我安撫她不要急，然后和她一起分析原因找到問(wèn)題所在。在我的疏導(dǎo)下，第二天我就看到她們和好如初了。在我的班級(jí)，每個(gè)星期一的主題班會(huì)課成了學(xué)生提高自己能力，展示自己風(fēng)采，鍛煉自己膽識(shí)的平臺(tái)。所有的活動(dòng)要求全員參加，所有的班會(huì)要求人人參與，班上的每一位學(xué)生都輪流做班會(huì)的主持人。于是，我們一起定主題，一起上網(wǎng)查找資料，一起學(xué)習(xí)如何制作課件。在我們的共同努力下，學(xué)生主持的班會(huì)一次比一次成功，效果一次比一次好。除此之外，班級(jí)的大小事務(wù)我都會(huì)和學(xué)生們一起商量，一起策劃，給他們提一些建議，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作。比如學(xué)校舉行元旦、五四青年節(jié)的文藝表演，比如學(xué)校舉行的乒乓球比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)和他們一起排練、一起訓(xùn)練，我們?yōu)楂@得成績(jī)一起歡呼，我們?cè)谑?利時(shí)一起擁抱、安慰。我喜歡教師這個(gè)身份，我熱愛(ài)教師這份工作，我把教師當(dāng)作是我最神圣的職業(yè)，把學(xué)生當(dāng)成我的好友，學(xué)生把我當(dāng)作他們的良師。第三篇：爸爸永遠(yuǎn)是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈爸爸永遠(yuǎn)是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，永遠(yuǎn)是我們可以依靠的臂膀與港灣我的父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。他平時(shí)工作很繁忙，但無(wú)論如何，每天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。每個(gè)周末，我都去父親工作的地方?？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我的爸爸中等個(gè)子，大概因?yàn)樘傩牧税?，他的白發(fā)比黑發(fā)還要多。我的爸爸很愛(ài)我，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我，呵護(hù)著我。坐在車(chē)上，因?yàn)槲乙獣炣?chē)，所以很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺(jué)。座位被弄臟了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)?！辟艘涝诎职值膽牙铮?tīng)著爸爸輕聲的安慰，我覺(jué)得心里特別溫暖?！薄?】媽媽，我想對(duì)你說(shuō)??我想對(duì)你說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“你真是我的好媽媽。那時(shí)，路上的西北風(fēng)呼呼地刮著，你背著我，直喘粗氣。我覺(jué)得去醫(yī)院地路似乎格外的長(zhǎng)。就該掛吊針了，你再三鼓勵(lì)我：“孩子，不要怕，一會(huì)兒就會(huì)好的。掛吊針需要幾個(gè)小時(shí)，你一直陪伴著我，一會(huì)兒看看吊瓶，一會(huì)兒又摸摸我的額頭，問(wèn)我想吃什么，然后又跑東跑西，為我買(mǎi)吃的，接著又問(wèn)我喝不喝水。這時(shí)我想起了你，發(fā)現(xiàn)你正站在床頭的左上角，擋著一扇窗戶。你顯然怕我被淋著，為我擋雨。媽媽，我想再次對(duì)你說(shuō)：“你真是我的好媽媽?！?】媽媽，我要把我心里的話說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟闶悄敲吹膫ゴ蟆．?dāng)我學(xué)習(xí)不好時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我多加努力；當(dāng)我遇到難題時(shí)，您就會(huì)幫助我。但是，有時(shí)會(huì)讓您大發(fā)脾氣，上來(lái)說(shuō)我?guī)?