三年級數(shù)學備課組計劃-在線瀏覽
2024-10-21 16:41本頁面
【正文】 看作一個系統(tǒng)，注重在學習過程中加強對學生學習質量的評價和監(jiān)控，并及時對學生學習情況提出努力方向、改進措施，改變只關注一張試卷評價學生學習優(yōu)劣的不良傾向。強調多元，就是避免單一的評價方式和手段，力求做到五個結合：師生自評與師生多元評價結合，評語評價與等級評價相結合，個體評價與集體評價相結合，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結合。對學生考查，應有利于切實發(fā)展學生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識和推理能力，增進學生對運算意義的理解，應重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應用題進行機械的程式化的敘述“算理”。課堂應該是學生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。附：主要活動安排：教材教法培訓（8月）參加縣三年級數(shù)學教研活動，并向全鎮(zhèn)三數(shù)教師傳達會議精神（9月）全鎮(zhèn)小學三年級數(shù)學教師集體備課（一）、期中復習研討（10月）全鎮(zhèn)小學三年級數(shù)學教師集體備課（二）；三年級數(shù)學組骨干教師公開課（待定）（11月）全鎮(zhèn)小學三年級數(shù)學教師集體備課（三）；新教師亮相課（與其他數(shù)學組合作，待定）（12月）期末復習研討（1月）第二篇：三年級數(shù)學備課組計劃三年級數(shù)學備課組計劃一、指導思想：根據(jù)教研計劃的要求，本備課組以提高學生的數(shù)學素質和為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎為宗旨，以學校數(shù)學教學工作要點為主線，繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革，注重改善學生的學習方式，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高教學質量為重點來制定本學期的備課組活動計劃。2．狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。4．爭創(chuàng)學?！跋冗M備課組”。要把學習《教師最需要什么》一書貫穿與于這個學期的始終。3．在集體備課中認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法、策略，學生學習知識的方法，以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。5．教師批改學生的各項作業(yè)盡量面批，并做好批改記錄，及時調整自己的教學過程，及時做好查漏補缺工作。這學期繼續(xù)把工作落到實處，以學生為本，提高數(shù)學學科教學質量，激發(fā)學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展制定以下計劃：認真?zhèn)湔n。認真研究備課內容，做到具有實效性，針對性，格式規(guī)范。積極參與教學問題的探討，并在小組討論中確立每個單元每節(jié)課的教學重難點，以及有效突破重難點的教學方式方法。寫好反思，把教學上的得失及感悟做好記錄，提高自己的教學業(yè)務水平。在教學中，除了用賞識、鼓勵等方法增強學生對學習的興趣，還要注意利用學科知識的魅力吸引學生。開展好課題研究，按照課題研究方案有計劃有步驟的落實，滲透到平時的課堂教學實踐中。教學上做到資源共享，提高整體成績。最后，做好期末的復習計劃，圓滿完成本期的教育教學工作。一、集體備課最優(yōu)化集體備課是
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