“班班通”設(shè)備管理使用規(guī)定和方案5篇-在線瀏覽
2024-10-21 15:23本頁面
【正文】 究能力，推動基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，2011年至2012年我校積極向教育局申請，為12個教學(xué)班配備了“班班通”教學(xué)設(shè)備。為提高“班班通”設(shè)備的使用效率，我們著重從課堂教學(xué)使用率和教學(xué)資源庫建設(shè)兩個方面開展工作。我們不只注重語數(shù)英學(xué)科，科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科也要堅持使用，力爭做到“科科用”，據(jù)統(tǒng)計設(shè)備使用次數(shù)已達(dá)到總授課時數(shù)的80%以上。普及“班班通”設(shè)備，推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，是教育形式不斷發(fā)展和經(jīng)濟社會不斷進(jìn)步的必然趨勢。在今后的工作中，我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)“班班通”設(shè)備管理和使用的方式方法，促進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得更加優(yōu)異的成績！華池縣列寧學(xué)校2014年4月14日第三篇：“班班通”設(shè)備管理使用承諾書“班班通”設(shè)備管理使用承諾書（討論稿）縣教育局：我校申請接收配發(fā)的班班通設(shè)備并做出如下承諾一、為保證“班班通”設(shè)備的正常運行，所有學(xué)科教師掌握“班班通”設(shè)備使用方法，按不同設(shè)備的操作要求嚴(yán)格操作流程，并要負(fù)有管理使用責(zé)任，以更好的發(fā)揮“班班通”為教育教學(xué)服務(wù)的作用二、“班班通”設(shè)備的組成為推拉黑板、紅外 55英寸 觸屏（紅外電子白板和短焦投影）、電腦主機（電子白板一體機和音箱）組成。配有不少于一級教師人數(shù)30%的備課電腦。六、學(xué)校建立班班通設(shè)備管理使用領(lǐng)導(dǎo)組，明確分工與責(zé)任。每天上午第一節(jié)、下午第一節(jié)由班主任負(fù)責(zé)安排開機、上午第四節(jié)、下午第四節(jié)關(guān)閉。第四節(jié)課的教師還要負(fù)責(zé)總電源和移動黑板（投影機關(guān)閉后，不要立即關(guān)閉總電源，應(yīng)等到機身指示燈不再閃爍后才能關(guān)閉總電源）。在“班班通”設(shè)備維護(hù)管理和使用中，教師和學(xué)生必須做到：禁止在講臺和“班班通”設(shè)備上亂寫亂畫；禁止隨便觸摸各種線路、線槽等。非易損物件損壞，須查明原因并及時上報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)?！鞍喟嗤ā庇嬎銠C設(shè)備的各種應(yīng)用軟件已經(jīng)預(yù)裝好，禁止任何人隨意下載和安裝各種軟件，“班班通”計算機中必須確保殺毒軟件正常運行，并自動更新病毒庫。班主任是本班級“班班通”設(shè)備維護(hù)和管理的第一責(zé)任人，任課教師是本班級“班班通”管理和使用的第一責(zé)任人，各專用教室的負(fù)責(zé)人是本教室“班班通”設(shè)備管理的第一責(zé)任人。班主任可以安排一名責(zé)任心強、工作認(rèn)真、仔細(xì)的班級干部協(xié)助管理本班級的“班班通”設(shè)備。學(xué)校將組織人員對“班班通”的日常管理情況進(jìn)行不定時的抽查，并將檢查情況納入班級紀(jì)律、衛(wèi)生常規(guī)管理；學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將組織專門人員對“班班通”設(shè)備進(jìn)行檢查，并將教室鑰匙和各種設(shè)備鑰匙收回由學(xué)校統(tǒng)一管理。學(xué)校指定班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。未經(jīng)允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟件；嚴(yán)禁不健康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室；嚴(yán)格控制
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