教研組年度工作計劃及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-24 23:42本頁面
【正文】 創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。四、工作具體安排：第一、二周，學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。第六周，組內(nèi)集體備課及校本教研活動，公開課開放。第九、十周，期中考試及其質(zhì)量分析。第十七周，教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。教研組年度工作計劃2一、目標認真學習市局兩院和校教務處的本學期工作計劃，注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內(nèi)的相互學習，認真貫徹落實教學研究院提出的“促進有效學習”課堂變革為核心，強化教師對“基于學情、學為中心”的課堂教學體驗；開展初高中學段教學銜接的研究，了解高中學段的真實需求，進一步提高教學針對性和有效性，努力減輕師生不必要的課業(yè)負擔。二、工作要點和具體實施方案根據(jù)本組的目標和實際情況，本學期本組將重點做好下列幾件事。根據(jù)教務處的安排，備課組商議推出最合適的老師進行自分教學的各種課堂展示。初二年級關(guān)注本年級學生的特點，著重說明重視本年級學習的重要性，盡量抑制英語學科學習的兩極分化現(xiàn)象，并培養(yǎng)學生的中考意識，在承接原來備課組自分教學的基礎上繼續(xù)修改補充完善“自分教學電子書包應用”。（二）隊伍建設：本組教師沒有近三年畢業(yè)的新
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