【正文】 作業(yè)書寫要卡嚴(yán)，要規(guī)范。上課多舉例子，多幫助學(xué)生分析例題及解題方法?？傊荚囈?wù)與教學(xué)，通過考試?yán)蠋熞治隹偨Y(jié)，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生要反思，端正態(tài)度，調(diào)整方法。王克生2013年12月九年級(jí)物理第三次月考試卷分析王克生2013年12月第三篇：八年級(jí)物理第一次月考試卷分析八年級(jí)物理第一次月考試卷分析 銀坊中學(xué) 楊帆一、試題特點(diǎn)：試題考查范圍為八年級(jí)第一章物態(tài)變化的內(nèi)容。二、成績分析：試卷滿分100分，參考人數(shù)54人，最高分98分，最低分23分。整體來看學(xué)生成績較好。第一部分選擇題，出錯(cuò)較多的為11三題。第二部分填空題。第三部分實(shí)驗(yàn)探究題，出錯(cuò)較多的為223兩題，學(xué)生對于物理實(shí)驗(yàn)沒有完整的概念，對于試驗(yàn)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象與問題缺乏思考與分析的能力。由于初二剛接觸物理，很多方面還不能完全按物理的思考方式進(jìn)行，對于如何學(xué)習(xí)物理沒有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，也沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣，對于知識(shí)不能熟練地掌握與應(yīng)用。從教師方面來看，由于初二學(xué)生剛接觸物理，因此就要求教師在教授知識(shí)的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理理念的灌輸。對于學(xué)生管理，太過于相信學(xué)生，被學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)所欺騙。五、今后的改進(jìn)措施：針對以上情況，首先應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，對于如何學(xué)習(xí)提要求并時(shí)刻跟進(jìn)保證完全掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對于自制力差的學(xué)生通過談心和檢查幫他去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理理念的灌輸，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，要能正確分析題意，判斷題中所描述的物理過程或物理狀態(tài)，提高理解能力、分析能力，能運(yùn)用物理語言準(zhǔn)確表述物理結(jié)論，敘述有較強(qiáng)的邏輯性與條理性，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。此次月考成績不是太理想，成績偏低，試卷重基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，教學(xué)中如何真正提高課堂效率值得大家思考，要加強(qiáng)課堂目的性，出現(xiàn)問題我們有辦法去解決，學(xué)生重課上學(xué)習(xí)，不注重課下消化知識(shí)，今后目標(biāo)對于差生要努力消滅個(gè)位數(shù)，優(yōu)秀生力求提高，但不論優(yōu)秀生還是差生，都要樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。試題總體情況反映一般，命題基本以《九年制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，基本體現(xiàn)了學(xué)校對本次月考命題的要求，總體看來有以下幾個(gè)特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)覆蓋面大，立足基礎(chǔ)，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)及其靈活運(yùn)用能力，如第６、７、８、10等題目。二、考生答題情況分析答卷存在的主要問題有：①審題不清，不能完全理解題意。③基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，運(yùn)用不是太靈活。⑤運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析物理問題能力差，不能根據(jù)物理現(xiàn)象作出定性分析。二、選擇題：學(xué)生失分較多是第12，１４，１６，題，出錯(cuò)原因，概念理解不清，另外審題不認(rèn)真。準(zhǔn)確率當(dāng)然不高。注重考查學(xué)生的基本分析方法，30題不是?？碱}型。② 學(xué)生在解題中想的太復(fù)雜，答案文不對題。三、對今后教學(xué)的建議夯實(shí)基礎(chǔ)，立足基礎(chǔ)。強(qiáng)化雙基，在時(shí)間少、內(nèi)容多的情況下，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對物理概念、物理規(guī)律的剖析上，側(cè)重于主干知識(shí)，兼顧其他知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力，學(xué)習(xí)遷移的能力，提高審題能力。平時(shí)教學(xué)要求，選擇適合學(xué)情的題目，適當(dāng)控制教學(xué)起點(diǎn)，不能求難、求多、求快，食而不化。對一知半解的學(xué)生，多督促，方法上多指點(diǎn)，多鼓勵(lì)，好學(xué)生鼓勵(lì)多問問題，作業(yè)分層布置，主動(dòng)找學(xué)生談話，對于被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生多督促。初二物理月考總結(jié)下吉一中劉曉英2011/3/29第五篇：八年級(jí)第三次月考試卷20102011學(xué)年八年級(jí)上冊語文第三次月考試卷（命題人：段賢圣命題時(shí)間：20101221）滿分100分，考試時(shí)間100分鐘班級(jí)姓名得分親愛的同學(xué)：八年級(jí)的語文學(xué)習(xí)又過了一半啦，寒假來臨之際，讓我們一起來駐足回首，品美文，創(chuàng)佳作，發(fā)揮特長，展示自我，享受語文的樂趣。n()的舞蹈《千手觀音》給觀眾留下了非常深刻的印象。她們在鑲qi224。（）輝煌的拱門下，用翩翩舞姿和斑l225。古詩文填空（10分）（1）在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“。崔顥的鄉(xiāng)愁匯成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，劉禹錫將滿腔豪情寫入秋季的天空，陸游把殺敵報(bào)國之情化為一夢。（4）“”一句是《承天寺夜游》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒寫一個(gè)“月”字，卻無處不見皎潔的月光。①②仿照下面畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花朵；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。正確的成語是我讀《童年》，語文從高爾基的口中娓娓道來，它告訴我人生歷練的重要；我與魯濱遜對話，語文讓我知道了（）筆下那個(gè)漂流者在荒島上的日日夜夜；我走進(jìn)（）的心靈世界，語文幫助我拉直了“鋼鐵是怎樣煉成的”？這個(gè)句子后面的問號(hào)；我讀羅曼羅蘭寫的《名人傳》，語文讓我結(jié)識(shí)了世界上的一個(gè)又一個(gè)大家??（3分）（1）在文中的（）里，填寫作者的名字或作品中的主人公。大家：（1分）花盆里長的是仙人球，這是一種喜陽耐旱的植物，可主人偏偏用一把傘給它遮擋陽光，由此你聯(lián)想到（溫馨提示：聯(lián)想的內(nèi)容可以是生活中的一個(gè)道理