重慶20xx屆高三下學期高考模擬考試文科綜合歷史試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-07 02:22本頁面
【正文】 的養(yǎng)濟病患者的機構(gòu)、救濟貧困死者的助葬機構(gòu)等。 (與歷史上的各朝政府相比 )宋朝更為重視動員民間力量，如各種濟貧機構(gòu)，多有民間人士普遍參與運作，更有民間人士單獨組織的大規(guī)模的服濟活動 . — 摘編自張文《宋朝社會保障的成就與歷史地位》 材料二 1662 年英國制定的《居住法》規(guī)定由各教區(qū)擔負救濟貧民的義務，但各教區(qū)只對本地區(qū)的貧民提供救助，地方官將流落當?shù)氐呢毭褡l返回他們的出生地，不論他們是否已經(jīng)自立謀生。 1834 年英國議會通過《濟貧法修正案》，組建“英格蘭和威爾士濟貧法委員會，使之負責全國救濟的管理。 (4 分 ) 41. (12 分 )閱讀材料，完成下列要求?！按髮W堂必深通洋文”，譯學館“以儲交沙之才” . 1933 年，國民政府規(guī)定英語 學習目標是“練習運用切于日常生活之淺近英語，增加研究外國事物之興趣”等 . 1954 年政務院規(guī)定“初中一般不設外國語” .教育部更進一步強化了這叫腳中，連“二、三牟級原已授外國語科的一律停授”，強調(diào)高中“從一年級起授俄語” . 1978 年英語重新被定為高考必考科目，同年《北京日報》刊出文章，號召“努力掌握英語這個武器，為把我國建設成為偉大的社會主義強國貢獻自己的力童” 。1999 年英語水平與技術人員職稱評定開始掛釣，“英語熱”向社會蔓延 . 以“英語的 變化與 百年中國社會變遷”為題，從上述材料中選擇一個恰當?shù)慕嵌冗M行論述。 45. (15 分 )【歷史上重大改革回眸】 材料 戰(zhàn)國時期是中國社會制度大變革時期，其中鄉(xiāng)里組織得以健全和推廣 .這一時期的鄉(xiāng)里制度在各種文獻典籍中有大童記載：《墨子《呂氏春秋《管子大司徒》記載，一萬兩千五百戶為一鄉(xiāng)，二十五戶為一里 。小匡》則規(guī)定二千戶為一鄉(xiāng)，五十戶為一里 . (戰(zhàn)國 )各國統(tǒng)治者通過鄉(xiāng)里組織，將統(tǒng)治延伸至紐基層的鄉(xiāng)村社會 .《周禮 — 摘編自顧旭娥《戰(zhàn)國時代鄉(xiāng)里制度 的淵源及影響》等 (1)根據(jù)材料，概括戰(zhàn)國時期鄉(xiāng)里組織的特點 .(6 分 ) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明戰(zhàn)國時期鄉(xiāng)里組織的主要職能及其影響。馬漢明確地把“海權”定義為“使用海洋和控制海洋
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