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正文內(nèi)容

天津歷年高考作文題目[5篇]-在線瀏覽

2024-10-24 22:34本頁面
  

【正文】 由于文體不限,你盡可以選擇自己最擅長的文體。但是,一定不要刻意追求新奇,考場上臨時改變寫作習(xí)慣,導(dǎo)致自己思路不暢達(dá),影響水平的發(fā)揮。其實,這個作文題寫議論文也不是很難。無論你寫誰的“愿景”,怎樣實現(xiàn)“愿景”都是文章論述的重點,要具體而扎實。無論采用哪種構(gòu)思,文章的條理都要清晰,語言都要有說服力,文面都要美。2007年天津高考作文題目(全命題)請以“有句話常掛嘴邊”為題,寫一篇文章。題目好像很通俗很粗淺。當(dāng)然也可以升華到寫自己印象中的某個成功人士,反映出其精神面貌的常掛在嘴邊的一句話,也可以批評一些不良的口頭語,對社會風(fēng)氣提點建議。要求:①除詩歌之外,文體不限;②不少于800字。首先,從審題上說,題目似乎沒有一點難度,極易把握,很難跑題。其次,從內(nèi)容上說,這個題目略嫌廓大空泛,可能會讓很多把握宏大題目缺少經(jīng)驗的學(xué)生感到無從下手。這個題目能有效地防止宿構(gòu),但也將大大削弱善于通過積累優(yōu)美的辭藻和生動的事例以獲取高分的同學(xué)的優(yōu)勢。筆者認(rèn)為,如果只從通常的親情、友情、戀情、師生情等方面立意恐難脫穎而出拿到高分。例如,對人對已不同標(biāo)準(zhǔn),庇護(hù)親人不守法律,中庸調(diào)和不講原則,黨同伐異不講公平,畏強(qiáng)欺弱不講道義,自私自利不愿犧牲??均可做為立意的角度,構(gòu)思出不錯的主題來。綜上所述,本題目拿很高分和低分的可能都不太多,大部分考生可能分?jǐn)?shù)分布較為集中。當(dāng)前,出生于20世紀(jì)90年代被稱作“90后”的青少年,越來越多地受到社會的關(guān)注。請你聯(lián)系個人或社會實際,以“我說90后”為話題,寫一篇文章。(2)除詩歌外,文體不限。(4)寫出自己的真情實感。要看清世界先看清自己,“90后”“80后”現(xiàn)象都是近來社會熱議的話題,4 今年高考天津卷的作文以“我說九零后”為話題,其實從廣義上說也是關(guān)注了社會熱點問題。這與高考作文要求學(xué)生了解自己和周圍的生活、“有事可寫有感可抒”的傳統(tǒng)是相吻合的。雖然作文要求上說文體不限,但是“說”字卻暗示著適合寫議論文或散文而不太適合寫記敘文。本文題中真正有彈性的部分是它的賓語“九零后”,這是一個很有廣度的話題。本篇作文內(nèi)容的廣度和深度的各自挖掘和統(tǒng)籌兼顧交將是得分高低的關(guān)鍵所在。2010年天津高考作文題目(話題)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。世界因創(chuàng)新而進(jìn)步,世界緣和諧而溫馨。世界說起來很大,世界其實又很小??每個人都有自己的世界,每個人都生活在世界之中。要求:(1)自選角度,自擬題目。(3)不少于800字。(5)不得套作,不得抄襲。命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。寫好這篇作文,需要注意以下三點:一、審清題意?!拔疑畹氖澜纭闭f明所寫內(nèi)容以自我的生活為范圍,也提示考生寫作時要涉及多個方面,而含蘊其中的情感基調(diào)是贊美、歌頌。品讀作文題中的“提示語”部分,便會發(fā)現(xiàn)命題者已經(jīng)為考生提供了較為廣闊的選材空間??梢詫懸淮伟l(fā)明創(chuàng)造的心得體會,也可以寫和諧而溫馨的家庭生活??梢詫懫椒舱鎸嵉牡娜松?也可以寫虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界??大處著眼,可以寫得深刻開闊。三、巧妙構(gòu)思。比如,開篇入題后,在主體部分從不同的方面對文題進(jìn)行詮釋,而在每一個方面的詮釋結(jié)束后,都用一句話點題,最后再通過結(jié)尾照應(yīng)開頭,總結(jié)全文。2011年天津高考作文題目(材料)古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠。以人為鏡,可以明得失。今天,更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩:望遠(yuǎn)鏡將我們的視線引向遠(yuǎn)方,顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗,反光鏡讓我們瞻前仍可顧后,哈哈鏡變幻出多樣的自己,三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。請從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、反光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選擇兩種鏡,結(jié)合自己的感悟,寫一篇文章。材料中的幾面鏡子是用來觀察自我或外物的,每面鏡子的功能各不相同:哈哈鏡看到了扭曲變形局部夸張的自我,反光鏡則看到相對真實的自我和環(huán)境,望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)方的世界和人生道路,近視鏡卻能使原本看不清的事物被變清,顯微鏡更是把原本細(xì)微如發(fā)的事物看得巨大無朋。所以,要看清自我、世界和人生,就要學(xué)會使用不同的方法(工具)從不同的角度(途徑)去觀察和分析。學(xué)生甚至還可以借此展開關(guān)于“目的(動機(jī))――方法(途徑)――結(jié)果(效果)”辯證關(guān)系的分析討論。前兩年文題《我說九零后》和《我生活的世界》,也都涉及到如何看清自我和世界的問題,其中不乏典型材料可供借鑒使用??梢愿爬?個字:引發(fā)思考,建設(shè)生命。一、命題關(guān)注考生自身的思維品質(zhì)與思考質(zhì)量高考作文曾因為作文語言徒有其表,花里胡哨,受到許多人詬病。代表性命題是天津卷的“鏡子”??忌氤晒Φ赝瓿蛇@個題目,首先要基本明確五種鏡子的基本特性。顯微鏡,見得細(xì)。哈哈鏡,是通過夸張變形,起到調(diào)劑詼諧的效果。五面鏡子的基本屬性搞清楚后,方可擇取其中至少兩個以上的鏡子,協(xié)調(diào)關(guān)系,主旨論題,展開論證。①我們既要“望遠(yuǎn)鏡”,也要“顯微鏡”。②我們需要“望遠(yuǎn)鏡”,來幫助“顯微鏡”。由此可見,命題中包含的信息是何等豐富,對考生的思維品質(zhì)與思考質(zhì)量是有很充分的要求的。2012年天津高考作文題目(材料)閱讀以下的文字,根據(jù)要求作文:材料作文:兩條小魚一起游泳,遇到一條老魚從另一方向游來,老魚向他們點點頭,說:“早上好,孩子們,水怎么樣?”兩條小魚一怔,接著往前游。不得套作,不得抄襲。因為水是魚賴以生存的環(huán)境,然而越是平凡的越容易忽視,長時間生活在水中,也就不知道水的重要性,甚至水的存在性。比如說,我們依賴的父母、學(xué)校、老師、身邊的人、社會乃至國家,還有像自然,環(huán)境??等等,都是我們應(yīng)該珍惜,應(yīng)該關(guān)注的。像考生寫的“普通中的不普通”、“簡單”??只要參透了材料的關(guān)鍵,這些基本還是可以扣上作文題目的??忌恼`區(qū)有可能是沒滲透水和魚的關(guān)系,最怕的就是把考前比較熟悉的作文,比較機(jī)械的套用進(jìn)來,只要解開水和魚的關(guān)系,再抓住議論里的關(guān)鍵詞,就會很快入手。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?
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