德能勤績廉個人小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-24 23:58本頁面
【正文】 。在廉潔自律方面，我始終堅持做到自重、自省、自警、自勵。自?。壕鸵?jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。我始終熱愛教師這份職業(yè)，我的從教追求是用愛心、細心、耐心教育每一位學(xué)生，勤奮而又充滿激情。龔江泳2017年7月第二篇：德能勤績廉個人小結(jié)個人小結(jié)轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時間了,在逝去的歲月中,有得也有失；有過成功,也有過失敗；有過辛酸，也有過歡笑；在充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處?，F(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。所以，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。當學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備。在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并布置好班級的各項工作。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。但在教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。作為一個新教師，我時刻銘記一句話：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范”。一個廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師；一個德高的教師，能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學(xué)生。以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。第三篇：德勤績能廉一、德工作14年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，熱愛護理事業(yè)，樂于奉獻，吃苦耐勞。我能積極主動，認真的配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，團結(jié)協(xié)作完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。我深知要帶好新護士，我必須要以身作則二、勤護理工作勤是根本，忙起來只有上班時間沒有下班時間。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度認真做好自己。三、能我能在護理工作中獨當一面，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的護理任務(wù)。要求護士做到的自己先做到，要求護士完成的自己先完成。四、績現(xiàn)在我主要是在臨床護理患者，和新護士的培訓(xùn)帶教工作以及最近協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)綜合科的護理管理工作。我制定了詳細的培訓(xùn)計劃從理論到操作全面的提高護士的業(yè)務(wù)水平。五、廉以身作則、廉潔奉公。能自覺抵制不正之風(fēng)對工作實事求是。我決心在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力改變不足，爭取做更好的自己。德：思想品行。勤：工作表現(xiàn)。廉：廉潔。概括地說，德的內(nèi)涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德的情況。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。具體的說，“德”由四個方面構(gòu)成：政治品德。具體表現(xiàn)為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。即指在處理個人與社會之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時所表現(xiàn)出的思想品德。職業(yè)道德。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性等。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。在考核工作人員之“德”過程中，關(guān)鍵是考核其政治思想品德和職業(yè)道德。通常是指完成一定活動的本領(lǐng)。能力是對工作人員的才識和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)水平方面的要求。工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。包括：①分析判斷能力(準確性、周密性、敏感性、預(yù)見性、．果斷性、條理性、靈活性)；②基本工作能力(口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等)；③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。包括：①業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力。③創(chuàng)造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造能力)。經(jīng)驗是能力的一種表現(xiàn)形式，是在管理實踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實踐過程中培養(yǎng)出來的能力。而且重要的還在于，即使一個人具備了適合其崗位的能力，并且發(fā)揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規(guī)范。古語說“勤能補拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補能力上的不足。也是一個人有沒有良好道德素養(yǎng)的體現(xiàn)?；蛘哒f勤包括積極性、紀律性、責(zé)任心和出勤率四個方面組成。勤的內(nèi)涵是比較好理解的，重要的是在實踐中真正做到勤。在考核工作人員之“勤”的過程中，
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