一年級上學期數(shù)學教學總結-在線瀏覽
2024-10-24 11:30本頁面
【正文】 我以學生為本，本著數(shù)學從生活中來到生活中去的原則，對學困生給予及時的輔導，讓不同的學生在數(shù)學上得到了不同的發(fā)展。轉眼間，一個學期又過去了。一、本班學生情況：本班學期初共有學生23名，其中男生14名，女生9名。二、工作開展情況：本學期來，在工作中，認真學習教學新課標，深入鉆研教材，制定切實可行的教育教學計劃，認真?zhèn)湔n，制定課堂教學計劃，精心設計教法，認真上課，認真輔導后進生，認真批改作業(yè)，努力向40分鐘要質(zhì)量。小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在具體的數(shù)學教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣，久而久之，學習數(shù)學的興趣就不知不覺形成了。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學質(zhì)量上，擴大合格率。經(jīng)常和他們促膝談心，開座談會，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學方法。鼓勵基礎差的同學努力學習，特別幫助他們把基礎知識學好，上課我多指導，課后多輔導，作業(yè)嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關心，同學的幫助，增強自信心。王淼等同學平時學習成績差，怎樣轉化他們，取得進步，是我工作的重中之重，在一次次的單元測試中，一次比一次有進步，是我最大的欣慰，也更堅信了我教學的自信心。每教學一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓練重點，既要重視“雙基”教學又培培養(yǎng)了學生的學習習慣。(2)學生能 培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。大部分學生能熟練口算20以內(nèi)筆算加法和減法。體會學習數(shù)學的樂趣，建立了學好數(shù)學的信心。四、存在問題與不足：還有部分學生思想比較浮躁，還不知道學習的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。加強基礎知識的教學強化訓練。眨眼間一個學期就過去了。作為剛接一年級的新教師，感受到自己肩上的擔子之重。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出三點總結，希望能克服不足，總結檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向他人學習。一、認真鉆研教材認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型、教學方法，認真寫好教案。一年級兒童年齡小，對于用時間的認讀不是很明白。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。二、讓學生樂中學，學中樂在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。四、博采眾長，提高教學水平欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在各個章節(jié)的學習上都積極征求
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