【正文】 ；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺(jué)等。鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定：不要大人陪，肚子睡覺(jué)。2．在對(duì)比觀察畫(huà)面、學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，理解兒歌靜溢的意境和關(guān)愛(ài)他人的情感。準(zhǔn)備：1．安靜海面圖、樹(shù)林圖、藍(lán)天圖與之相反意境的圖各一幅（共六幅）。3．可移動(dòng)的39。過(guò)程：1．故事情境導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。A①出示圖：熱鬧的海面，幼兒觀察并回答。幼兒觀察并回答畫(huà)面場(chǎng)景，幫助幼兒總結(jié)：風(fēng)在吹，浪很高，船在搖。總結(jié)：風(fēng)在吹，樹(shù)在搖，鳥(niǎo)在飛在叫。請(qǐng)幼兒觀察講述場(chǎng)景內(nèi)容，總結(jié)：風(fēng)在吹，云在飄……B教師進(jìn)行情境轉(zhuǎn)變，以神秘的語(yǔ)氣公布：“突然，大自然一下子變得安靜下來(lái)了，看——而后依次出示安靜的海面圖、樹(shù)林圖、藍(lán)天圖，請(qǐng)幼兒觀察并講述，教師進(jìn)行提煉。寶寶睡覺(jué)卡片最后出示擺上去。重點(diǎn)學(xué)習(xí)：輕輕搖，不飛也不叫，靜悄悄等詞語(yǔ)，輔以動(dòng)作的學(xué)習(xí)。最后出示并貼上小寶寶睡覺(jué)圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)出：原來(lái)小寶寶啊要睡覺(jué)。B傾聽(tīng)第二遍，提問(wèn)：老師用什么樣的聲音朗誦兒歌的？為什么要這樣？②學(xué)一學(xué)，朗誦兒歌教師手指三幅圖，與幼兒一起看著圖學(xué)一學(xué)。根據(jù)幼兒朗誦情況逐步提出要求：富有感情地朗誦。4．替換兒歌中的船、大海、樹(shù)林、藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。5．游戲“小寶寶，要睡覺(jué)“①分別請(qǐng)幼兒分組扮演朗誦者，活動(dòng)：風(fēng)、浪、船、樹(shù)、云等。教師說(shuō)到哪一句，相應(yīng)那一句的形象就靜止或做輕微的動(dòng)物，如船?；顒?dòng)結(jié)束。，并唱準(zhǔn)節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏。小尾巴}每人一個(gè)小豬頭飾，豬媽媽頭飾一個(gè)，音樂(lè)碟子《小豬睡覺(jué)》活動(dòng)過(guò)程一．音樂(lè)導(dǎo)入：小朋友，今天蔣老師給你們帶來(lái)了一位動(dòng)物好朋友，猜猜它是誰(shuí)？{耳朵大 呀，眼睛小，愛(ài)吃東西愛(ài)睡覺(jué)，還會(huì)呼嚕嚕的唱歌，是誰(shuí)？2．師出示小豬圖片，讓幼兒和它打招呼：你好，小豬。睡覺(jué)，瞧，小豬睡著了，噓，不許吵它，它睡著了，什么在動(dòng)？耳朵，尾巴。大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。教學(xué)反思1,幼兒興趣感比較濃，愿主動(dòng)參加活動(dòng)，幼兒在聽(tīng)故事和音樂(lè)后，能自己編兒歌，而且記憶比較深。，讓幼兒懂得親近老師，更促進(jìn)師生情感，師當(dāng)豬媽媽?zhuān)層變河杏H近感融入故事，形象演示出豬媽媽一家，相親相愛(ài)。，幼兒興趣高。本文擴(kuò)展閱讀：豬，雜食類(lèi)哺乳動(dòng)物。有黑、白、醬紅或黑白花等色。學(xué)說(shuō)短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺(jué)了。活動(dòng)過(guò)程：播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過(guò)表情），引起幼兒的興趣。（1）師：天黑了，小熊不想睡覺(jué)，想去找大家玩，猜猜小熊會(huì)去找誰(shuí)玩呢？（幼兒自由發(fā)言）（2）教師師出示兔子的圖片，提問(wèn)：你們看，小熊去找誰(shuí)玩呀？那它是怎么跟小兔子說(shuō)的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“小兔子，咱們一塊玩吧?！保?）同上方法分別講述小鳥(niǎo)和小貓。師：小熊去找了這么多朋友，有沒(méi)有人和它一起玩呢？我們一起來(lái)聽(tīng)下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》?！保?）它們是怎么回答小熊的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：不玩了，我要睡覺(jué)了。延伸討論：為什么沒(méi)有人和小熊一起玩？天黑了，到睡覺(jué)時(shí)間了，能不能去做別的事情？小班睡覺(jué)教案第5篇活動(dòng)目標(biāo):,掌握歌曲中**** * 的節(jié)奏，,:,動(dòng)畫(huà)《小豬睡覺(jué)》活動(dòng)重難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱歌曲?！斑@座房子里住著一只可愛(ài)的小豬，他特別愛(ài)睡覺(jué)，一起來(lái)看看小豬是怎樣睡覺(jué)的。幼兒觀看動(dòng)畫(huà),“請(qǐng)你們把小豬的動(dòng)作用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。）“小豬睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點(diǎn)學(xué)念咕嚕嚕嚕嚕并學(xué)唱旋律）“我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小豬睡覺(jué)的事。）?！薄斑@首好聽(tīng)的`歌曲叫做《小豬睡覺(jué)》。（1）“我們一起來(lái)唱一唱小豬睡覺(jué)的事?！保?）“小豬打呼嚕的聲音真象,這次我們搖著豬寶寶來(lái)唱一唱.”，進(jìn)行歌表演?！薄罢乙粋€(gè)好朋友一起去表演吧?！保ㄗ匀蛔叱鼋淌遥┬“嗨X(jué)教案第6篇小班社會(huì)活動(dòng)教案：《睡覺(jué)的時(shí)候》日期：20xx0410，能使身體放松，呼吸流暢。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。...〖詳細(xì)〗安靜午睡的相關(guān)內(nèi)容為何要警惕特別安靜的嬰兒日期：20xx0803為何要警惕特別安靜的嬰兒 嬰兒平時(shí)表現(xiàn)得比較安靜，既不哭、也不吵，經(jīng)常會(huì)笑；而另一類(lèi)嬰兒則有截然不同的表現(xiàn)，生來(lái)好動(dòng)，經(jīng)?？摁[，這些都是個(gè)體間的氣質(zhì)不同所造成的，均屬正常的表現(xiàn)。父母應(yīng)當(dāng)給寶寶規(guī)定出一天的作息時(shí)間，使寶寶吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)都有一定的時(shí)間，這是培養(yǎng)寶寶良好生活習(xí)慣的重要條件。這樣堅(jiān)持下去，到午睡午睡日期：20xx0815午睡 八九個(gè)月的嬰兒白天尚需睡覺(jué)，有的上、下午各睡一個(gè)鐘頭左右，有的則只睡午覺(jué)。如果嬰兒白天睡的時(shí)間短，有的是因?yàn)榄h(huán)境影響，一天睡二三次，每次只睡半個(gè)來(lái)鐘頭?！鞍察o”了一段時(shí)間的孩子，很少發(fā)生做夢(mèng)、夜游以及半夜驚嚇的情況。第二天清晨醒來(lái)夏日午睡４大忌日期：20xx0816夏日午睡４大忌 夏季正午，氣溫較高，在人體的降溫排汗過(guò)程中，皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張，體內(nèi)血液分布不平衡，大量血液滯留體表，大腦血液供應(yīng)相對(duì)不足，人們普遍會(huì)感到疲乏和精神不振。父母應(yīng)當(dāng)給寶寶規(guī)定出一天的作息時(shí)間，使寶寶吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)都有一定的時(shí)間，這是培養(yǎng)寶寶良好生活習(xí)慣的重要條件。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)游戲，學(xué)做小貓輕輕的39。從而了解小動(dòng)物的習(xí)性，激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：老貓頭飾一個(gè)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：師戴老貓頭飾發(fā)出叫聲、動(dòng)作引起幼兒興趣。二、進(jìn)行部分：1。師：兒歌里有誰(shuí)呀？老貓?jiān)谧鍪裁囱?？你?tīng)到兒歌里還有哪些