五一巾幗標兵先進事跡材料-在線瀏覽
2024-10-24 19:27本頁面
【正文】 著應急工具……2014年3月25日凌晨5點，所員工葉文超父親因突發(fā)腦出血病重入院。在了解到葉文超家庭條件并不富裕，住院治療需花費十多萬元醫(yī)藥費后，她與管理所干部職工自發(fā)捐款，并前往醫(yī)院探望慰問。葉文超父親感動的熱淚盈眶，激動地說：?因為有‘老板娘’，南康所讓他真正感受到‘娘家’的溫暖。一旁還得準確地收費、找零，難度可想而知。劉俊華是所里的收費員，說起她，大家都是贊許和欽佩，?業(yè)務確實過硬！?……她堅守自己的崗位，扎實地提升業(yè)務技能和服務水平。她從自身的工作方法出發(fā)，為達到笑露八顆牙效果，她?咬筷子?，對著鏡子練；為練習點鈔，指尖刻著的?疤痕?清晰可見。日復一日，年復一年，收費工作質量始終名列所里前茅，各項指標的準確率更是達到100%。維護檢修收費系統(tǒng)，只要當班，她總會拎著工具箱到現(xiàn)場巡查設備，遇到機器耍?脾氣?，她第一時間診斷修復，碰到地磅硬件損壞更換零配件，她主動聯(lián)系廠家，為前來維修人員當好?助手?，跟蹤測試數(shù)據(jù)……接觸處理的問題多了，日積月累，她就是設備維修保養(yǎng)?活字典?，為收費系統(tǒng)正常運行灑下滴滴汗水。服務司乘筑“彩虹”，履行諾言譜青春俗話說?在家千日好，出門半日難?。2014年1月10日下午5點多，刺骨寒風呼嘯著，碩大的雨滴從天空散落，一輛滿載綠通（蜜桔）小型貨車經過南康站，司機拆解篷布準備查驗時發(fā)現(xiàn)，篷布有多處掛爛，最長的裂口大約有近20公分，橘子水滴清晰可見，便急忙上前求助，一班班長朱仔貞指揮著崗亭內收費員將該車道關閉，并對等候在后面的車輛引導換道繳費?？粗扪a好的篷布司機笑啦，但這時也發(fā)現(xiàn)她的身上已被雨水淋濕，感動不已……那是夏日的黃昏，一輛贛A車牌的東風小型客車駛入龍回站收費窗口，司機本想將手中的通行卡遞給收費員許國英，可是車門玻璃怎么也?搖?不下來，她見狀后將車道通行燈調至?禁止?，便走出崗亭，從車輛副駕駛位接過司機手中通行卡，拿至崗亭進行讀卡操作，收取通行費。一次，一輛滿載貨物的天津牌照車輛，車剛駛到收費窗口司機就又急又煩的說?快點快點，收個錢都這么慢?。桌面上一角、五角……零碎的錢票和硬幣胡亂的糾葛成一團。?一疊疊紙幣和硬幣按數(shù)額羅列成幾個小堆，連最后多出來的兩角錢都數(shù)得一清二楚。再見！祝你一路平安?，轉眼間剛還在不停的發(fā)脾氣催促的司機，反而有些不好意思了……這樣的插曲還很多很多，諸如?夏季幫車輛加水冷卻發(fā)動機?、?救助中暑司機?、?幫司乘拎提行李物品?等等，她們用微笑、耐心和服務，與司乘人員之間搭建起了一座?彩虹橋?，將怨氣變?yōu)橘澷p，讓蠻橫化為理解。她任教以來遵紀守法，嚴格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，認真鉆研業(yè)務，關愛學生。2004年畢業(yè)后，她就分配到白碗窯鎮(zhèn)中學擔任英語教學工作，她一直工作在教育教學的第一線，具有強烈的事業(yè)心、責任心和進取心。初中英語學科是一門繁瑣的外文學科，初學時學生往往興趣較濃，但隨著知識點的縱橫交錯，識記、理解和表述能力的要求日益提高，學習困難逐漸增大。每節(jié)課郭老師盡可能地展現(xiàn)靈活多變的教學方法，努力創(chuàng)設問題情境，精心鋪設臺階，把學生引導到設疑——探索——分析——發(fā)現(xiàn)——解決問題中來。為了培養(yǎng)學生識記的能力，郭老師把許多英語語法知識編成順口溜，既提高了學生學習的興趣，又克服了識記的難度。為了培養(yǎng)學生的解題能力，讓學生學會“推理”和聯(lián)想，很快找到解題的切入點，使所有的學生皆有所得，且有多得。學生由想學、愛學到會學，聽郭老師的課成為學生喜愛和盼望的事情。從2004年開始郭老師就承擔了教師的重任。無論工作多忙、多累，她堅持聽課，及時交流，悉心指導。為了適應新課程改革的需要，郭成梅老師帶領全組成員參與了科研課題?！盀樘煜掠⒉拧笔枪蠋煹娜松非?。她是一名嚴謹而睿智的園丁，在擔任英語教學的過程中奉行“用真心換真誠”的為師原則，秉承“正直、上進、懂得感恩”的評價學生的標準，在她的精心細致、科學嚴格的培育中，滿園桃李，萬紫千紅。她這種堅持崗位，愛崗敬業(yè)的精神深深的贏得了學生的愛戴。作為老師，她不讓任何一位學生中途掉隊，學生在她的眼中個個都是純潔美好的天使，她始終堅信教師對學生的引導作用。先教會學生做人，再教會學生做學問，培養(yǎng)他們自信自尊自愛自強的品質，塑造學生完整健康的人格，是郭老師堅定的教育信念。學生既把她當作了可敬的師長，又把她當作可信賴的朋友。沐浴在愛的陽光下，一批又一批的孩子迅速成長，郭老師已先后送走了三屆初中畢業(yè)生。多年的努力使她2004年榮獲白碗窯鎮(zhèn)教育輔導站教學質量優(yōu)秀獎，2012被白碗窯鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教師，2013年榮獲興義市教育局教育教學質量優(yōu)秀獎。我們相信在群芳競放的百花園中，一定有郭老師用才智培育的奇葩；在
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