【正文】 的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。對于增進同學間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。當?shù)卦S多富有經(jīng)驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。作文要求結(jié)合上述材料寫作。科學家：假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的是什么？ 文學家：我想手機會不會讓他感到不可思議呢？科學家：我同意，手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富功能一定會讓這個大發(fā)明家感到新奇?？茖W家和文學家關(guān)于手機的不同看法印發(fā)你怎么樣的想法和思考？上海卷 更重要的事生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。四川卷 過一個平衡的生活以“過一個平衡的生活”為話題，自擬題目。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。福建卷 根據(jù)《憂天》寫作文根據(jù)一首詩寫一篇不少于800字的作文。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。，孩子在旁邊抱著他，說：我愿意就這樣陪著你。遼寧卷 沙子和珍珠一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。11山東卷 以“莫言”為材料自擬標題材料中有一段“讀者給莫言的文字糾錯，莫言坦誠相對，勇于承認錯誤”的材料。江西卷 學生有三怕在中學時代學生對奧數(shù)、英文、周樹人有三怕，請你對此闡述自己的看法。安徽卷為什么能或不能這樣圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：為什么要做這個事，為什么不做這件事，體裁不限?？伤木秤鲈欢葘擂?，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。天津卷___而知之___而知之(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章廣西卷 撿到手機之后尚先生在出租車上丟了一部手機，然后他打了該手機號碼，通了之后被掛掉。后來撿到手機者把手機還給了失主，沒有拿酬金就離開了。要求根據(jù)上述材料寫一篇不低于800字的作文，題目自擬，不能脫離材料的內(nèi)容和意義。英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？美國作家菲爾?。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。第四篇：2009全國各地高考作文題目匯總一、全國卷1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。小狗、小龜學會了游泳，又多了一種本領(lǐng)，心理很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。加油！呷呷！”評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。全國卷一為材料作文?？忌趯徸x材料的時候要抓住評論家青蛙和思想家仙鶴的感慨、評說，即“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？” “生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。（3）人才的需求是多方面的。明確了這一材料立意，選取自己能把握的角度，按新材料作文“引——議——聯(lián)——結(jié)”四步，不難寫出相應文章。就求學者而言，須揚長避短（發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚自己的優(yōu)勢）全面發(fā)展與學有專長做事要善于變通，適時調(diào)整自己的方向。今年的高考作文題出的不錯，既貼近我們每個學生的實際，又和我們國家社會的實際息息相關(guān)，命題的開放性和含蓄性都確保了學生們有話可說，同時又有一定的區(qū)分度。從審題上說，我們首先可以區(qū)分兩個角度：兔子、小狗、小龜和小松鼠這是一類，培訓班教練野鴨、評論家青蛙、思想家仙鶴是一類。培訓班教練野鴨、評論家青蛙、思想家仙鶴象征社會，學校，家庭等。加油！”是看到了受教育者努力后成功的可能性，強調(diào)后天的努力。評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑，為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”強調(diào)的是揚長避短，看到了優(yōu)勝劣汰的關(guān)鍵。思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。既強調(diào)了奔跑的生存本領(lǐng)，同時，又要多創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)掌握適合自己的本領(lǐng)。你也可以站在孩子自身角度來談，作為新世紀的年青人，我們首先要知道自己最擅長的地方在哪里，也就是自知，然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢，同時你又要了解這個社會和你之外的其他人，也就是知人，然后尋找自己的潛力空間，加以培養(yǎng)，所謂知人者智，自知者明，作扼住自己命運咽喉的人。從材料上看古今中外都有的談，比如李白、蘇軾、柳永、宋徽宗、比爾?蓋茨、趙本山、奧運冠軍、村官、金融危機等等，材料關(guān)鍵是要用的準確，扣題要準，能不能將真情實感融入材料中，能不能將材料細節(jié)處理好，能不能將材料中敘述，議論，抒情處理好都是能否完成好材料寫作的關(guān)鍵。要在高考作文這樣的舞臺上取得好成績，和平時的努力是絕對分不開的。材料一 英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？”大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。材料二 日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會。材料三 法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。今年全國II卷，考的是新材料作文，給了三則性質(zhì)相同的材料。作文要求中明確的提出選準角度，明確立意，這就要求考生，作文立意不能漫無邊際，要緊扣作文材料，立意的角度要符合原材料的內(nèi)容，這是和“三自”作文的最大區(qū)別。第二，文體的問題?？忌部梢詫懗芍幐韬唾澝绖?chuàng)新(創(chuàng)造)的散文。第三，表達的問題。材料分析 背景 怎么做 事件及影響材料1 道爾頓把紅襪子當做藍襪子送給了媽媽 道爾頓進行了兩年的研究 道爾頓發(fā)現(xiàn)了色盲的病癥，填補了醫(yī)學上的一個空白材料2 安藤百?？吹饺藗兣抨犢徺I拉面 安藤百福于是購買了油和面，經(jīng)過一年的艱苦研究 安藤百福發(fā)明了方便面，創(chuàng)造了一個產(chǎn)業(yè)材料3 喬利把燈油弄到了客人的衣服上 喬利不得不用自己一年的勞動進行補償（經(jīng)過艱苦的思考研究）喬利發(fā)明了干洗技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的洗衣方法作文立意 （創(chuàng)造），要善于用大腦思考 （創(chuàng)新）（創(chuàng)新）是進步的動力，可以改變我們的生活，推動社會向前發(fā)展、社會、世界需要創(chuàng)造（創(chuàng)新）三、北京卷我相信：每個人都擁有一雙隱形的翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚?? 它們?yōu)槟悴迳仙衿娴某岚颍瑤阕杂娠w翔。要求：①題目自擬。③文體自選(詩歌除外)。⑤字數(shù)不少于800字。它能喚起學生的相關(guān)體驗。每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想象這對學生寫好該作文是有幫助的?！俺岚颉笔潜扔?，是象征，它要受 “隱形”的限制。若不能深刻地把握以上所說，就寫不好這道作文。四、上海卷鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。根據(jù)這段材料寫一篇作文，文體不限，不少于800字。就這一材料來說，比較單一，就是“板橋體”現(xiàn)象。不能失卻個性與風格。只要抓住這一立意指向，所談的方面和角度可自由選擇。重慶卷今年的作文題，是個關(guān)系式題目，其核心是故事，但又要寫出我與故事的關(guān)聯(lián)。這一些是需要考生構(gòu)思時深度思考的。六、天津卷以“我說九零后”為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。學生都會有話可說，因為評價自身嘛。這就需要考生能從九零后的思想、性格、生活等方面抽繹出共同的本質(zhì)的東西，進行評析。至于寫法，可寫人，以點帶面，選取幾個代表性人物，通過他們的小故事表現(xiàn)其思想、個性。七、安徽卷“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。相對于直道而言，彎道上困難大，彎數(shù)多?，F(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰(zhàn)，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。文體自選，不要脫離材料的含意。寫作時，首先要抓材料中的關(guān)鍵語句，如 “車手利用彎道超越對手”“彎道困難大，變數(shù)多”；又如“彎道廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面”“彎道”喻指“社會進程中某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點”“這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰(zhàn)，更蘊含著超越對手，超越自我的種種