五年級夢圓飛天教學(xué)設(shè)計及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-24 20:09本頁面
【正文】 圓了誰的什么夢？文中有一句話準(zhǔn)確地表明的題目的意思，請大家把他找出來：中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！朗讀一下：注意最后一個標(biāo)點，再讀一遍。強調(diào)這是一個不尋常的日子。指導(dǎo)朗讀這些句子。3．有感情地朗讀課文第一部分二、學(xué)習(xí)第二部分1．師導(dǎo)：最激動人心的時候馬上就要到了, “神舟五號”載人飛船即將載著中國人民的希望發(fā)射升空了,讀讀課文第二部分,其中哪些場面給你留下了深刻的印象,圈圈畫畫。（1）隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽見自己急促的呼吸聲。（2）“十、九、八……點火……起飛……”讀出現(xiàn)場特有的氣氛。三、學(xué)習(xí)第三部分1．請學(xué)生讀第三部分。“向世界全國人民問好！……”指導(dǎo)學(xué)生體會楊利偉當(dāng)時的激動和難以抑制的豪邁之情。五、作業(yè)《補充習(xí)題》板書夢圓飛天送行發(fā)射問候夢圓擴展資料：夢圓飛天教學(xué)設(shè)計夢圓飛天設(shè)計理念：語文是民族文化的載體，語文教材的本身就是一種文化載體，蘊藏著我們民族深厚的文化歷史。2003年10月15日是一個令人難忘的日子，這一天，我國成功發(fā)射第一艘載人“神舟”5號，每一個中國人都記住了這個響亮的名字——楊利偉。教學(xué)這一課，著重引導(dǎo)學(xué)生從字里行間感悟夢圓飛天的喜悅之情和當(dāng)時那激動人心的場面。引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面。教學(xué)重難點：課文第二、三段是教學(xué)重點，要引導(dǎo)學(xué)生感受飛船發(fā)射成功時的激動人心的場面，體會楊利偉發(fā)回的訊息以及對兒子說話的內(nèi)容。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道航天英雄楊利偉將肩負(fù)著我們中華民族的一個重任去實現(xiàn)我們千年的飛天夢。同時也從各個角度去感受朗讀給自己帶來的收獲與體驗。這一過程寫了哪三個場面？（板書：送行——發(fā)射——問候——圓夢）二、精讀感悟，感受成功，今由神五圓。出示讀書小提示：（一人讀提示）學(xué)習(xí)小提示：⑴快速默讀課文6～15自然段，把你自己最喜歡的語句劃出來，并在旁邊的空白處寫下你的感受。【設(shè)計意圖：有讀有悟，隨文記錄，這是讀書的一個習(xí)慣。老師想請同學(xué)們說，你喜歡這部分的哪些語句呢？師生交流：⑴預(yù)設(shè)1：第6自然段我
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