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2024-10-24 22:10本頁面
【正文】 。請原諒我這番稚氣未脫的言論吧。有人說，青春是一個季節(jié)，或春或秋，或冬或夏，也有人說，青春是一條很長的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說，青春是一泓歡樂的泉水，在鳥語花香的春天奔流，而我說，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個人。她的這句話，讓我清醒了，我開始嘗試聽一些溫柔的歌，一點點的，我發(fā)現(xiàn)，原來歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂中體驗那首歌的妙處，它讓我徹徹底底的忘記了當初的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了音樂，當我現(xiàn)在的同學也在厭惡、討厭音樂時，我就會拍著她的肩膀，意味深長的對她說：其實音樂就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼，我相信你的青春之歌也會為你的存在演奏出來。第四篇：唱響青春之歌中文一班徐笑男110101114唱響青春之歌電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過的發(fā)展道路。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進、不斷追求進步。作為五四時期的文化青年，她身上充滿對舊家庭倫理道德的反叛思想。人們從林道靜走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。影片《青春之歌》沒有脫離當時電影常見的表現(xiàn)手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來。他們的言行舉止，甚至外貌，衣著打扮，都無不透露著邪惡。這是極具政治色彩的表現(xiàn)手法，在現(xiàn)在的我們看來很像一場鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個時代卻應該是極具鼓動性的，對當時的精神統(tǒng)治具有一定的作用。從一定意義上講，青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。第五篇：唱響青春之歌演講稿演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。唱響青春之歌演講稿篇1尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！我是來自初二六班的劉牧慧。有這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔得太晚了。他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。每個人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉促的書，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再浪費時間。于是太多人感嘆，太多人惋惜。古人云：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。魯迅曾說過：“奮進，惟有奮進才會成功。青春就是一首奮斗之歌，一首拼搏之歌。當我們迎著東方第一縷晨曦跨進校園后，瑯瑯的讀書聲是我們向理想高地發(fā)起沖擊的戰(zhàn)斗號角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習課上，奮筆疾書、埋頭思考、全神貫注、心無旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見證著我們成長的歷程，記錄著我們奮斗的足跡，青春豈容我們荒廢？相信自己，人的思想有多遠，你的人生就有多遠！青春不是血氣方剛的蠻干，不是隨心所欲的鹵莽，而是充滿理性的實干，是智勇兼?zhèn)涞钠床Ｏ嘈派系蹠骨嗍钢静灰频陌仙嬲?！只要拼搏，我們每個人都能找到自己的人生位置，都會讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！在這第一次月考圓滿落下帷幕的時候，我想同學們都應該好好思考：你認真對待這次考試了嗎？當下的我們是在渾渾噩噩地混日子，還是在用心譜寫自己美好的青春之歌？有人說，19世紀是
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