【正文】 的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，挖掘她內(nèi)在的潛力，鼓勵(lì)她培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，幫助她樹(shù)立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。我針對(duì)這種情況，有幾次主動(dòng)放學(xué)后送她一起回家，在路上和她了學(xué)習(xí)、生活中的事情以及家里的情況。對(duì)于她，在校還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)努力的幫助她，希望這次第十一屆全國(guó)文明風(fēng)采大賽她的作品可以最終獲獎(jiǎng)，明年的高職考試可以考入一所理想的大學(xué)。使上級(jí)的文件精神、教育方針、安排部署及時(shí)傳達(dá)貫徹到基層去。進(jìn)課堂聯(lián)系教師，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況；進(jìn)家庭聯(lián)系家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)的互動(dòng)，將問(wèn)題及時(shí)解決；進(jìn)班級(jí)聯(lián)系學(xué)生和老師，使其“親其師，信其道”。第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)根據(jù)全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署，按照全鄉(xiāng)班子成員教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案安排，我認(rèn)真參加了集中學(xué)習(xí)，主動(dòng)研讀了學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻開(kāi)展了理性思考，全面提升了實(shí)踐認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供了精神動(dòng)力和智力支持，真正感受到群眾路線是xx實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶?！泵飨粝隆叭觳粚W(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的好學(xué)佳話。通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線了解得更深了，對(duì)群眾政策理解得更透了，對(duì)群眾感情增加得更深了，主要有“四個(gè)方面的收獲”。平時(shí)與老鄉(xiāng)、朋友、同事交往之中，難免會(huì)有“一方諸侯”、“地方父母官”、“家鄉(xiāng)父母官”之類的恭維，難免會(huì)有點(diǎn)飄飄然而沾沾自喜。共產(chǎn)黨員來(lái)自群眾，只是群眾中的一員，群眾才是我們的衣食父母，我們不是任何群眾的“父母官”，只是一位為群眾搞好服務(wù)的人民公仆。只有明白了自己的身份，站對(duì)了自己的位置，才能行使好人民賦予的權(quán)利，履行好黨的職責(zé)，視群眾利益高于一切，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，贏得群眾的信任，獲得群眾的喝彩。歷史唯物主義告誡我們，英雄只能是群眾中的精英，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，只有人民群眾才是歷史上真正的英雄。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠人民群眾，以“小米加步槍”打敗國(guó)民黨“飛機(jī)加大炮”，建立起人民民主專政的社會(huì)主義共和國(guó)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一個(gè)人的力量是渺小的，只有“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”，才能奮發(fā)有為、建功立業(yè)，作出領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意的貢獻(xiàn)！第三、更加明白了為了誰(shuí)。把群眾利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護(hù)群眾的利益，是共產(chǎn)黨人永葆純潔性和先進(jìn)性的根本要求。為一己私利而斤斤計(jì)較的人，終究是卑鄙的小人，為群眾利益而奮斗不息的人，才是千古圣賢。立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才是共產(chǎn)黨員的本色?！敖皙?jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如群眾口碑。群眾擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。”毛主席能把幾千年的封建帝王與共產(chǎn)黨人作比較，就在于封建帝王代表的是家族和個(gè)人的利益，共產(chǎn)黨置根于人民群眾，代表著最廣大人民群眾的利益，所以，人民群眾能作出歷史性的評(píng)價(jià):“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)新中國(guó)?！睂W(xué)習(xí)的目的在于投身實(shí)踐，“以它山之石，攻xx之玉”。今后，我將不懈努力，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)踐行群眾路線的“好干部”。到農(nóng)村工作是我無(wú)悔的選擇，為農(nóng)民服務(wù)是我畢生的追求。亮明身份是我的品德，熱心工作是我的態(tài)度，解決問(wèn)題是我的能力。我不拍別人談?wù)撐业某錾?，我?dān)心的是出身農(nóng)村的我，為農(nóng)民干不好事、干不成事。第二、勤于調(diào)查研究：謀求xx出路。在xx，目標(biāo)比金錢更需要，責(zé)任比能力更重要。唯此，我們才不會(huì)錯(cuò)過(guò)xx千載難逢的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在區(qū)域發(fā)展大局中找到定位。正是基于這些認(rèn)識(shí)，我們提出了“打生態(tài)牌，走特色路，以差異化融入天堂寨旅游經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展思路，為xx發(fā)展找到一條出路，讓群眾眼睛一亮，精神一振，信心倍增，不再怨天尤人，不再坐井觀天，不再妄自菲薄，匯聚跨越發(fā)展的正能量，唱響科學(xué)發(fā)展的主旋律，打好綠色發(fā)展的主動(dòng)仗，走上旅游富民康莊路。xx鄉(xiāng)要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的眼界，更要有苦干實(shí)干、大干快干的境界，必須著力在四個(gè)方面破解難題：一是破解旅游交通瓶頸問(wèn)題。四條道路，為我們?nèi)谌氪髣e山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)天堂寨是“大家閨秀”，xx目前只能是“小家碧玉”，xx旅游不可雷同于天堂寨主要以生態(tài)景點(diǎn)觀賞為主，必須錯(cuò)位發(fā)展，走差異化之路。三是破解旅游產(chǎn)業(yè)鏈短問(wèn)題。我們要狠抓永佛、界嶺兩個(gè)邊界點(diǎn)美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)建設(shè)，抓兩頭帶中間，促進(jìn)龍河新區(qū)特色集鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)特色商貿(mào)，星級(jí)賓館、特色餐飲文化相得益彰。四是破解旅游文化單調(diào)問(wèn)題。在程端中墓園古色文化上著力，把古代護(hù)主獻(xiàn)身的忠烈之舉與現(xiàn)代革命烈士的英勇獻(xiàn)身，歸結(jié)為“忠烈文化”，打造“中國(guó)忠烈之鄉(xiāng)”。要通過(guò)深入挖掘xx鄉(xiāng)紅色、古色、現(xiàn)代文化，形成xx無(wú)與倫比的“文化軟實(shí)力”。李克強(qiáng)總理在抓落實(shí)上擲地有聲：“與其喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”。因此，我們必須牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”：一是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。二是要有舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)。xx已經(jīng)發(fā)展遲緩了，我們刻不容緩，必須立說(shuō)立行，親力親為，頂真碰硬，敢作敢為，不負(fù)人民期盼，不辜組織重托，不違干部職責(zé)，不誤發(fā)展良機(jī)，不做歷史罪人。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。四是要有群眾至上的觀念。”只有情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，才能取信于民，服務(wù)于民，造福于民，才能獲取成績(jī)、創(chuàng)立業(yè)績(jī)、留下政績(jī)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。要通過(guò)“照鏡子”，尊黨章之威，從紀(jì)律之嚴(yán)，唯民心之上，學(xué)先進(jìn)之德；要通過(guò)“正衣冠”正黨性修養(yǎng)，正黨員義務(wù)，正黨紀(jì)國(guó)法；要通過(guò)“洗洗澡”滌理想之灰，掃信念之塵，袪浮躁之氣，除行為之垢；要通過(guò)“治治病”,醫(yī)形式主義之疾，治官僚主義之病，療享樂(lè)主義之毒，除奢靡之風(fēng)之瘤，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。繼續(xù)推行村書(shū)記先進(jìn)上掛制和末位代理制，不斷提高村干部政治和經(jīng)濟(jì)待遇。“作風(fēng)建設(shè)正在路上”；“作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”；“作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成式”。作為一名小學(xué)教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行有效結(jié)合，才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我學(xué)習(xí)總結(jié)如下：“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng) 進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自己，提升自己，才能賦予學(xué)生最好的知識(shí)，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美。堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，拉近與學(xué)生心靈的距離。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。最后，要有奉獻(xiàn)精神。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我