優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡-在線瀏覽
2024-10-24 20:22本頁(yè)面
【正文】 班中建立“環(huán)保小組”不僅帶動(dòng)班上的同學(xué)建立環(huán)保意識(shí)，而且在全校中倡議全體少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)少先隊(duì)員把環(huán)保知識(shí)帶給家長(zhǎng)；同時(shí)她倡議大家從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行，共創(chuàng)一片藍(lán)天。“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)楊佳美同學(xué)的努力，在學(xué)校的大隊(duì)部中，她是得力的干將，全體大隊(duì)部同學(xué)群策群力，楊佳美同時(shí)更是積極主動(dòng)，她組織大隊(duì)部開(kāi)展“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”演講競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中，她主動(dòng)請(qǐng)櫻，擔(dān)任活動(dòng)的主持，為了搞好這次活動(dòng)，她多次根據(jù)少先隊(duì)員的演講內(nèi)容，修改串詞，認(rèn)真練習(xí)，使得活動(dòng)取得較好的效果，大家受到了教育，激發(fā)了全體少先隊(duì)奮發(fā)向上，為祖國(guó)繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)的積極性。功夫不負(fù)有心人，一分付出，一分收獲，她的朗誦獲得全校師生的普遍認(rèn)可，對(duì)十九大的宣傳起到促進(jìn)作用。她多次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。2017年七月在全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡個(gè)人事跡材料李鑫釗，從小刻苦努力，在老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)、同學(xué)的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班干部，教師的小助手，家長(zhǎng)的小幫手，同學(xué)的好榜樣。他勤奮好學(xué)，時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在班里，他關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是老師得力的小助手。他具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識(shí)，總能為隊(duì)活動(dòng)出謀劃策。在學(xué)習(xí)上，李鑫釗每次的測(cè)試成績(jī)均為“優(yōu)秀”，課上主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，多次在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，如四年級(jí)時(shí)在縣作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總能耐心地盡其所能認(rèn)真講解，也許他的成績(jī)不是班里的第一名，可他的學(xué)習(xí)態(tài)度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進(jìn)步。面對(duì)自己取得的成績(jī)，李鑫釗沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的21世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。老師不在的時(shí)候，他也總能發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。正是在不斷的磨練中，他逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨(dú)身子女，養(yǎng)成了只知索取，不知回報(bào)的壞習(xí)慣。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時(shí)，主動(dòng)端茶倒水，腳踏實(shí)地地做一名好孩子。相信憑借他的自信、自主與自強(qiáng)，他一定能成就一番大事業(yè)。六年來(lái)歷任學(xué)習(xí)委員，連續(xù)五年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書(shū)，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書(shū)寫(xiě)清潔，這些與她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的。在班里她主動(dòng)幫助幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給他們講題，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們有不明白的地方，也都喜歡問(wèn)她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。她總是能
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