八年級下學期語文教學工作總結hjp-在線瀏覽
2024-10-24 19:56本頁面
【正文】 作總結HJP20102011學年度八年級語文（下冊）教學工作總結黃曉蘭轉眼間，一個學期的教育教學工作又結束了，本學期本人擔任八年級二班語文教學任務。經(jīng)過一個學期的工作，現(xiàn)將具體工作總結如下：一、教學任務完成情況全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。二、認真學習，努力提高自身素質一方面認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，參加教育教學培訓，努力提高自己的教學水平。三、加強常規(guī)教學，把握好課堂教學的有效性本學期，本人加強了教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)：在課前，努力鉆研和挖掘教材，結合學生的具體情況，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，備好每一篇教案；在課堂上，運用了多種教學方法和多種教學手段，來充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；同時，進行了階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。并且，這學期還參加了“作文教學有效性”的教研培訓，得到了很好的啟發(fā)和指導。本人認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：在課堂教學中充分利用多種教學手段，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練程度不夠。對后進生補差不夠到位，雖然也抓了，但是沒能夠很有力的對癥下藥。我手撫鍵盤欲敲又止，抬頭四顧，心里一片茫然。所以，在教學方面，盡管我作了一些不懈努力，效果還是不容樂觀。具體表現(xiàn)在一下幾方面：首先，師生在對于學習的認識上存在較大差距：老師看到學生成績差，便心急如焚，總想急功近利，急于求成，而一些學生對你說的充耳不聞，對你做的視而不見、不理不睬，反而反問我：老師，學習究竟有什么用??？聽到這樣的問話，我感到十分詫異。其次，就是因為一些學生對于學習是如此不屑一顧，所以他們對于聽課往往漫不經(jīng)心，甚至置之不理；對于作業(yè)題也常常不假思索，敷衍了事；而對于考試更是漠不關心，泰然處之。但有一點，我十分清楚：如何解決學生對于學習知識的認識問題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺
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