三愛三節(jié)教案范文合集-在線瀏覽
2024-10-24 20:35本頁面
【正文】 過電子郵件的形式匿名報告。(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。①遭受語言暴力時的自救應(yīng)對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：一是淡然處之。三是無畏回應(yīng)。五是調(diào)整心理。②遭受行為暴力時的自救 如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?一是找機(jī)會逃跑。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機(jī)會。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。違法行為是不受法律保護(hù)的。第三，要有方法和策略意識。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。第五，要有強(qiáng)烈的報告意識和證據(jù)意識。我們一定要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自 己所能及時伸出援助之手。二、管制刀具的危害性（一）不該發(fā)生的悲劇學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。小于頓時血流如注，躺倒在地。有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自己。（二）判斷對錯：使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（√）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（三）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？(四）學(xué)習(xí)安全歌謠小學(xué)生要記牢，安全事很重要。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。集合時莫推擠，快靜齊記心上。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。嚴(yán)厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。創(chuàng)建“平安校園”，遠(yuǎn)離管制刀具。希望通過此次主題班會，同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要?！叭龕廴?jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班會過程：請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象節(jié)儉的事例(1)毛澤東的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿?！?2)徐特立的《粉筆詩》徐特立，字師陶，湖南長沙人。有《徐特立教育文集》傳世。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?倡議書勤儉節(jié)約，從我做起建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物問：三愛你做到了嗎?愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。課堂小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生三愛三節(jié)承諾第三篇：三愛三節(jié)教案“三愛三節(jié)”主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對它了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內(nèi)容：愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱“三愛三節(jié)”。老師介紹“三愛三節(jié)”。學(xué)生談自己的表現(xiàn)。對于愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國你是如何看待的?你是節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的? 通過學(xué)生討論，師生小結(jié)：(1)節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開始。(3)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?生活中你如何做到三愛三節(jié)?展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果講述愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的故事。讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書記的號召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更好的將“三愛三節(jié)”活動落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動做如下安排：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1