【正文】 蛙，要在互利共贏中找準(zhǔn)我們的發(fā)展位置。作為一線教師，特別是教育思想的更新，教學(xué)業(yè)務(wù)的提升，新教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，新知識的充電，我們一定要克服徘徊觀望喪失機(jī)遇、不求進(jìn)取坐失良機(jī)的現(xiàn)象，要積極爭取、主動作為，準(zhǔn)確把握發(fā)展大勢，在全國推進(jìn)教育均衡發(fā)展中謀篇布局，在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)中抓牢機(jī)遇。我們要迎著困難上而不是繞開矛盾走，要把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種品質(zhì)、一種境界、一種追求，在做學(xué)校工作中，要哪里困難就到哪里，哪班學(xué)生難管就當(dāng)哪班班主任，不要怕?lián)?zé)任，要敢想敢干、敢做敢當(dāng)，切實破解教學(xué)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，推動各項教育教學(xué)工作邁上新臺階，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展．作為一線教師要敢于突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識。我們要切實解決按部就班、反應(yīng)遲緩的問題，對于吸收教育新思想，新理念，新技術(shù)，新方法，我們要反應(yīng)快，要切實解決啟動慢、剎車快的問題，認(rèn)真研究國家教育方針政策，注意捕捉外部教育發(fā)展信息，快速作出教研部署，追求快節(jié)奏、講究高效率，搶占教學(xué)研究發(fā)展先機(jī)。不論產(chǎn)業(yè)，還是工業(yè)強(qiáng)省，都離不開教育．看起來教師與工業(yè)強(qiáng)省無關(guān)，但實際有大的關(guān)系，只有把教育搞好了才能有搞工業(yè)的人才．任何產(chǎn)業(yè)都是人才搞的，所以一線教師更應(yīng)很好的搞好教育．推進(jìn)教育均衡發(fā)展．才能培養(yǎng)出成千上萬的工業(yè)人才．建設(shè)人才．作為一線教師要敢于突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。才能認(rèn)真鉆研教學(xué)，使自己的思維開放，知識提升，教法先進(jìn)，思想進(jìn)步，才能充當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒．第二篇：十破十立_解放思想“十破十立”大討論交流材料——立足本職為清鎮(zhèn)教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)清鎮(zhèn)市紅楓二小李瑩教育均衡發(fā)展，作為教師破除制約發(fā)展的傳統(tǒng)觀念迫不急待。結(jié)合現(xiàn)在教育發(fā)展的現(xiàn)狀，解放思想、更新教育觀念應(yīng)當(dāng)在“十破十立”上下功夫，取得大成效，實現(xiàn)大突破。我們一定不要因為各方面條件暫時不好而心存妄自菲薄、無所作為的觀念和心態(tài)，而應(yīng)心存臥薪嘗膽、勵精圖治，敢比敢攀、敢爭敢賽的精神，通過艱苦奮斗、長期努力，相信教育城鄉(xiāng)差別會快速縮短，作為一線教師要看到農(nóng)村教育發(fā)展的光明前景。成為推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒。我們一定要消除憑經(jīng)驗辦事、按傳統(tǒng)模式教學(xué)的慣性思維，作為一線教師不能一輩子一本教案講到底，要走出慣性教育教學(xué)思維的“峽谷”、沖破教育教學(xué)陳舊觀念的“大山”，經(jīng)常研究學(xué)生，研究教材，根據(jù)學(xué)生實際選擇教法，以新的教學(xué)觀念、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)作風(fēng)開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。作為一線教師要敢于突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。更不能滿足于職稱到位，一切都到位。不讀書，不看報，到了課堂瞎胡鬧。作為一線教師要敢于突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。作為一線教師要敢于突破消極等待的思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識。只有這樣我們才不會在推進(jìn)教育均衡發(fā)展中迷失方向。我們要迎著困難上而不是繞開矛盾走，要把勇于擔(dān)當(dāng)作為一種品質(zhì)、一種境界、一種追求，在做學(xué)校工作中，要哪里困難就到哪里，不要怕?lián)?zé)任，要敢想敢干、敢做敢當(dāng)，切實破解教學(xué)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，推動各項教育教學(xué)工作邁上新臺階，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。我們要切實解決按部就班、反應(yīng)遲緩的問題，對于吸收教育新思想，新理念，新技術(shù)，新方法，我們要反應(yīng)快，要切實解決啟動慢、剎車快的問題，認(rèn)真研究國家教育方針政策，注意捕捉外部教育發(fā)展信息，快速作出教研部署，追求快節(jié)奏、講究高效率，搶占教學(xué)研究發(fā)展先機(jī)。使農(nóng)村教育與城市教育得到均衡發(fā)展。才能認(rèn)真鉆研教學(xué)，使自己的思維開放，知識提升，教法先進(jìn)，思想進(jìn)步，才能充當(dāng)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的馬前卒。當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”。二要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。六要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。八要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。經(jīng)局黨組研究，我局將開展解放思想“十破十立”大討論活動，并下發(fā)我局《解放思想十破十立大討論實施方案》。第一部分是關(guān)于工作的總體思路。進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識、使命意識；進(jìn)一步形成解放思想、實事求是、與時俱