【摘要】第二節(jié)中國(guó)的氣候(第二課時(shí))一比較我國(guó)東南沿海地區(qū)與西北內(nèi)陸地區(qū)房屋的建筑形式有何不同,這與當(dāng)?shù)亟邓闆r有什么關(guān)系?1、找出1600毫米、800毫米、400毫米、200毫米等降水量線。說(shuō)出它們經(jīng)過(guò)了哪些省區(qū)。2、說(shuō)一說(shuō)中國(guó)年降水量地區(qū)分布有什么規(guī)律?讀圖課本P31中國(guó)年降水分布圖,思考:
2025-02-02 05:16
【摘要】第四節(jié)中國(guó)的民族學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用民族分布圖,說(shuō)明我國(guó)民族的分布特征。2、了解我國(guó)少數(shù)民族的風(fēng)土人情。3、了解我國(guó)的民族政策,樹(shù)立正確的民族觀。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你所熟悉的民族有哪些?知道這些民族的分布嗎?先人先知記一記中國(guó)
2025-02-10 04:28
【摘要】第二章中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)中國(guó)的地形主頁(yè)地勢(shì)西高東低山脈縱橫交錯(cuò)地形復(fù)雜多樣讀圖回答:?地圖中表示不同海拔高度的顏色是否有明顯地域變化??根據(jù)顏色明顯的區(qū)域變化,可以把中國(guó)地勢(shì)大致分為幾部分?昆侖山
2025-02-10 09:01
【摘要】第三節(jié)中國(guó)的河流九曲黃河黃河塔里木河松花江漓江麗江?在中國(guó)河流分布圖上指出內(nèi)流區(qū)和外流區(qū),并準(zhǔn)確說(shuō)出主要的內(nèi)外流河的分布。?敘述我國(guó)內(nèi)外流河的水文特征,并會(huì)分析成因?在我國(guó)主要河流分布圖上指出我國(guó)主要的淡水湖和咸水湖了解幾個(gè)概念:#流域——水系—
2025-02-10 07:07
【摘要】第二節(jié)中國(guó)的氣候第一課時(shí)1、找出0℃等溫線。說(shuō)出它大體通過(guò)的山脈與河流名稱(chēng)。2、找出一月平均氣溫最低和最高的區(qū)域。算一算溫差為多少?,有何特點(diǎn)?讀圖課本P28中國(guó)一月平均氣溫圖,思考:4、根據(jù)等溫線分布特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)我國(guó)冬季氣溫的空間分布有何特點(diǎn)?1、七月我國(guó)大部分地區(qū)氣
2025-01-22 01:13
【摘要】水------人類(lèi)生存的物質(zhì)基礎(chǔ)淡水資源絕大部分為兩極和高山的冰川,其余大部分為深層地下水。目前人類(lèi)利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的%海洋水占97%淡水占%地球上的水湘教新課標(biāo)八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)世界七個(gè)水資源總量豐富國(guó)家比較
【摘要】中國(guó)的地形教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能。、主要地形區(qū)、各級(jí)階梯的界線和主要山脈的分布。、四大盆地、三大平原的特征。、河流、交通的影響,分析山區(qū)開(kāi)發(fā)利用的有利條件和不利條件。(二)情感態(tài)度和價(jià)值觀,初步樹(shù)立因地制宜的觀念。,激發(fā)學(xué)生的自豪感,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2025-02-07 04:35
【摘要】第四節(jié)中國(guó)的民族學(xué)習(xí)目標(biāo):運(yùn)用民族分布圖,說(shuō)出我國(guó)少數(shù)民族分布特征。2、知道各民族獨(dú)特的民族風(fēng)情和風(fēng)俗習(xí)慣。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):獨(dú)特的民族風(fēng)情難點(diǎn):獨(dú)特的民族風(fēng)情自主學(xué)習(xí)·知識(shí)提煉知識(shí)點(diǎn)一眾多民族和民族風(fēng)情一、56個(gè)民族1、統(tǒng)一的多民族國(guó)家,漢族人口占%,少數(shù)民族占
2025-01-18 02:10
【摘要】課題中國(guó)的疆域課型新授課使用時(shí)間主備李義輝審議李培賢2020、9知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo)情感目標(biāo):1、了解中國(guó)的位置及其優(yōu)越性。了解中國(guó)的領(lǐng)土面積、范圍、疆域以及鄰國(guó),所臨海洋等。1、通過(guò)觀察地球儀及閱讀地圖,使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置,并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性,以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生
2025-01-23 02:10
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎我學(xué)習(xí),我快樂(lè)八年級(jí)地理學(xué)科——導(dǎo)學(xué)學(xué)案第一章:中國(guó)的疆域與人口第四節(jié):中國(guó)的民族班級(jí):姓名:日期:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道我國(guó)民族的構(gòu)成。
【摘要】本學(xué)期總第39課時(shí)本單元第7課時(shí)授課日期12、8課題第五節(jié)海洋資源課型新授教學(xué)目標(biāo),開(kāi)發(fā)利用海洋資源的巨大潛力和美好前景,開(kāi)發(fā)海洋資源的重要性。、主要漁場(chǎng)分布。、分布狀況。、保護(hù)海洋資源的觀念,樹(shù)立海洋意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀重點(diǎn)
2025-02-11 06:04
【摘要】《遼闊的疆域》第二課時(shí)(人教版八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·福建漳州)讀下圖,信封上的郵政編碼363200中的“32”,表示的行政區(qū)是()【解析】選C。中國(guó)行政區(qū)劃分三級(jí):省、縣、鄉(xiāng),其中36代表福建省,32代表
2025-02-05 10:10
【摘要】天氣與氣候教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解天氣與氣候的區(qū)別,氣團(tuán)的形成及其對(duì)天氣的影響,影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán)、鋒面的概念、形成。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒與天氣的知識(shí),分析鋒面過(guò)境時(shí)及過(guò)境后的天氣。3.使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?,理論?lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生不斷探求新知識(shí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán),冷鋒與天氣。
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的,尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō),它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別,以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的是什么?”為切入點(diǎn),用身邊的問(wèn)題引起學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地
2025-02-10 15:03
【摘要】圖2第一講中國(guó)的地形1.(2021福建福州)圖2中,與我國(guó)地勢(shì)特征最接近的示意圖是()2.(2021福建晉江)我國(guó)許多大河滾滾東流,既溝通了東西部地區(qū),又產(chǎn)生巨大水能,這主要是由于(),呈階梯狀分布