高中物理第4章2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課時作業(yè)新人教版必修1-在線瀏覽
2025-02-07 06:21本頁面
【正文】 碼后的質(zhì)量關(guān)系，兩小車的加速度關(guān)系也就不清楚．故無法斷定兩車的位移關(guān)系， C、 D錯． 【答案】 A 3． (2021 長春高一檢測 )在 “ 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 ” 實(shí)驗(yàn)中，采用如圖 4－ 2－ 10所示的實(shí)驗(yàn)裝置． 圖 4－ 2－ 10 (1)本實(shí)驗(yàn)采 用的實(shí)驗(yàn)方法是 ( ) A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn)法 C．等效替代法 D．實(shí)驗(yàn)推理法 (2)下列說法中正確的是 ( ) A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變 拉力的大小 B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量 C．在探究加速度 a與質(zhì)量 M的關(guān)系時，為了直觀判斷二者的關(guān)系，應(yīng)作出 a－ 1M圖象 D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小 【解析】 (1)選 、質(zhì)量的關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法，故 A正確， B、 C、 D錯誤． (2)選 ，即保持一個量不變，研究其他兩個量之間的關(guān)系，在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持拉力的 大小不變，故 A錯誤；在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，故 B錯誤；要直觀地反映兩個量之間的關(guān)系，可以通過作圖來解決，但是只有作出一條直 線，才可以直觀地反映兩個變量之間的關(guān)系，在探 究加速度 a 與質(zhì)量 M的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出 a－ 1M圖象，故 C正確；設(shè)小車的質(zhì)量為 M，砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為
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