一年級(jí)第二學(xué)期語文期中復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-23 03:36本頁面
【正文】 近字、同音字辨析完——玩 怎——什回答問題：奶奶的白發(fā)怎樣來的？四、《陳毅探母》會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。五、《好學(xué)的爸爸》會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)2個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。六、《練習(xí)4》了解動(dòng)物的叫聲，會(huì)填空；拓展掌握一些動(dòng)物的叫聲。會(huì)說、寫一些道歉的話。第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。二、《識(shí)字2》背誦詞串，拓展說說還知道的體育運(yùn)動(dòng)。詞語搭配練習(xí)，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標(biāo)槍 打籃球三、《識(shí)字3》能背誦兒歌，根據(jù)內(nèi)容填空。根據(jù)四個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。掌握換偏旁識(shí)字法，舉一反三。五、《練習(xí)一》掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。背誦四個(gè)成語，能填空；背誦《村居》，會(huì)填空。第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)4個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。背誦四個(gè)成語，會(huì)填空。第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰？為什么？二、《騎牛比賽》會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞。詞語填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎?；卮饐栴}：比賽時(shí)這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？三、《小松樹和大松樹》會(huì)聽寫詞語；組詞、擴(kuò)詞；根據(jù)3個(gè)偏旁進(jìn)行漢字歸類。背誦四個(gè)成語，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。一、《吃水不忘挖井人》背誦課文，會(huì)填空。共2頁,當(dāng)前第1頁12第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文一年級(jí)下冊(cè)》以《全日制與務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。二、總體思路引導(dǎo)學(xué)生通過目錄梳理全書的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并圍繞各個(gè)組元的專題，梳理各個(gè)組元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)在課后的檢測(cè)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題、解答，鞏固常用字、四會(huì)字等基礎(chǔ)知識(shí)。要求認(rèn)識(shí)常用字550個(gè)、四會(huì)字250個(gè)。不但要寫對(duì)，更要寫好，保證書寫質(zhì)量。在學(xué)生正確、流利朗讀基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，回顧并討論書中的思考題，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。能復(fù)述課文所寫的故事；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話； 能就所聽所讀的內(nèi)容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫；愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。2．讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。3．復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。有感受的想法，樂于與人交流。4．復(fù)習(xí)默讀。這一冊(cè)重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣——關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。愛讀書，才能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書?！蹦芘囵B(yǎng)起學(xué)生讀書興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)《生字表（一）》中的550個(gè)漢字。，從而達(dá)到積累語匯的目的。，注意方法的滲透指導(dǎo)避免過多的題目訓(xùn)練。同時(shí)要增加練習(xí)，但要精選，從而
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