【正文】 認(rèn)識和了解。和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調(diào)老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。在這里我懂得了勞動的價值，很認(rèn)真的思考了每一個行業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。單在成功之前有那麼多的坎坷，荊棘和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調(diào)老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。在這里我懂得了勞動的價值，很認(rèn)真的思考了每一個行業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。單在成功之前有那摸多的坎坷，荊棘需要我們踏平和斬除。二，工作的進(jìn)展雖然艱難但有條不紊的進(jìn)行著。把名牌大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)勢，辦學(xué)地點的優(yōu)勢(比如由學(xué)校的各種設(shè)施，空調(diào)，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅)并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學(xué)生交給你。當(dāng)然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當(dāng)?shù)氐囊话俣嗝麑W(xué)生，共收到經(jīng)費兩萬余元。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學(xué)過程的細(xì)節(jié)，一方面我們加大學(xué)習(xí)方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓(xùn)練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的，讓更多的人認(rèn)同我們的補習(xí)直接增加我們的知名度，為下一年的開辦打下良好的學(xué)生家長基礎(chǔ)。任何一件事情的進(jìn)行都有一個總結(jié)發(fā)展的過程，在最后的總結(jié)上我們大體得出以下三點，(1)如果開辦一個商業(yè)性質(zhì)的假期補習(xí)班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調(diào)整，首先我們應(yīng)該把老師的數(shù)量減少一半，應(yīng)為老師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。再次的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該優(yōu)化學(xué)生的班級編排減少老師，教室場地的使用和電費，租費的使用。還有在開學(xué)前的奢華宣傳，應(yīng)該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當(dāng)多的資金，直接減少了利潤的增加。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。(2)，如果作為一個服務(wù)形式的教育機構(gòu)，我們需要在以下方面努力，1，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習(xí)過程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績效果。講求一個質(zhì)量教學(xué)法而非傳統(tǒng)的題海書山數(shù)量教學(xué)法。提高學(xué)習(xí)效率。讓他們主動和老師們交流，增加他們的課堂積極性。(三)，不管是因何種原因開辦了假期補習(xí)班都是對自己人生的一大突破。我們雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。不管是不是贏利機構(gòu)，我們自假期里至少讓學(xué)生們減少了上電腦的時間，減少了四處游玩的風(fēng)險，在學(xué)校里我們給他們灌輸了大學(xué)教育的思想，讓他們知道了初級階段努力的重要性，以及對大學(xué)生活的向往。將來會從這里走出更多的優(yōu)秀人才。我相信在實踐中任何付出都有回報第四篇：大學(xué)生假期實踐報告大學(xué)生就業(yè)情況體驗這是我們大學(xué)期間的最后一個暑假了，明年這個時候我們可能就會站在自己的工作崗位上，做著實際的工作。我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。這個假期，我去中國郵政儲蓄銀行實習(xí)，畢竟將來的就業(yè)方向主要是銀行，所以就盡量去到相關(guān)的單位去，而且雖然做的是些不起眼的小事情，仍讓我感受到工作的不易。眼下的就業(yè)市場有兩種現(xiàn)象引人關(guān)注，一是大學(xué)生“就業(yè)難”與“技工荒”并存；二是大學(xué)生“找工作難”與用人單位“招人難”并存。郵政儲蓄自1986年恢復(fù)開辦以來，現(xiàn)已建成覆蓋全國城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：，國際匯兌網(wǎng)點2萬個。郵政儲蓄銀行資產(chǎn)運用規(guī)模超過1萬億元。）我的專業(yè)是金融工程，比較對口的就是進(jìn)銀行業(yè)工作，而從招聘所對應(yīng)的專業(yè)要求來講也很符合，這就激勵我們要努力學(xué)習(xí)知識，為今后走上工作崗位打好堅實的知識理論基礎(chǔ)，再聯(lián)系工作的實際，使自身能夠發(fā)揮更大的效用。一整天工作下來，感覺柜臺工作和大堂經(jīng)理都很累，這些工作處于整個銀行體系最基礎(chǔ)的部門，可能對所擁有的專業(yè)知識要求并不是很高，但是必須對工作流程熟悉，對本銀行所開展的各項業(yè)務(wù)的內(nèi)容和最新的關(guān)乎金融的熱點新聞和政策之類的也要了然于心。企業(yè)自身的生存也是很不容易的，如果墨守成規(guī)而不進(jìn)行創(chuàng)新的話，企業(yè)就不能進(jìn)步，也就不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。學(xué)校是一個小社會，我們在學(xué)校里學(xué)到的不僅是知識、還有與人相處的技能。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。第五篇：大學(xué)生假期實踐報告大學(xué)生假期實踐報告大學(xué)生假期實踐報告1**年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，但這里是絕對不會這么輕松的。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，社會實踐報告《大學(xué)生假期社會實踐報告》。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，這一點我感受很深?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。大學(xué)生假期實踐報告3“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在大學(xué)期間零零碎碎參加了不少實踐活動，每次都很有收獲。大二的暑假，我在南京雙子星房地產(chǎn)銷售公司實習(xí)了一段時間。一開始覺得被銷售人員打攪是件痛苦的事情，讓我去打攪別人真的不好意思。老板人很好，跟他交談中，他說期待我的表現(xiàn)。集體成員不多，都是跟我差不多大的，我現(xiàn)在還有他們的聯(lián)系方式。我的第一天是在熟悉近一百頁的資料，是銷售房子所涉及的各方面內(nèi)容。由于一直沒關(guān)注過買房子，所以看到什么都覺得很新奇。 然后晚上下班之前，我們小組還開了個會，開會一直再分析有意向客戶的回答方式，并怎么再次聯(lián)系。但開會結(jié)束大家齊聲說精神口號時，把我嚇住了。第二天，我還在看資料，但下午的時候，我嘗試著播出了第一個銷售電話。打完后，大家都看了我。然后經(jīng)理竟然還走出了對我說，聲音真好聽。但大家的目光似乎告訴我要繼續(xù)加油。一次次被別人拒絕，還要厚著臉皮去打攪別的人。能干的出色的銷售人員，的確有他的過人之處。 第三天，我很幸運的跟著經(jīng)理陪客戶一起去銷售地點看看。我特意穿的好漂亮，還穿了10厘米的高跟鞋。做銷售的人只要穿的正式一點，干凈整齊一點就行，不用穿的那么仙。當(dāng)然這只是個插曲。（我們銷售的是鎮(zhèn)江一商鋪。幸好，我們5個人是和其他銷售人員及其客戶一起做的大巴。拍了大巴牌號，發(fā)給了我姐姐。來到鎮(zhèn)江商鋪銷售中心，第一感覺是吵死了。然后，不知覺中到了中午。好吧，這段跳過。中午還有開發(fā)商提供的免費午餐吃，味道好極了。我就去逛了一下旁邊的紅星美凱龍。里面很氣派。不過真的很氣派，由心而發(fā)。人都是這樣，熟悉了就好。然后聽到一則消息，有個富翁過來一下買了6套。大家都很羨慕。當(dāng)時觀察了周圍人的表情，有笑的，有愁眉的，而我是屬于沒表情的，因為我清楚自己只是個實習(xí)生，重在觀察，不用糾結(jié)掙錢問題。然后，我的第三天就這么過去了。日子很平淡。我的說話方式一直沒怎么變，而接電話那端各種說話方式。中午和同事一起吃中快餐。唉，沒有掙到錢，反而還要消費這么多。這也是我沒堅持下來的原因。有點厭煩，覺得沒有學(xué)到什么?？傮w來說這次的實踐對我人生還是有幫助的。更何況，搞結(jié)構(gòu)的人以后肯定會跟這方面打交道的。千千萬萬的工作，行行出狀元。就怕自己沒有那份心。自己寫的隨意了點，但都是真人真事。 這個實踐，想想已經(jīng)過去近一年了，是3月到6月的事情。由于我要準(zhǔn)備考研，于是沒有繼續(xù)下去。很正規(guī)，又有點隨意。在里面工作的時候，讓我感觸最深的是，一個大公司能夠正常運作，一定要有很好的公司精神?；敬鍪且械?，獎勵也要有。小組開會總結(jié)是必要的。在公司里為別人多擔(dān)待一點，別人也會敬你幾分。這樣，若上司調(diào)走，你很可能會成為下一個頭頭，也就意味著你升了。就是說機會都是留給又準(zhǔn)備的人的。人一定要活躍，不然死氣沉沉的，領(lǐng)導(dǎo)不重用，同事不喜歡，除非你是核心技術(shù)人員，公司人員都順著你，不在意你是什么性格。也是一種悲哀。人一定要做事積極，寧愿累一點，也要主動請殷。但在這樣的領(lǐng)導(dǎo)下，小組也不會有什么大發(fā)展的。這也讓我想到了“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話。野心也是有抱負(fù)的一種體現(xiàn)。經(jīng)理一直跟我們說，什么什么情況要是放在四牌樓，肯定要鬧起來了，還是學(xué)生好說話，通情達(dá)理。我對我們學(xué)校的本科教學(xué)質(zhì)量，還是很肯定的。移動實習(xí)是正規(guī)的，跟正常員工一樣的要求。這樣自己的工作時間就累計了。自己有存折，工資直接被打到存折里。所以很感嘆移動上層，高技術(shù)人員。有這么句話：工作沒有高低貴賤之分，卻有取代難易之分。為了能找到更好的工作，我要好好學(xué)習(xí)。社會實踐是很有意義的事情。不要因為大社會很遙遠(yuǎn)，其實，自己已經(jīng)是個大學(xué)生了，要學(xué)會自己做主。知識是學(xué)不完的，在學(xué)習(xí)理論的時候，將其多多用于實踐中，未嘗不是件好事。必將有所收獲。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。作為從家鄉(xiāng)走出去的大學(xué)生，我有幸參加了這次活動，成為一名服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育的行動志愿者。剛回到家?guī)滋欤揖徒拥芥?zhèn)政府的電話通知有這個實踐活動，心里感到無比興奮，終于有一次正式的服務(wù)機會了。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)希望大學(xué)生志愿者結(jié)合自身的專業(yè)知識，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)做好黨的政策宣傳工作，在農(nóng)村中開展種養(yǎng)技術(shù)、林業(yè)科技等技能培訓(xùn)，為帶動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展作出積極努力。而結(jié)合本地鄉(xiāng)情與民意，從20xx年2月10日開始，我積極利用空閑時間，組織家鄉(xiāng)的干部與群眾，在村委支書的帶領(lǐng)了開展了數(shù)次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)活動，同時以書面總結(jié)向上級報告，以便更好更快地發(fā)展廣大農(nóng)村。通過不斷實踐，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容實際豐富，給農(nóng)民致富指明了方向，為農(nóng)村的發(fā)展提供了許多切實可行的途徑與方法。而其他的技能培訓(xùn)、百部系列、醫(yī)療保健等欄目，也值得廣大農(nóng)民朋友花時間與精力去學(xué)習(xí)吸收。通過多形式的學(xué)習(xí)：放課件、播視頻和口頭宣傳等來展開活動，開拓了人們的眼界，豐富了農(nóng)村的空余生活，而大家從學(xué)習(xí)各種實用技能中，增長了見識。然而在實踐中，結(jié)合了村委的具體情況、服務(wù)站點的不同，我也總結(jié)出了一些規(guī)律，在最后的調(diào)查實踐報告中反映實際問題和提出自己的意見與建議，比如村委的宣傳設(shè)備比較落后，使得活動的宣傳不是很順利；而相當(dāng)一部分群眾的思想意識還比較保守，接受新知識和新技能的意識很薄弱等等，而相對應(yīng)的，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題和一些群眾的反映，我提了一些建議，如改善農(nóng)村的宣傳設(shè)備，及時將新資訊傳到每家每戶，還要強調(diào)加強黨員干部與農(nóng)民群眾的交流，積極主動帶領(lǐng)群眾解放思想，學(xué)習(xí)新的技術(shù)與知識，提高創(chuàng)新意識等等。在開展遠(yuǎn)程教育積極推進(jìn)基層發(fā)展的同時，還為我們這些青年大學(xué)生提供了一個磨練意志、實踐成才的平臺。今后，我希望更多的大學(xué)生加入這個活動，宣傳與推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，為建設(shè)社會主義