幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-24 23:52本頁面
【正文】 兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。一、介紹老師的工作內(nèi)容我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)。事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿3各位家長：你們好!首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會，并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結果。經(jīng)過一年多的接觸，我們對每個孩子的性格、習慣也有了初步的了解，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異，但是，每個孩子都有著自我的長處，從這些活動中我們感覺到孩子們也是各有所長的，由于班級的孩子很多，我們對于孩子的優(yōu)點就不依依概括，在今后的活動中，更多地了解幼兒，挖掘孩子們的潛在潛力。有的小朋友過于膽小，不善表達。有的孩子頑皮好動，注意力不夠集中等等不一樣狀況，我們也將捕捉孩子不一樣的個性特點，有針對性地實施教育，幫忙孩子獲得進步。三、本學期工作計劃本學期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》，按照生活經(jīng)驗積累、結合季節(jié)、身邊的事物特點和變化等線索，設計了一些相關的主題。每個主題都有一系列的活動。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動皆教育”，在幼兒園的一天，其中的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動，都是我們的課程，教學活動結合游戲活動，教學活動結合生活活動，教學活動又結合環(huán)境開展。下方我就家長們關注的一些問題進行說明。關于紅五星的評比：在家長眼里，我們的孩子都是很棒的，總是期望能夠得到表揚，但是孩子之間也是有潛力差異的，尤其是在群眾生活中，這種差異就更加地明顯了。我們的評價既有縱向的，也有橫向的，評比五角星并不是目的，而是一種手段，為的是不斷地激勵孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。其實，我們評五角星分兩種狀況，一種是平時比較靈活地給于獎勵，一種是在規(guī)定的時間周五群眾評價給于獎勵。家園共育方面，我們的一些意見和推薦。在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園持續(xù)一致。但是在家也許就拖拉了，家長這時候就就應對孩子提出要求，不允許他拖拉。此刻很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長，你們是我們工作的重要合作伙伴。遇到困難和困惑，請聯(lián)系我們，相互交流溝通。做好孩子的安全工作。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時間、劑量。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。下午放學星期一3:20，星期二至星期五4：00。最后再次感謝各位家長的光臨，讓我們攜起手來，為了孩子健康快樂地成長而努力!幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。今天我們主要來談談以下幾個方面的內(nèi)容。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自
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