語文版八上生命之舟基礎(chǔ)訓練-在線瀏覽
2025-02-07 08:31本頁面
【正文】 聞，回答問題： 從“要我學”到“我要學” —— 貴州大學學生愛上鄧小平理論課調(diào)查之一 近日，記者在貴州大學采訪，遇到幾位正在樹蔭下讀書的大學生， 記者問，“兩課”中，你們最喜歡哪門課？回答出奇地一致：鄧小平理論課。學生發(fā)言積極，課堂氣氛十分熱烈。 據(jù)該校馬列主義教學部主任朱瑞基教授介紹，作為鄧小平理論課延伸部分的專題講座，我們已兩易場所，由 最初容納 70多人的學術(shù)報告廳移至幾百個座位的大禮堂，但還是“場場爆滿”。 從“要我學”到“我要學”，許多同學在學習心得中說，我們之所以喜歡鄧小平理論課，一方面，是學校領(lǐng)導高度重視，教師講得精彩；另一方面是我們通過學習也真正感悟到它本身所具備的科學魅力。 1998年，中宣部和教育部關(guān)于“兩課”改革和普通高校開設(shè)鄧小平理論課通知下發(fā)后，該校黨委和馬列主義教學部的教師多次認真學習、深刻領(lǐng)會通知精神，精心設(shè)置了鄧小平理論課的運行方式。校黨委對“兩課”教學改革極為重視，校黨委書記劉朝政、常務副校長李堅石親自過問，分管領(lǐng)導具體落實。在一、二年級安排基礎(chǔ)理論課、德育課和毛澤東思想概論，在三年級安排鄧小平理論課。 貴州大學黨委為了保障鄧小平理論教育的順利進行，專門
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