【正文】 如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢）……總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。謝謝大家！幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿2各位家長大家好：首先，我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。本學期主要擔任的還是我們中二班的班主任，主要負責本班的教育教學及管理工作。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。為此,園內(nèi)實行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專人具體負責安全工作。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預案。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每個班上的孩子要求時刻都在老師的視線范圍內(nèi)，做到眼不離人。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。首先我向家長說說本學期班級工作重點：了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。(以上是語言領域所要達到的目標)熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。(以上是社會領域所要達到的目標)1在日常生活和游戲中引導幼兒學習1到50的認數(shù)、1到100的數(shù)數(shù)，1到20的`寫數(shù)。(以上是科學領域所要達到的目標)1積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。1在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。請需要服藥的孩子家長向老師說清楚服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太多的的衣服，因為，現(xiàn)在天天慢慢變好了，穿多了我們在做活動或者玩游戲時幼兒不方便也會感覺很熱，一脫就會容易感冒。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。1如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫xxx，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到xxx幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。二、教學情況介紹：我們中班有五大領域的十門課程，有語言、數(shù)學、藝術、社會、科學、健康、拼音、手工、美術、英語。三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標下學期：我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。四、家園配合：在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題家長有什么意見或建議進行探討。只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。在教育方面，小班是以領域活動和主題探究活動相結合開展的。具體活動安排見每周的周計劃表。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師，她我園的專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護，她負責幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，每天的食譜會公布在保健室門口。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的39。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡，并憑接送卡于下午放學時接孩子，千萬不能讓孩子自己進教室。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對。三是生理因素的影響。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。在教室的門口，我們設有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關心一下。在保育方面，由于小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。希望家長在家讓孩子多練習。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，大人就應配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。不爭搶玩具、自己整理玩具。懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。本學期需要家長為孩子準備油畫棒、單色橡皮泥、皮球等。謝謝各位家長的光臨。謝謝大家!你們好，首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：一、班級情況介紹：本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。我擔任的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術、手工課程。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。希望家長可以盡快交回。 關于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。 對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。七、總結 各位家長,幼兒園教育是基礎教育的基礎!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關注下面的樓基。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！我先向大家做一下自我介紹：我是小班的老師，參加工作已經(jīng)年了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。第四、關于孩子的服藥問題。第五、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片張。第十二、家長做被子、褥子、枕芯。第十三、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到月日?，F(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排、兩天半活動完之后，月日正式開學，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。謝謝大家！幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿6各位家長朋友：下午好！開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)还餐逃煤⒆?。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學游戲活動。幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。謝謝大家！幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿7各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的目標，和孩子在園的生活、學習情況。會議流程：一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。目前我們班共有 名幼兒，其中男 名，女生 名，二、介紹本學期的教學目標和教育理念。我們本期的教學目標是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的和。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子已在幼兒園