【正文】 器樂小組，讓具有專業(yè)特長的教師進行輔導。每學期，都進行不同方式的檢查評比。每年至少召開一次家長會議，利用家長會議，讓廣大家長欣賞孩子的作品。特長活動，是培養(yǎng)孩子藝術專長的陣地。二、增加投入，力爭體、衛(wèi)、藝設施優(yōu)化。**小學等幾所中心小學設有專用的音樂室，不斷擴大軍樂隊規(guī)模并及時購買和更新樂件，樂隊蓬勃發(fā)展。學校美術教學掛圖實物，投資達5000多元。實現(xiàn)校內藝術化。有了必備的物質基礎，發(fā)展藝術教育才成為可能。第三篇：學校體育衛(wèi)生藝術工作總結小學體育衛(wèi)生藝術工作總結隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生藝術教育工作逐漸占據(jù)其應有的地位。一學期來，我校樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協(xié)調發(fā)展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質健康標準》、嚴格執(zhí)行《中小學藝術教育工作規(guī)程》；積極推行體育、衛(wèi)生、藝術學科新課程改革；加強學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作的督促和指導，取得一定的成績，現(xiàn)將情況總結如下：一、體育工作學校兼職體育教師能有計劃、有組織地開展教研、科研活動；學校嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，并按照教學大綱要求授課。我校無論是嚴冬還是酷暑從未間斷過。因此，得到市、中心學校領導的高度重視。學校成功一次校運會、一次廣播體操比賽。繼續(xù)積極參加“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康課程標準》、積極組織實施《學生體質健康標準》。學校投入 1千元，購置了體育器材。二、衛(wèi)生工作學校專人負責學生健康管理工作，建立學生體質健康卡片。特別是學生的近視率，做作為學校的重點工作之一，責任落實到各班級，嚴格控制新發(fā)近視學生人數(shù)。學校與濱湖南衛(wèi)生院建立工作關系，對學生進行常規(guī)測試，并將測試結果及時反饋學校，學校再通知家長，保證學生的健康成長。與衛(wèi)生部門配合，對流行性傳染病進行廣泛的宣傳。學校配備了手提噴霧器，體溫表，消毒皂等工具和用品，對教室等師生活動場所進行消毒；做好學生每天晨午檢工作，及時做好記載及時上報工作。確保校園文明，清潔，無臟話、無廢紙。教室采光照明基本符合《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》，教室平均照明度達到150LX，教室黑板、課桌椅定期檢查，有破損、裂縫能及時修復，保證教學順利開展。并嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足藝術課程。美術制作方面，孩子們的想象、審美、動手、動腦、體驗、合作等能力已經在玩中日益見長。此外，學校每年定期安排體育、衛(wèi)生、音樂、美術專職教師進行業(yè)務的培訓，藝術教育工作正常進行。2012年12月學校體育衛(wèi)生藝術工作總結 2012——2013學第一學期許莊小學 2012年9月第四篇：學校體育衛(wèi)生藝術工作總結《體育、衛(wèi)生、藝術》工作總結加強學校體衛(wèi)工作，不但是增強學生素質，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高健康水平的需要，更是辦學目的任務所決定的。本學期我校體衛(wèi)工作在上級主管部門的正確指導下，在局領導的直接支持下，在學校領導和廣大教師的密切配合下，結合學校實際，加強體衛(wèi)工作管理，認真落實體育、衛(wèi)生兩個條例和教育部《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》精神，不斷完善學校的體育藝術衛(wèi)生工作管理制度，完成了期初制訂學校體衛(wèi)藝工作任務，也取得了較好的成績。流程為：校長 →分管校長→教務處 →教研組→體育、衛(wèi)生、藝術教師。教務處工作計劃和總結中都有學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作內容，每學期制定專項的體育、藝術、衛(wèi)生計劃及工作總結。師資培訓我校把優(yōu)化學校體育、衛(wèi)生、藝術教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過校本培訓和上級培訓相結合的方法來提高體育、衛(wèi)生、藝術教師師資隊伍水平。二、措施有力、工作到位（一）、體育工作確保足夠的設施滿足教學需要學校體育教師 5 人，教師結構合理，滿足學校體育教學工作的需要，體育資源充足，體育經費保證，體育設施按照上級有關要求配備，課程資源開發(fā)效果好。嚴格執(zhí)行課程標準開好體育與健康課學校嚴格按照頒發(fā)的課程標準開設體育與健康課，每個年級每班每周設體育與健康課3節(jié)，體育活動課1節(jié)，課程表安排科學合理，上課效果好。體育與健康課符合學生的生理心理特點，負荷合適，受到全校學生歡迎。課外體育活動各年級按有關規(guī)定安排，組織指導工作到位，有嚴格的器材出借制度和安全防范措施，全員參加效果好。這些活動的開展，不僅豐富了學生的校園生活，活躍調節(jié)了學生的身心健康，同時也培養(yǎng)了學生的組織性和紀律性，培養(yǎng)了學生的集體觀念和榮譽感，增強了班級的凝聚力，發(fā)展了學生的非智力因素，促進了學生全面發(fā)展。繼續(xù)積極參加“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康課程標準》。（2）繼續(xù)改革體育課學生成績評價方法，積極落實學生自評，小組互評和教師評價的三結合評價方法。（4）抓好體育教師業(yè)務培訓。還組織教師參加小學體育科研培訓。發(fā)動學校積極參加長跑訓練。確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點，是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，加大藝術課程改革力度，探索課堂教學改革模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。進一步加強師資隊伍建設我校現(xiàn)有藝術教師 5人，為了加強學校藝術教育工作，學校專門成立了藝術備課組，通過開展豐富多彩的教研活動，通過上研究課、示范課、優(yōu)質課、多媒體課等形式，有經驗的老教師上示范課，青年教師上研究課，組織共同聽課、評課。我校藝術教師還積極開展教育科研工作，促