工作為了誰(shuí),依靠誰(shuí)-在線瀏覽
2024-10-24 23:40本頁(yè)面
【正文】 背景下，沒(méi)有社會(huì)參與的社會(huì)管理，是不能達(dá)成良性的社會(huì)平衡和秩序的。第二篇：相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)相信誰(shuí)，依靠誰(shuí)，為了誰(shuí)毛澤東同志精辟指出：“一切問(wèn)題的關(guān)鍵在政治，一切政治的關(guān)鍵在民眾，不解決要不要民眾的問(wèn)題，什么都無(wú)從提起”。胡錦濤同志更是多次提出“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，而其中“情為民所系”是基礎(chǔ)，不能做到情為民所系，權(quán)就難以真正為民所用，利也就難以真正做到為民所謀。切實(shí)解決好“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的根本政治問(wèn)題歸根結(jié)底就是要理解好、把握好黨的群眾路線。第二，人民是歷史創(chuàng)造者，相信群眾，依靠群眾這是實(shí)行群眾路線的力量源泉，體現(xiàn)我黨根本歷史觀，具體體現(xiàn)在工作中為問(wèn)需于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，即“依靠誰(shuí)”。第四，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，確保政策精神的正確性這是實(shí)行群眾路線的工作途徑，體現(xiàn)我黨思想路線，就是從群眾的實(shí)踐和愿望中去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)、去創(chuàng)新的必然過(guò)程，也是依法執(zhí)政、民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政的重要保證。一、為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，知道“為了誰(shuí)”。如果你是一名教師，就要全心全意地為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，要始終牢記學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校利益高于一切；作為一名人民教師，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)，為了學(xué)生，為了家長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了個(gè)人的發(fā)展，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，恪盡職守，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，真正做到全心全意為教育事業(yè)服好務(wù)，始終保持家校密切聯(lián)系，密切配合，為創(chuàng)建和諧校園而共同奮斗。我是一名普普通通的人民教師，我從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。在工作中我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三、端正態(tài)度，找準(zhǔn)位置，明白“我是誰(shuí)”。身為一名人民教師，首先要在思想上要擺正自己的位置，社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師，因此教師這一職業(yè)是光榮而神圣的一點(diǎn)也不夸張，教師肩負(fù)著重大的歷史使命，我們要明確自己的職責(zé)是為人師表，教書(shū)育人，我們不僅要有愛(ài)心，還要有責(zé)任心，因?yàn)閻?ài)心和責(zé)任心是教師職業(yè)道德的基本核心，我們還要擺正自己的位置，認(rèn)清自己，把同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在第一位，立足本職，扎根教育，在平凡的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)本領(lǐng)。知道“為了誰(shuí)”，懂得“依靠誰(shuí)”，明白“我是誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)方向，定位自己，明確今后的努力方向，在教育教學(xué)工作中更大程度地發(fā)揮自己的潛能?！盀榱苏l(shuí)”一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗 ；“依靠誰(shuí)”從群眾中來(lái)、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉；“我是誰(shuí)”視群眾為親人、
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