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六年級上學期必背詩文-在線瀏覽

2024-10-24 21:38本頁面
  

【正文】 涕泗流。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶。(晉 陶淵明)結(jié)廬在人境,而無車馬喧。采菊東籬下,悠然見南山。此中有真意,欲辨已忘言。水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香。水不在深,有龍則靈。苔痕上階綠,草色入簾青??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。京口北固亭懷古(南宋舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?(宋岳飛)怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。三十功名塵與土,八千里路云和月。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車踏破、賀蘭山缺。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。乍暖還寒時候,最難將息。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘? 守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。物是人非事事休,欲語淚先流。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。詩經(jīng)》靜女其姝,俟我于城隅。靜女其孌,貽我彤管。自牧歸荑,洵美且異。這是一首描寫男女密約歡會的詩歌,詩歌的第一段描寫的是姑娘主動約會小伙子,但在約會地點姑娘卻因害羞而不出來見面,急得小伙子搔頭徘徊到處找。從這些描寫中可以看到兩人見面親密又互相愛慕的情景,全歌意境清新,形象鮮明,極富有詩情畫意。李白君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。與君歌一曲,請君為我側(cè)耳聽。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌?!杜眯小罚ú⑿颍┟髂昵?,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲;問其人,本長安倡女,嘗學琵琶于穆曹二善才。遂命酒,使快彈數(shù)曲,曲罷憫然。予出官二年恬然自安,感斯人言,是夕,始覺有遷謫意,因為長句歌以贈之,凡六百一十六言,命曰琵琶行。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。沈吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。去來江口守空船,繞船月明江水寒。我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽!今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕!二、詞《念奴嬌蘇軾大江東去,浪淘勁千古風流人物。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。人間如夢,一尊還酹江月。柳永(宋)寒蟬凄切。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。更那堪、冷落清秋節(jié)。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設(shè)。《沁園春毛澤東獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。憶往昔崢嶸歲月稠。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。屈原操吳戈兮被犀甲,車錯轂(g?)兮短兵接。凌余陣兮躐(li232。ng),左驂(cān)殪兮右刃傷霾(m225。)四馬,援玉枹(f218。天時懟(du236。出不入兮往不反,平原忽兮路超遠。)秦弓,首身離兮心不懲。身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。旗幟蔽日啊敵人如烏云,飛箭交墜啊士卒勇爭先。埋住兩輪啊絆住四匹馬,手拿玉槌啊敲打響戰(zhàn)鼓。出征不回啊往前不復返,平原迷漫啊路途很遙遠。實在勇敢啊富有戰(zhàn)斗力,始終剛強啊沒人能侵犯。名可名,非常名。有名萬物之母。此兩者,同出而異名,同謂之玄。信言不美。善者不辯,辯者不善。圣人不 積。既以與人己愈多?!墩撜Z》十五則:子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜?!?子曰:“后生可畏?!彼抉R牛憂曰:“人皆有兄弟,吾獨亡?!泳炊鵁o失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也。小人反是?!?子曰:“可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言?!?子曰:“人無遠慮,必有近憂?!?子曰:“君子求諸己,小人求諸人?!?子曰:“過而不改,是謂過矣?!笨鬃釉唬骸熬佑芯潘迹阂曀济?,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義?!吨杏埂罚汉脤W近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇?!睹献印罚呼~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!稁熣f》:古之學者必有師。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝 于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!《滿江紅》:滿江紅 [岳飛] 怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。三十功名塵與土,八千里路云和月。靖康恥,猶未雪。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。念奴嬌 赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。人間如夢,一尊還酹江月。王于興師,修我戈矛。王于興師,修我矛戟。王于興師,修我甲兵。贈父親 毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還?!墩撟x書》(節(jié)選)(英)培根讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯;凡有所學,皆成性格。故有無相生,難易相 成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。夫唯弗居,是以不去。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。是故學然后知不足,教然后知困。知困,然后自強也。”《兌命》曰:“學學半。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。知其心,然后能救其失也。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。《三國演義》:(明)羅貫中 操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。龍之為物,可比世之英雄。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。梅嶺三章(陳毅)
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