【正文】 意性為主。關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。學(xué)生要做到：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。七、提高教學(xué)效率的措施：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。中考體育考哪幾項，目前還不太清楚，只能根據(jù)以往經(jīng)驗對可能考得項目做全面的體能訓(xùn)練。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的39。二、教材分析本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展也有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。合理安排教學(xué)程序每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學(xué)生都能有所收獲。體育學(xué)期教學(xué)計劃7教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全?；倔w操隊列隊形原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。多種變向跑游戲30米快速跑障礙跑游戲各種方式的追逐跑游戲400—600米一般耐力跑跳躍類雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作方法，做到助跑、踏跳連貫。立定跳遠(yuǎn)比賽原地起跳用手或頭觸懸掛物助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑投擲類上下左右傳球樂能用實心球進行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實心球的游戲動作。有趣的保齡球單雙手實心球射門投過一定距離和高度的標(biāo)志物雙手從體前向前拋實心球?qū)?—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)基本活動能力柔韌類仰臥成“橋”坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。連續(xù)兩次前滾翻生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)平衡類多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法；結(jié)合單個平衡木動作進行組合練習(xí)，合作探究，并積極參與交流。多種方法攀爬多種障礙物韻舞類律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作?；疚璨剑号芴?、滑步集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排體育學(xué)期教學(xué)計劃8教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識:了解科學(xué)鍛煉身體的方法與體質(zhì)測試的基本方法，懂得體育與人際關(guān)系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識，逐步培養(yǎng)同學(xué)們參加體育鍛煉的興趣。而八年級又是一個同學(xué)們身體狀態(tài)，素質(zhì)水平變化比較快的一個關(guān)健的過渡時期，因而如何在初一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)初二學(xué)生的特點，在知識、技能、身體素質(zhì)和運動負(fù)荷等方面提高要求，并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應(yīng)的努力，整體地提高，為初中的升學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。通過力量、有氧耐力等練習(xí)，使同學(xué)們的身體素質(zhì)和身體技能水平得到明顯提高，達到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的，最終為九年級學(xué)生三年來體育學(xué)習(xí)做好一個圓滿的句號。一、教學(xué)重點內(nèi)容：依據(jù)測試要求，重點在于學(xué)生身體素質(zhì)提高，有一個良好的測試習(xí)慣。二、教學(xué)工作措施：抓好學(xué)生思想工作九年級學(xué)生面臨畢業(yè)一部分學(xué)生將要走向更高的學(xué)府，另一部分學(xué)生將要走向社會，各自的目標(biāo)有所不同，為了使學(xué)生都有一個共同的奮斗目標(biāo)，為自己的初中學(xué)習(xí)做一個最后沖刺。每一個學(xué)生都要一個參加體育鍛煉正確的認(rèn)識。開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。重點練習(xí)安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能，項目以1500米為主。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。四月份進行心肺功能練習(xí)和握力練習(xí)?？荚図椖考寄芫毩?xí)和上肢練習(xí)。進行第二次體質(zhì)測試制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。體育學(xué)期教學(xué)計劃10一、指導(dǎo)思想體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的`好處及健身的最基本意義。使學(xué)生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點在課堂中繼續(xù)加強課堂紀(jì)律的管理；讓學(xué)生對所學(xué)的東西牢固掌握，并學(xué)習(xí)技巧。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。六、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。注意事項：1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。課次較多的是跑、投擲和游戲。投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。二、教學(xué)目的在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的`素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進行體育活動的意識。使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。體育學(xué)期教學(xué)計劃12這學(xué)期是初中最后一個學(xué)期。一，學(xué)生現(xiàn)狀分析初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)育差異較大。根據(jù)女生的這一特點，可以選擇一些靈活的運動來提高自己的運動興趣；還有入學(xué)考試，需要更多的鍛煉和強度。最重要的是中考學(xué)生體育項目的指導(dǎo)。掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)能力。：男：1000米，女：800米。，根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。體育學(xué)期教學(xué)計劃13一、全冊教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。二、教學(xué)總目標(biāo)進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。體驗參加體育活動的39。三、教學(xué)重難點養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。小學(xué)生廣播體操。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。五、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習(xí)，樂于參加游戲活動。游戲；快快集合。( 2)通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向，并能做出相應(yīng)的完整動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。 技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；第三周( 1) 隨同集體完成廣播操的操練；增強同伴間的團結(jié)協(xié)作。( 2 )隨同集體完成廣播操的操練；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。（三）；游戲：老鷹捉小雞第四周(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。(2) 做出地域性運動項目中簡單的動作(3) 隨同集體完成隊列操練；學(xué)會拋擲動作 ，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。 學(xué)做解放軍(2) 通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向。第六周( 1)隊列操練；學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，發(fā)展柔韌性。“與同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。(2) 發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力；模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。 立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。 投擲游戲——開“飛機”。教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解早進行體育鍛煉之前應(yīng)先做準(zhǔn)備活動，鍛煉之后要做整理運動的意義和作用，指導(dǎo)學(xué)生今后參加體育鍛煉時要自覺做好準(zhǔn)備活動和整理運動，從而提高鍛煉的質(zhì)量，避免傷害事故的產(chǎn)生。提高學(xué)生參加鍛煉的積極性、自覺性、及文化素質(zhì)，培養(yǎng)自我鍛煉的能力和習(xí)慣，為小學(xué)生今后從事體育活動乃至終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。其中501班與502班為我原任教班級的學(xué)生，從2年級教到現(xiàn)在，已經(jīng)建立起深厚的感情。有相當(dāng)一部分同學(xué)，（包括大部分學(xué)生家長）不重視體育課。二、教材分析：分類按內(nèi)容性質(zhì)分體育知識和衛(wèi)生保健知識兩大部分。三、單元重點、難點：單元教材重點難點隊列教學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)跑步教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作發(fā)展起耐速跑的能力投擲教學(xué)學(xué)習(xí)助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧揮臂的角度和力度跳躍教學(xué)學(xué)習(xí)背躍式跳高的動作和技巧：倒肩、挺髖、舉小腿。在備課中明確教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)來安排教學(xué)活動。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，教材安排內(nèi)容上安排突出重點，顧及教材難點，注意教材間的聯(lián)系。提高課的`組織水平，準(zhǔn)確掌握教學(xué)進度提高課的組織水平，整個課的進程要有計劃，課上要井井有條，秩序良好。課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)要安排合理。教法得當(dāng)，注意啟發(fā)性、形象性和可接受性教法得當(dāng)，使學(xué)生生動活潑地進行學(xué)習(xí)。教學(xué)中充分啟發(fā)學(xué)生的積極思維，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力。貫徹課堂常規(guī)，注意課堂紀(jì)律貫徹課堂常規(guī)，嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，要求學(xué)生課堂紀(jì)律，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，課堂上嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育。在教學(xué)中，已經(jīng)實施電腦備課，用電腦自制體育教案本備課。他們的提能水平和在課堂上接受我在教學(xué)時的知識比一般同學(xué)來說也出現(xiàn)兩中情況：一是接受緩慢，影響課的進程；二是接受不過來，無法完成教學(xué)任務(wù)。轉(zhuǎn)化第一種情況，除了要因材施教外，還要花單獨的時間和精力去教他們。體育學(xué)期教學(xué)計劃15課次內(nèi)容1跑：600—800米自然地形跑 游戲：抓尾巴2韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑3小足球：熟悉球性 游戲：障礙