【正文】 進步，各個班委成員定時向輔導(dǎo)員老師反應(yīng)班級情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，絕不拖拉。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進感情！三、活動方面班級多名同學(xué)在電子設(shè)計大賽比賽期間表現(xiàn)突出，積極進取，不怕苦不怕累，每天早早的起床去實驗室學(xué)習(xí)、調(diào)程序、看教學(xué)視頻，累了就趴在桌子上休息一下，然后起來繼續(xù)自己的研究。班級多次開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，同學(xué)們都積極參與發(fā)表自己的見解，大家一起討論并總結(jié)當(dāng)前的狀態(tài)，對自己的日后生活和學(xué)習(xí)做一個良好的計劃，班導(dǎo)師在此期間也給我們講述學(xué)習(xí)的重要性以及當(dāng)前的社會狀況，給我們提了很多合理性建議。激發(fā)了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的積極性。在活動中同學(xué)們體會到了樂于助人的樂趣，明白了生活中小事對我們的重要意義。一年來同學(xué)參加了大大小小許多活動，是否取得榮譽并不是最重要的，同學(xué)們都能有積極上進的精神就足以證明我們班級是一個優(yōu)秀的集體。四、班級整體建設(shè)經(jīng)過一年的摸索與總結(jié)，本學(xué)期，各個班委在輔導(dǎo)員孫老師的指導(dǎo)下完善了班級各項制度，班委們研究的班級制度如下：，使班級寢室管理具有更強的操作性，輔導(dǎo)員老師定期檢查寢室，提高了同學(xué)們的組織紀(jì)律性讓同學(xué)們有更好的生活環(huán)境。每天由副班長記錄晚自習(xí)缺勤人數(shù)，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，這些都間接提高了班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。本班在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高?？偰茉诘谝粫r間解決班級出現(xiàn)的問題。在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。在學(xué)習(xí)上她學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異。在班級中兼任組織委員，身為班級團支部的一員能積極配合團支書很好的完成團推優(yōu)，班會等各種事務(wù)。生活委員鈔迪，平時管理班費一絲不茍，認真負責(zé)。學(xué)委李世杰，按時齊各科作業(yè)，督促同學(xué)們完成作業(yè)，每學(xué)期統(tǒng)計訂書情況，有條不紊，一絲不茍。作為班級的文藝委員他多才多藝，曾參加閃耀*才藝大賽，書法比賽都取得了優(yōu)異的成績。本我們雖然取得了一定的成績，但我們會再接再厲戒驕戒躁，努力做到更好！*科學(xué)與工程學(xué)院*班2014年11月18日第三篇：小學(xué)三好班級申報材料和諧快樂的班集體三好班級申報材料滿意莊學(xué)校 五年級二班班主任：田仲和2013年3月20日和諧快樂的班集體三好班級申報材料滿意莊小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班集體。很多老師愿到我們這個班來上課。一、讓班干部成為“管理能手”。針對五年級學(xué)生的身心特點，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。我認為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進行表揚。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責(zé)檢查、記錄。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。二、制定目標(biāo)，快樂奮進共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。同時為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還為班級未來的發(fā)展制訂出了有針對性的班級公約，在文明禮儀、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，由于這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而實施起來效果比較好，哪怕是一把掃把如何擺放，門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)們都能主動地負起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級是我家，你我都愛它”的承諾。除此之外，我們還有一個“小組評比”的行動，這樣，與我們的個人目標(biāo)結(jié)合起來，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為我們這個班級營造了一種積極向上的良好氛圍。我們五（2）班就是一個充滿愛意的集體?，F(xiàn)在的學(xué)生大多家庭比較富裕，又是獨生子女所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重。大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。五、通過正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點與不足。另外，我還采用了一些別的方式：有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例。開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。六、一年來取得的成績在全體師生的共同努力下，我班取得一些成績，在去年學(xué)校組織的跳繩比賽我班獲團體第一名，匯操比賽獲第一名；在學(xué)校故事會上二人獲二等獎，一人獲一等獎。上學(xué)期我班學(xué)生自發(fā)開展辦手少報活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們好評，并在我校推廣。在我校作文大賽中，我班的38名同學(xué)都參加了，其中有28篇作文獲獎，并收入我校出版的文集中，是我校獲獎最多收入文集率最高的班級。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。一分耕耘，一分收獲，相信我們五（2）班全體師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。我在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人；關(guān)心班級，愛護公物；在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)。一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣我在家孝順長輩。我在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)。數(shù)學(xué)和科學(xué)課的時候，老師經(jīng)常讓我為同學(xué)們在講臺上講題。時間一長，我在同學(xué)眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，我敢于上前指正。正是我這種做法影響了大部分同學(xué)，現(xiàn)在我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)更正，學(xué)風(fēng)更濃。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。為了幫助學(xué)困生解答疑難，我總是百問不厭、耐心細致地講解。我們這個小組里有好幾名學(xué)習(xí)成績非常差的同學(xué)。我們班的同學(xué)剛開始不愛讀書，這嚴重影響他們學(xué)習(xí)成績的提高和班級的榮譽。我經(jīng)常從我家里把我自己最喜愛的書帶到學(xué)校和他們一起分享。三、關(guān)心班級、愛護公物作為班干部，我總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。特別是臟活、累活，我自己都會身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言。我有一個信念：“只要能為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。四、刻苦勤奮、成績喜人五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。每個學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得了非常喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。從今往后，我會更加一絲不茍地做老師交給我的各項事情，出色的完成老師交給我的各項任務(wù)，團結(jié)同學(xué)，時時處處為班級大局著想，為學(xué)校爭光添彩，爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。同時她擔(dān)任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責(zé)，有較強的組織能力。一、尊師守紀(jì)、積極進步。同時她能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評。小學(xué)六年，她以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒?！比?、帶領(lǐng)全班、共同進步。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因為再過一天就要考試了。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。四、關(guān)心班級、愛護公物。她就是這樣一個尊師守紀(jì)、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。小小年紀(jì)的我，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，深受師生的喜愛，連年被評選為“三好學(xué)生” 。小學(xué)四年來，我就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。每個學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績，三年級第二學(xué)期期末測試語數(shù)英三科全年級第三名。二、身為表率、努力學(xué)習(xí)。因此，我在學(xué)習(xí)上取得了很多的成績，這幾年來的期末考試，我都考入了班級的第一名，而且每次上課，我總能專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的我基本上很少有什么問題能難住，作業(yè)總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，我的成績在全班、甚至全年級都是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生” 。在學(xué)習(xí)中，我思路敏捷，博覽課外書籍，平時很注重充實自己的課外知識，從會識字起，我就利用空閑時間讀書，其中很多是名著，如《西游記》 、《三國演義》 、《水滸傳》、《紅樓夢》 、《愛的教育》 、《童年》 、《格林童話》等。三、團結(jié)互助，奉獻真情，作為一名少先隊員，我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在學(xué)校里，我和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請我辦事總是盡力而為，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒” 。我就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對象，一有時間就會不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。今后我會一如既往好好學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。 5 年多的小學(xué)生活中，他在家長的關(guān)愛下，老師的教育下，同學(xué)們的幫助下逐漸成長起來。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領(lǐng)本中隊參加學(xué)校開展的各項有益活動。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們 宣傳要自覺遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設(shè)中來。因此 不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起小一的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學(xué)后留下來練習(xí)跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學(xué)，慢慢的不再拖全班的后腿了。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握 。二、做生活的能者 !在家長和老師教育和熏陶下，小一像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他?？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。為了幫助同學(xué)解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。對這，小一同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。 他儼然成了他們的小老師?！?小荷才露尖尖角 ” ，我們相信，耿直的小一同學(xué)憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己才能。就像她的名字一樣，自己雖是滄海一粟，卻在不斷地超越自我中，碩果累累。在海格小