三里畈文化站20xx年培訓(xùn)計劃-在線瀏覽
2024-10-24 20:00本頁面
【正文】 舞表演隊(duì)。（四）訓(xùn)練時間安排：2月19日—2月25日（第四周）確定訓(xùn)練對象、觀看校園集體舞光盤、培訓(xùn)骨干教師。3月18日—3月24日（第八周）進(jìn)行配音訓(xùn)練。4月29日—5月5日（第十四周）專題匯演。嚴(yán)格訓(xùn)練時間，教練和隊(duì)員，按時到場，并由各年級小組長點(diǎn)名，每天下午活動課。教練要嚴(yán)格采取盯人戰(zhàn)術(shù)，人人過關(guān)的原則，按進(jìn)度、按時限、保質(zhì)保量完成相關(guān)任務(wù)。訓(xùn)練成果與訓(xùn)練教師的績效工資掛鉤。隊(duì)員要輕裝上陣，有條件的穿運(yùn)動服裝。三里畈小學(xué)第三篇：三里畈中學(xué)“班班通”培訓(xùn)方案三里畈中學(xué)“班班通”培訓(xùn)方案為全面推進(jìn)我?！鞍喟嗤ā惫ぷ鳎玫匕l(fā)揮工程的應(yīng)用效益，特制定本工作方案。研究探索我校師資培訓(xùn)的有效途徑，提高我校教師有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)健全組織機(jī)構(gòu)。各班級要指派一名電教委員對“班班通”設(shè)備進(jìn)行監(jiān)管。加大資金投入。完善制度建設(shè)。做到有章可循，切實(shí)保證“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列。將“班班通”工程建設(shè)的技術(shù)材料、維護(hù)維修記錄、培訓(xùn)記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。“班班通”設(shè)備管理實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。做好設(shè)備的安全管理。加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)校“班班通”設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時間內(nèi)與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時排除和解決技術(shù)上的問題。按照有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要培養(yǎng)和配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職技術(shù)人員，并要支持、鼓勵技術(shù)人員積極參加上級組織的有關(guān)技術(shù)操練，要把技術(shù)人員的工作量納入績效考核，保證技術(shù)人員與一線教師同等的待遇。利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，要增強(qiáng)技術(shù)人員的服務(wù)意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。開展教學(xué)研討。要以活動為載體，組織各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進(jìn)行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點(diǎn)為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時安排和教學(xué)質(zhì)量評估要求。讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源。結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，定期召開“班班通”管理和應(yīng)用研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會；定期組織檢查評比，對“班班通”管理和應(yīng)用成績突出的教師要進(jìn)行表彰。２、培訓(xùn)的主要內(nèi)容：“班班通”項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。要求熱愛遠(yuǎn)教工作，有一定計算機(jī)基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有一定表達(dá)能力。㈡課例展示：學(xué)科收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案，至少安排一節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例。㈣培訓(xùn)小結(jié)：對實(shí)施階段的研究情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，對在研究中存在的問題和遇到的困難逐個進(jìn)行排查、清理和解決，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步完善研究方案。第四篇：三里畈初中教科室工作總結(jié)三里畈初中教科室工作總結(jié)本學(xué)期教科室工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級教研部門的安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,在提高常規(guī)教研的同時，堅持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型校園，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)將本期教研工作的成績與不足小結(jié)如下:一、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段的應(yīng)用，改變的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)更貼近于學(xué)生的生活情景和認(rèn)知規(guī)律。培訓(xùn)班共有63人參加，﹪。學(xué)
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