教師職稱評定申請書及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-24 09:09本頁面
【正文】 員稱號。此致敬禮！申請人：xxxx年6月25日擴展資料：教師職稱評定申請書中小學二級教師職稱評審申請書尊敬的領(lǐng)導：我叫馮博，2006年大學?？飘厴I(yè)，2008年10月參加工作于2009年9月取得中小學三級資格。首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。因此，我特向上級領(lǐng)導提出中小學二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導批準為盼。x年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科
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