【正文】 “新校園，我最感興趣的人、事、物”活動目的：了解學生心中所感興趣的人、事、物活動準備：第3周班會先進行一次簡單的書面調(diào)查，讓學生把自己對新校園，最感興趣得人、事、物寫在紙上第五周：迎國慶主題班會“祝福您，祖**親”活動目的：通過活動，讓學生了解中國的文化，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神，讓班級更加和諧。主題：青春健康教育心理課程班級寫字比賽班級朗讀比賽安全教育工作培養(yǎng)學生正確的是非觀等等(5)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。(7)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。提供一個干凈、整潔、舒適的學習環(huán)境對于學生的學習起到很大的促進作用。如果條件允許，教室的窗臺可選擇養(yǎng)盆栽。父母是孩子的第一任教師。家訪是了解學生的一個很實用、很重要的途徑。做好后進生工作。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。初一老師教學計劃 篇5一、指導思想：本學期教學，要使學生扎實透徹學好基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)自學能力、運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。根據(jù)上學期平時課堂表現(xiàn)和期中期末考試的情況來看，學生的數(shù)學成績不算理想，總體的水平一般，尖子生不突出、低分的學生又較多，整體感覺學生學習欠缺思考和訓練，自覺性不高，表面看參與積極，但投入度不夠，對基本概念的把握不夠透徹。四、具體教學措施：創(chuàng)造性地整合使用教材。在課前課中盡量充分調(diào)動學生的積極主動性，發(fā)揮學生的主體作用及科代表的組織作用。進一步扭轉(zhuǎn)部分學生的厭學情緒。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。堅持因材施教原則，逐步實施分層教學、作業(yè)，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層要求。同時，給時間讓學生獨立思考、互動交流討論。在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺，力爭步步為營。小學階段注重學生數(shù)感和數(shù)的運算能力的培養(yǎng),初中階段除了上述要求外,將對學生的數(shù)感、符號感和空間觀念等方面提高要求。對七年級學生來說,學習方式方法都有了較大的變化,能否較快適應(yīng),這是一個挑戰(zhàn)。會求一個數(shù)的絕對值,并理解絕對值的概念。第二章:整式加減,本章重點是用字母來表示數(shù)。本章是學習方程的基礎(chǔ),要求學生了解字母表示數(shù)的意義,了解代數(shù)式的概念并會求代數(shù)式的值,掌握同類項的概念并會進行整式的加減。會解一元一次方程和二元一次方程組,會用方程或方程組解決簡單的實際問題。會比較線段的大小,了解線段的中點概念及性質(zhì),理解角的概念,會表示一個角,并會度量角的大小,會比較角的大小,知道角平分線的概念并會用它的性質(zhì),會用尺規(guī)作圖作角和線段。本學期要關(guān)注以下幾個方面的問題:培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心與興趣。注重培養(yǎng)學生合作的意識與能力,并學會交流。注重學生動手操作能力的培養(yǎng),讓學生在操作用中學習。畢竟線下教學和線上教學不太一樣，網(wǎng)課教學和講臺教學可以說是大不相同。一、課前備課需結(jié)合網(wǎng)絡(luò)這種特殊情況打個也許不太恰當?shù)谋扔?，講臺教學可以說是話劇表演，而網(wǎng)絡(luò)教學則更像是電視直播，不僅課程內(nèi)容可以回看，而且課程內(nèi)容中出現(xiàn)的問題也會一再的反復播放。在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)課教學，還得考慮到網(wǎng)絡(luò)的流暢問題，可以適當把課程內(nèi)容減少一些，分更多的課次去教課，容許每節(jié)課網(wǎng)絡(luò)有延遲了也不耽誤每節(jié)課課程內(nèi)容的傳達，如無這方面的準備，教學內(nèi)容的完不成也就成了老師教學工作的惡性循環(huán)了。二、利用好網(wǎng)絡(luò)教學可重復觀看的優(yōu)勢換個角度想，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學也還是有優(yōu)勢的，我們做老師的可以利用好網(wǎng)課可以重復聽反復聽的特點，盡可能把網(wǎng)課上好，這樣學生們就可以通過網(wǎng)課視頻去自己查漏補缺了，免除了學生們單獨再找老師問問題的問題，畢竟現(xiàn)在特殊情況，學生們問問題也是通過語音或者打字，不能夠面對面教授的話，每一個學生問一遍，老師每一個學生解釋一遍，花費在此的時間可就沒有盡頭了。三、適當通過多媒體的方式讓課堂生動過去在講臺上上課，我也會給學生們播放一些英語歌曲或者英語影視片段，以供學生們更好的接受英語的學習內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)課教學也一樣可以通過多媒體的方式讓課堂生動起來。初一老師教學計劃 篇8一、教學目標任務(wù)和要求(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。(3)學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。二、學生知識狀況分析學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。從總體上看，大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，積極性高，能主動自覺地學習。三、提高教學質(zhì)量的措施備課標、備教材認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。備學生(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴的備教法、備學法根據(jù)新課標，教材內(nèi)容、學生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學方法和學生學習的方法。四、教學要求重點提高學生的應(yīng)試能力，實際動手能力，分析能力。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。初一老師教學計劃 篇9：作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。：本學期擬定十六課時的課程。強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力。主要工作及措施：(1)認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。初一老師教學計劃 篇10一次疫情，讓我們所有的老師和學生都被隔在學校的門外。我們學校這一次就采取了線上課堂教學的模式，讓同學們在網(wǎng)課中學到以往要去學校才能學到的知識。過去在講臺上給學生們上課，多媒體用是用，但是學生們興趣似乎不大，有同學反映還不如黑板上做板書的時候。我計劃在接下來的這個學期里面，將多媒體最大化的應(yīng)用到教學中，讓學生們網(wǎng)課的內(nèi)容更加豐富多彩，將形式和內(nèi)容充分結(jié)合起來。如果可以的話，我還想讓帶課的幾個班級的學生進行線上戲劇的演繹，讓同學們在一種強烈的參與感中愛上英語，學好英語。這樣做既鍛煉了學生們的英語學習能力，也能夠鍛煉他們的表達能力。擴展資料：初一老師教學計劃初一老師教學計劃初一老師教學計劃 篇1一、班基本情況分析本班共有72名學生，其中男生43人，女生29人。二、工作目標建立一支有進取心、工作能力較強、有威信的班干部隊伍。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，促進學生德、智、體、美、勞全方面的均衡發(fā)展。班干部是班主任的左右手。所以，必須做到認真選拔班干部。其次，選拔班干部根據(jù)男、女生性格、喜好、優(yōu)勢的不同也做了相應(yīng)的調(diào)整，如信息、生物安排男生，而美術(shù)、音樂則安排女生擔任。通過這兩周的觀察，選拔出班長和副班長。第一，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，信任班干部，不必事事親自親為，適當放手，讓他們有充分的空間發(fā)揮主觀能動性。(1)抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象。措施：每兩周進行一次黑板報的出版，評選“每月之星”，由全班投票選出，再把姓名寫在黑板報上。(4)通過主題班會培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法?；顒有问剑河螒颉⒅R搶答第六周~第二十周每月至少舉辦一次主題班會，相關(guān)的主題視具體情況而定。如學校的運動會(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼。布置教室環(huán)境。班主任應(yīng)勤于巡班，檢查教室衛(wèi)生情況，對于沒搞好衛(wèi)生的值日生讓其第二天繼續(xù)參與相應(yīng)職責的衛(wèi)生工作。家校溝通。教育學生，離不開家庭教育，與學生家長的溝通是非常重要的。希望能在期中考過后對部分學生的家庭進行家訪。我班后進生主要對象是對學習不重視或?qū)W習成績長時期未能有所提高的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。使我班形成良好的班風和學風，促進學生身心的健康發(fā)展。然而，停課不能停學，作為老師，我們可以把我們的課堂從講臺搬到線上，讓所有的學生們在家連上網(wǎng)就能學到知識。以下就是我將線下教學搬到線上教學后，重新擬定的初一下學期線上英語教學計劃，如有不足，還望領(lǐng)導們指正：一、勤用多媒體，給線上網(wǎng)課豐富內(nèi)容與形式線上教學和線下教學相比，最大的一個優(yōu)點或許就是多媒體的應(yīng)用來充實教學了?，F(xiàn)在需要所有的同學們在線聽課，我們做老師的，將多媒體應(yīng)用到線上教學，算是再合適不過了。二、巧設(shè)情景劇，讓同學們線上課堂更有樂趣本學期的課程，我計劃將英語影視里的經(jīng)典情景對話巧設(shè)在我的英語課上，讓學生們通過演繹