【正文】 安全教育的目標(biāo)；并且依托基地的教育優(yōu)勢，還能建立一套長效宣教機制，讓學(xué)生交通安全教育能長期有效的開展下去?；刈詣?chuàng)建以來，已有二十所學(xué)校近五萬名學(xué)生參加了教育活動，取得了良好的教育效果。加強學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，中心要高度重視，把開展交通安全宣傳活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。充分利用黑板報、中心之聲廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對交通宣傳活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持、相互配合。建立機制，鞏固成果。（三）、具體活動的實施召開交通安全教育宣傳活動動員會召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，充分認(rèn)識加強學(xué)生交通安全的重要性，指定交通安全系列活動方案。時刻注意交通安全，召開教官、班主任學(xué)生道路交通安全教育專題會議，部署活動的實施。舉行 “保護生命、平安出行” 的宣誓簽名活動 基地每年開春向各學(xué)校發(fā)出交通安全教育倡議書，并組織全體學(xué)生舉行活動啟動儀式，進行“保護生命、平安出行” 的宣誓簽名活動，中心主任講話，學(xué)生代表發(fā)言。使學(xué)生熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進一步提高學(xué)生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)文明交通好習(xí)慣。交通安全教育宣傳陣地建設(shè) 充分利用宣傳版面：宣傳欄、廣播站、中心網(wǎng)、黑板報等宣傳陣地，刊出（播出）交通安全法律法規(guī)常識及相關(guān)信息，認(rèn)識常見的交通標(biāo)識；剖析一些學(xué)生交通事故產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。并在各年級段中挑選優(yōu)秀作品上報評比。另一方面，中心發(fā)放一些交通法規(guī)知識宣傳單，組織開展親子共學(xué)交通法規(guī)，通過學(xué)生來動員和引導(dǎo)家長文明出行。中心會同公安交通管理部門，利用中心出早操、課余等時間，組織學(xué)生進行交通指揮手勢操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通指揮手勢操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。及時組織學(xué)撰寫心得體會每當(dāng)學(xué)生上完一堂交通安全主題教育課后，輔導(dǎo)員立即指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀后感，鼓勵學(xué)生將自己所得寫出，在總結(jié)中提高自己，并組織在學(xué)生中交流。在每月的下旬開展“平安和諧暢通，有序交通我參與”宣傳活動，學(xué)生實際情況，分別以“遵守信號燈”、“請走斑馬線”等為主題開展交通安全宣傳教育活動，倡導(dǎo)交通安全行為，提高廣大學(xué)生的交通安全意識和法制意識。1集中開展為期一個月的交通安全主題教育。1開展“小手拉大手，我為父母獻愛心”交通安全寄語活動，以“勸阻家長不要酒后駕車”、“出行時文明乘（駕）車”為內(nèi)容的安全提示方式，叮囑父母注意交通安全。（2）答題以試卷形式。1交通安全繪畫比賽1定期舉行“四個一”交通安全宣傳活動，即：讀一本交通安全書籍、聽一場交通安全預(yù)防教育報告、出一期交通安全預(yù)防教育墻報宣傳欄、寫一篇交通安全預(yù)防教育文章1利用基地網(wǎng)站，開辟交通安全教育專欄，定期在師生、家長平臺上刊出專題內(nèi)容1上一堂：交通安全教育觀摩課在各校選拔一批“交通安全志愿者”?? 五、一分耕耘，一分收獲，交通安全，效果顯著基地豐富的教學(xué)內(nèi)容、完善的教學(xué)設(shè)施、新穎的教學(xué)方式取得了良好的社會反響，吸引了廣大群眾和新聞媒體的關(guān)注，2009年4月23日，三明日報、三明電視臺等媒體的記者到基地進行參觀，對學(xué)生參與學(xué)習(xí)交通安全知識的全過程進行了全程拍攝、采訪，并在5月13日的《三明日報》上對基地進行了大篇幅的專題報道；2009年7月21日，236名三明市列東中學(xué)西藏部的藏族學(xué)生到基地學(xué)習(xí)教育；7月23日，漳州交警支隊宣傳科及漳州各大隊負責(zé)宣傳工作的人員一行20人到慕名基地參觀交流??出色的教學(xué)成果不僅使基地享譽各地，還使其成為了永安學(xué)生學(xué)生交通安全宣傳工作的一個亮點，一個品牌，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。借此成功經(jīng)驗，教育基地將協(xié)同交管大隊繼續(xù)探索實踐性教育的特點和優(yōu)勢，并將之逐步融入到交通安全宣傳工作中，讓“遵章守法、文明禮讓”交通安全意識更加深入人心。作好永安市學(xué)生道路交通安全教育示范基地，我們相信，通過長期的交通安全教育，一定會提高中小學(xué)生，自我防范能力，讓孩子們遠離交通事故，創(chuàng)建和諧社會。讓學(xué)生交通安全警鐘長鳴，讓學(xué)生的生命得到有效保障，讓永安市學(xué)生社會實踐中心成為全省乃至全國的道路交通安全教育示范基地。永安市學(xué)生社會實踐中心二0一二年二月二十日第三篇：安全高于一切 責(zé)任重于泰山安全高于一切責(zé)任重于泰山——淺談中小學(xué)安全教育南陽油田第四中學(xué)洪哲近期，我油區(qū)學(xué)校發(fā)生一起安全事故，從這起安全事故中，折射出我們教育工作者平時對安全工作的疏忽，更是給我們敲響了警鐘。為此，各學(xué)校將學(xué)生安全教育納入課程管理，注重學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)和運用。安全教育也不只是學(xué)生的事情。我認(rèn)為對于學(xué)習(xí)的安全教育必須要做到以下幾點：一、安全教育應(yīng)未雨綢繆 不應(yīng)總是“亡羊補牢”對于安全教育，我們不應(yīng)該總在出現(xiàn)事故后才想到，而應(yīng)該提前預(yù)防。誰不關(guān)心孩子的平安呢？” 在地震中，大批學(xué)生因缺乏防震逃生知識而導(dǎo)致死亡。尤其是對地震、雷電、洪澇、火災(zāi)等自然災(zāi)害，以及用電安全、交通事故、公共衛(wèi)生、踩踏事故的預(yù)防更是一片盲區(qū)。這樣才能把事故消滅在萌芽狀態(tài)，才能在災(zāi)害突發(fā)時保持從容、鎮(zhèn)定，科學(xué)應(yīng)對，使傷亡和損失降到最低。從房屋搖晃的那刻起，全校2200多名師生，只用了1分36秒，從教室緊急撤離到操場，無一人傷亡。長期以來，我國的災(zāi)害教育多停留在“紙上談兵”階段，對學(xué)生的安全教育光說不練。其實很多學(xué)校只是領(lǐng)導(dǎo)在升旗講話中簡單講幾句安全的重要性，很少進行一些真正的安全演習(xí)、模擬抗災(zāi)的情境訓(xùn)練。一些中小學(xué)雖然重視安全教育，但大多停留在講座、或指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識上。面對滅火器不會用，遇到問題不知所措的現(xiàn)象大有人在。平時多一次安全學(xué)習(xí)，危難時刻就多一分生的希望。每次總要等到上面有什么緊急通知，周邊地區(qū)發(fā)生了什么安全事故，才意識到安全問題的重要性。即使有安全隱患也似見非見，大事化小，小事化了。將安全法規(guī)、相關(guān)文件、安全應(yīng)急預(yù)案及常見流行性疾病的防治等知識予以刊載，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，并以校為單位對教職工進行安全知識測試，確保學(xué)校安全知識的普及性。全縣中小學(xué)普遍開設(shè)安全教育課，按要求征訂安全教育教材、安全教育讀本，明確課任教師，每一個周為學(xué)生上一節(jié)安全教育課，每一課解決一個方面的安全問題,每一個學(xué)期舉行一次安全知識測試，確保安全教育的實效性