【摘要】《大自然的語(yǔ)言》公開(kāi)教學(xué)授課班級(jí):八年級(jí)()班授課時(shí)間:2021年12月12日星期一執(zhí)教:鄧宣盛教學(xué)目的:1、品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。2、學(xué)會(huì)概括文章內(nèi)容要點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。2、學(xué)會(huì)概括文章內(nèi)容要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):品味生動(dòng)、形象的語(yǔ)言教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)
2025-02-10 20:10
【摘要】大自然的語(yǔ)言你知道這是什么季節(jié)嗎夏秋冬春用5分鐘的時(shí)間閱讀課文,并思考課后的練習(xí)一、二大題。1、什么叫物候和物候?qū)W?必答題(每題20分):草木榮枯,候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象,古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候;利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),就是物候?qū)W。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?
2025-02-10 05:24
【摘要】師:在第五單元,我們進(jìn)行過(guò)“觀察細(xì)致才能寫(xiě)得具體”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。時(shí)至今日,不知同學(xué)們是否真正學(xué)會(huì)了觀察并養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣。我想檢驗(yàn)一下,可以嗎?生:可以!師:撇開(kāi)年、月、日的時(shí)間不看,你能從大自然的各種景象中,判斷出現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生沉思片刻,紛紛舉手)生:現(xiàn)在是秋季,我是根據(jù)樹(shù)葉凋零,小草枯萎等景象來(lái)判斷的。因?yàn)橛?/span>
2025-01-22 18:19
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨雞東縣銀峰中學(xué)徐婧大自然的語(yǔ)言竺可楨教學(xué)目標(biāo):?1、掌握“讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ);?2、理解什么是物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;?3、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn),
2025-02-10 01:59
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨這些自然現(xiàn)象都是大自然的語(yǔ)言為什么我們要對(duì)大自然的語(yǔ)言處處留心觀察呢?這有什么好處?請(qǐng)仔細(xì)閱讀4、5自然段它反映氣候條件對(duì)生物的影響。優(yōu)點(diǎn):應(yīng)用在農(nóng)事中,比較簡(jiǎn)便,容易掌握農(nóng)諺:1清明前,開(kāi)秧田2
2025-02-02 06:46
【摘要】19.《大自然的語(yǔ)言》:導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)閱讀科普文章,了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)。2、初步了解一些說(shuō)明文的知識(shí),掌握有條理地說(shuō)明事物和舉例說(shuō)明的方法。(重點(diǎn))3、揣摩語(yǔ)言,體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)。(重點(diǎn))二導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1.理清決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序,并探究這樣安排的好處。2.概括物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義
2025-01-31 03:08
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫(xiě)道背影?重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽(tīng)一聽(tīng),品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀,注意把握:a
2025-01-22 19:32
【摘要】夏秋冬春夏1234大自然就像一個(gè)神奇的智者,用他獨(dú)特的語(yǔ)言向人類(lèi)傳遞著季節(jié)變化的種種消息。作者簡(jiǎn)介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究
2025-02-02 06:45
【摘要】毛俊中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)上)設(shè)計(jì)人:譚忠信授課人:譚忠信班級(jí):小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2025-02-06 20:27
【摘要】大自然的語(yǔ)言班級(jí)姓名日期【目標(biāo)定向】知識(shí)目標(biāo):,了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)。,掌握有條理地說(shuō)明事物和舉例說(shuō)明的方法。能力目標(biāo):,能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點(diǎn),逐步提高學(xué)生閱讀科普文章的能力。,探究事理說(shuō)明文的寫(xiě)
2025-02-10 08:29
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨作者簡(jiǎn)介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū),是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。1、了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí),
2025-02-10 07:12
【摘要】《蠟燭》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo):】1、分析品味重點(diǎn)語(yǔ)句,把握文章思想感情2、分析人物動(dòng)作描寫(xiě),體味人物豐富的內(nèi)心世界;3、體味文章思想感情,感受人物豐富的情感世界。4、教育學(xué)生珍視現(xiàn)在的幸福生活,努力捍衛(wèi)世界和平?!窘虒W(xué)重難點(diǎn):】通過(guò)分析人物外貌、動(dòng)作描寫(xiě),品味感受人物豐富的情感世界?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、預(yù)習(xí)課文,給
2025-01-22 22:56
【摘要】《觀潮》導(dǎo)學(xué)案主備:呂霞審核:初二語(yǔ)文組【教學(xué)目標(biāo)】1.能順利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.體會(huì)本文抓住景物特點(diǎn),多角度摹狀的寫(xiě)景方法。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,贊美自然的豪情,爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】精彩的場(chǎng)面描寫(xiě),精巧的結(jié)構(gòu)安排。【教學(xué)難點(diǎn)】抓住景物特點(diǎn),多角度摹狀的寫(xiě)景方法。【自主學(xué)習(xí)】
【摘要】竺可楨要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張,大自然有很多天然的指南針,會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向:中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹(shù)影正指著北方北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。
2025-02-09 13:41
【摘要】13.蘇州園林(原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”)年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文課型:精讀主備:審核:語(yǔ)文教研組授課:班級(jí):時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)。
2025-01-22 22:57