【正文】 》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際確定教學(xué)課程和內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年授課（含活動(dòng)）不少于四次，每次不少于二課時(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校每年根據(jù)家長(zhǎng)的考勤和學(xué)習(xí)情況，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并向家長(zhǎng)所在社區(qū)、單位發(fā)賀信。家長(zhǎng)學(xué)校要建立教學(xué)檔案，積累教學(xué)資料、總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。每次活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)出勤記載，保證出勤率90％以上。英賢家長(zhǎng)學(xué)校信息反饋制度、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見或建議，并及時(shí)匯報(bào)校長(zhǎng)室。每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推廣介紹教育子女的好辦法。家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度 原則：l、每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)員中按15％的比例，報(bào)校長(zhǎng)室和家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審批。優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比表彰制度熱情支持子女參加教育教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系不少于2次。家長(zhǎng)在本職崗位上做出突出成績(jī)，為子女做表率。能按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，每學(xué)年撰寫一篇家教經(jīng)驗(yàn)或家教論文。優(yōu)秀家長(zhǎng)每學(xué)年評(píng)選一次，由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)推薦。究竟該如何解決孩子之間發(fā)生矛盾的問題。有的家長(zhǎng)堅(jiān)持認(rèn)為：家長(zhǎng)必須介入孩子之間的矛盾，因?yàn)楹⒆颖容^弱小，需要成人為他們伸張正義，有的家長(zhǎng)則認(rèn)為，家長(zhǎng)不能參與孩子們之間的矛盾，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的問題。究竟孰是孰非呢？在討論之前我們應(yīng)該先搞清楚，孩子之間為什么會(huì)產(chǎn)生矛盾？首先三歲的孩子自我意識(shí)開始萌芽，開始處處一自我為中心，他們總認(rèn)為這是我的那是我的，還不懂得分享，合作，輪流這些游戲中的規(guī)則。故而常常用行動(dòng)來代替，還有一點(diǎn)就是現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家自然處于中心，大家都為他服務(wù)，她會(huì)得到及時(shí)高度的滿足。我們知道個(gè)體之間是有差異的，兒童出生后就有氣質(zhì)，神經(jīng)類型的差異，孩子的氣質(zhì)類型與她的社會(huì)性發(fā)展，比如：對(duì)他人的情感的感知，如何與對(duì)方想出等等是緊密聯(lián)系的。究竟該如何解決，成了父母心中的一個(gè)難題。第一：不要舍不得。應(yīng)該讓孩子受點(diǎn)挫折，受點(diǎn)挑戰(zhàn)是必要的，家長(zhǎng)要放寬心，孩子不是瓷娃娃，只要再合適的度內(nèi)，完全可以讓孩子自然成長(zhǎng)。孩子要長(zhǎng)大，要走上社會(huì)，它需要承擔(dān)它所必須承擔(dān)的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，一味躲避指揮對(duì)社會(huì)形成不信任感，終究一事無成。第三：不要枉下結(jié)論。第四：不要就事論事，我們不是要教孩子怎么還手，而是要叫會(huì)孩子與人友好相處，用豐富的知識(shí)和善良的情感吸引更多的朋友。所以，我們要看到事情背后，往遠(yuǎn)處想，孩子要戰(zhàn)勝的不僅僅是這個(gè)曾和它發(fā)生矛盾的小伙伴，而是以后，它所要面對(duì)的更多的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)來自方方面面，絕對(duì)不是還手可以解決的了的！學(xué)困生變化情況小結(jié)通過對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究及家長(zhǎng)開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，家長(zhǎng)增長(zhǎng)了見識(shí)，觀念得到更新，尊師重教的社會(huì)氛圍越來越濃，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)困生的成績(jī)轉(zhuǎn)化效果明顯。學(xué)困生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高，逐步樹立了新的家教觀念，把“為果教子”“教子做人”做為家庭教育的重中之重。優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡介紹每一個(gè)做父母的最大的幸福就是看到自己孩子的健康成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步和良好性格的形成。孩子的發(fā)展，有自己的努力，更離不開老師的諄諄教導(dǎo)和父母的關(guān)心和幫助。我是一名教師，對(duì)孩子的身心教育比較重視，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和心理變化，也盡量配合學(xué)校的教育措施。只有不斷與學(xué)校溝通，與老師交流，才能對(duì)孩子有全面的了解。可以說我們的家庭基本上是學(xué)習(xí)型的，我們都喜歡讀書，孩子從小就耳濡目染，也喜歡抱著書本。而且經(jīng)常告訴孩子如何與人相處，如何成為一個(gè)有毅力的人。因?yàn)檫@一代的孩子不僅學(xué)習(xí)要好，而且孩子的社會(huì)化發(fā)展更重要。孩子的世界是的美妙的，孩子的情感也是豐富多彩的。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，思想的多元化，對(duì)孩子思想品德的教育尤為重要。平時(shí)我會(huì)經(jīng)常給孩子講一些社會(huì)的一些不良現(xiàn)象，跟他討論是與非，也建議他讀一些優(yōu)秀人物的傳記。這些生理的變化勢(shì)必影響心理的發(fā)展。只有不斷了解孩子的點(diǎn)滴變化，才能“對(duì)癥下藥”；只有投入充分的精力，給予足夠的信任，才能成為孩子的知己。家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)家庭是孩子的終身課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師。為促使學(xué)校、家庭，老師、家長(zhǎng)更好地配合、開展教育工作，使我們的學(xué)生、我們的孩子能“個(gè)個(gè)成人，人人成才”，成為家庭的希望、學(xué)校的驕傲、國(guó)家的棟梁，特成立家長(zhǎng)委員會(huì)，具體職責(zé)如下。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與學(xué)校緊密的配合，為了更好地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，了解學(xué)生，為了在教育教學(xué)方面收到更好的效果，學(xué)校也離不開家長(zhǎng)們的支持。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與學(xué)校緊密的配合，為了更好地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，了解學(xué)生，為了在教育教學(xué)方面收到更好的效果，學(xué)校也離不開家長(zhǎng)們的支持。對(duì)學(xué)校建設(shè)提出合理化建議。積極配合本年級(jí)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ．協(xié)助學(xué)校開辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，提高全體家長(zhǎng)的育人水平。了解所教內(nèi)容的教材體系和基本內(nèi)容，掌握授課內(nèi)容的特點(diǎn)和在教學(xué)方法上的基本要求。二、鉆研教材明確授課內(nèi)容的具體要求，理解教材的內(nèi)在聯(lián)系及各章節(jié)在整體中所處的地位。明確教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、了解學(xué)員了解學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ)、技能水平，求知欲望、學(xué)習(xí)方法。了解學(xué)員的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，年齡特征及個(gè)性差異。教案有教學(xué)目的，課堂類型、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵、學(xué)情分析、時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容及步驟、練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布臵。練習(xí)設(shè)計(jì)新穎，有層次，有梯度，數(shù)量適宜。至少超前一周備課。一、組織機(jī)構(gòu)健全我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。學(xué)校能注意資料積累。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”重要思想，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、“”、“愛的表達(dá)”、“美國(guó)人的家教觀 ”、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。四、教育效果顯著我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，通過電視講話，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，并協(xié)助政府搞好了嚴(yán)厲打擊地下六合彩的宣傳工作。樹立典型，以點(diǎn)帶面。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?！睂W(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。家長(zhǎng)學(xué)校編寫了《家長(zhǎng)報(bào)》，向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)?！靶@之星”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。元旦舉辦了親子游藝活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)行了生活自理能力的比賽和對(duì)父母孝敬的行為習(xí)慣培養(yǎng)及生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。授課質(zhì)量：家長(zhǎng)學(xué)校教師應(yīng)精心備課，教案書寫規(guī)范；認(rèn)真講課，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，家長(zhǎng)滿意度高，每次講座教學(xué)效果學(xué)校將通過問卷反饋進(jìn)行評(píng)價(jià)。業(yè)務(wù)能力：能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)深厚，教學(xué)效果好。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開不少于兩次，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃及科研課題。運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選和表彰好家長(zhǎng)。以《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù)，為家長(zhǎng)配備必要讀物，充分利用?？麄髯饔谩＝⒔虒W(xué)檔案。家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考試試卷一、填空題（25分）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二章內(nèi)容是。經(jīng)常打罵孩子：會(huì)使孩子形成 心理、行為。在人的心理活動(dòng)中，除智力因素外的其它心理因素稱為。（）父母或其他監(jiān)護(hù)人如有嚴(yán)重惡習(xí)，依法應(yīng)另確定孩子的監(jiān)護(hù)。（）關(guān)心孩子就是給他吃飽穿暖。做時(shí)請(qǐng)注意：一、選擇您常采用的處理方法。三、若四個(gè)答案你均未采納，那么請(qǐng)你寫出一個(gè)新選項(xiàng)，請(qǐng)您如實(shí)選擇。家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，您認(rèn)為（）A、教育是學(xué)校的本，給孩子找個(gè)好學(xué)校就行了。C、家庭教育在孩子成才過程中具有不可替代的作用，家庭教育與學(xué)校教育的和諧發(fā)展，形成合力，才會(huì)有利于孩子的成長(zhǎng)。您認(rèn)為教育最重要的是什么？（）A、學(xué)會(huì)考試B、學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。D、教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活。B、家長(zhǎng)尋求自身的發(fā)展與關(guān)注孩子的成長(zhǎng)相輔相成，父母自身不懈的努力是對(duì)孩子最大的也是最好的潛移默化的影響。D、為了孩子，家長(zhǎng)可去做一切，包括放棄自己的一些發(fā)展機(jī)會(huì)，犧牲自己所有的興趣、愛好與業(yè)余時(shí)間。B、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，就是個(gè)好孩子，成績(jī)不好，就是個(gè)壞孩子。D、孩子一定要有良好的品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，有健壯的體魄，有健全的人格，有堅(jiān)定不移的頑強(qiáng)精神和鍥而不舍的堅(jiān)持精神、創(chuàng)新精神。C、父母為孩子的成長(zhǎng)提供健康、和諧的家庭環(huán)境；民主、平等的家庭氣氛；吃苦耐勞、不懈努力的家庭熏陶等。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕瞬?，父母怎么辦？（）A、把孩子狠狠揍一頓。C、孩子已盡力了，以后還有機(jī)會(huì)。假如孩子拾了100元錢交給教師，您會(huì)對(duì)孩子說（）A、你這個(gè)孩子真缺心眼兒B、你應(yīng)該將錢直接交給失主，這樣多少有點(diǎn)名、有點(diǎn)利。B、找客觀原因。D、幫助孩子分析受挫折的原因，告訴孩子受挫折也是一種教育，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝挫折的自信心。B、鍛煉身體會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，消耗孩子的精力。D、教育孩子鍛煉身體有益于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。B、禁止不三不四的人與孩子交往。B、不愛勞動(dòng)的孩子，學(xué)習(xí)上不一定會(huì)刻苦，成績(jī)也不會(huì)好起來。1假如您的孩子不會(huì)審美，家長(zhǎng)怎么辦？（）A、審美是美學(xué)家的事，學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了。1您與老師的話題：（）A、談孩子的不足、缺點(diǎn)，談家庭的困難，談家長(zhǎng)的發(fā)展。C、一分為二地分析孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。1假如您的孩子被同學(xué)打了，怎樣處理？（）A、到學(xué)校報(bào)復(fù)動(dòng)手的孩子。C、教育孩子以血還血，以牙還牙，打贏為止。1孩子與家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)怎么辦？（）A、目無尊長(zhǎng)，暴打一頓。C、告訴老師，讓老