【正文】 011年國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)話題，而是再次考察了一個(gè)中性話題：“工作滿意度”。參考范文Dear Sir or Madam,I bought an electronic dictionary from your online store on January 1st, but I found it has some problems after using it for a short period of begin with, the battery needs recharging after a mere 2 hours of means that I need to carry my charger with me when I go out for a addition, the buttons on the electronic dictionary are so small that it is nearly impossible to type anything with , I find this to be pletely , I would like to either change the electronic dictionary for another model that works well or receive a refund for help in this matter is greatly sincerely,Zhang Wei大作文：Directions: Write an essay based on the following your writing you should1)describe the table ,and2)give your mentsYou should write at least 150 words.(15 points)某公司員工工作滿意度調(diào)查年齡/滿意度 滿意小于等于40歲 %4150歲 %大于50歲 命題解析在2011年所有的面授及講座中，筆者均預(yù)測(cè)2012年英語（二）大作文90%的可能性是考察圖表作文。稱呼可使用“Dear Sir or Madam,”，首段可進(jìn)行自我介紹（購(gòu)買電子詞典的消費(fèi)者），表明寫作目的（進(jìn)行投訴）；次段需提出二至三點(diǎn)具體投訴原因；尾段須提出解決方案或建議（換貨或退款）?？忌绻J(rèn)真準(zhǔn)備過，今年題目并不難寫。拙著《2012考研英語高分寫作》第56至58頁詳細(xì)講解了投訴信的注意事項(xiàng)、寫作方法，并提供了經(jīng)典范文與萬能句型；第二章第六節(jié)小作文十大必背范文第三篇即投訴信，諸多表達(dá)均可使用。懇請(qǐng)考生務(wù)必重視歷年四、六級(jí)或?qū)Ｋ膶懽髡骖}！考研寫作可能借鑒。信中必須包括以下內(nèi)容：事情起因，與書店交涉的經(jīng)過，呼吁服務(wù)行業(yè)必須提高服務(wù)質(zhì)量。值得關(guān)注的是，今年考察了考研尚未考過，但四、六級(jí)、雅思移民類考試已多次考察的投訴信：如2002年1月四、六級(jí)寫作投訴食堂，同為投訴字典的質(zhì)量問題。第一篇：2012考研英語(二)寫作真題解析與參考2012考研英語（二）寫作真題解析與參考范文小作文：Directions: Suppose you have found something wrong with the electronic dictionary that youbought from an online store the other an to the customer service center to1)make a plaint, and2)demand a prompt should write about 100 words on ANSWER SHEET not sign your own name at the end of the “Zhang Wei” 在2011年所有的面授及講座中，筆者均預(yù)測(cè)2012年英語（二）小作文70%的可能性是考察書信。不出所料，今年再次考察了從2010至2011年已經(jīng)連續(xù)考察過兩次的書信。該題如下：Directions: 設(shè)想你買了一本英文字典，發(fā)現(xiàn)有這樣那樣的質(zhì)量問題，書店服務(wù)態(tài)度又不好，因此給報(bào)社編輯寫信。其實(shí)考研小作文歷史上已經(jīng)考察過兩次四級(jí)寫作真題：分別是2009年小作文“限制塑料袋”（來源于2008年12月四級(jí)寫作真題“限制塑料袋”）和2010年小作文“招募志愿者”（來源于2006年6月17日四級(jí)寫作真題“招募志愿者”）。2011年筆者講授的北京新東方學(xué)?？佳袑懽鳑_刺?？及唷_刺串講班、英語（二）點(diǎn)睛班及畫龍點(diǎn)睛大課堂課程的書信七大必背范文中均提供了投訴信（投訴列車服務(wù)），幾乎全文均可使用。筆者錄制的2012新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程中，沖刺班小作文十大必背范文第三篇即投訴信（投訴列車服務(wù)），亦即考前寫作批改講評(píng)班小作文五大必背范文第三篇，幾乎全文可以使用。需要注意的是，本題與2010年私人感謝信與2011年私人祝賀+建議信不同，而是公務(wù)投訴信，文中不應(yīng)使用過多縮寫、省略句或口語表達(dá)。落款應(yīng)寫“Zhang Wei”。不出所料，今年再次考察了從2010年至2011年已經(jīng)連續(xù)考察過兩次的圖表作文。本題圖表描述及原因分析稍有難度，很多考生無從下手。2011年筆者講授的北京新東方學(xué)校各類考研寫作課程均詳細(xì)講解了圖表作文的寫法并提供了經(jīng)典范文。第三章第二節(jié)詳細(xì)講解了1991999及2011年英語（二）圖表作文真題，各提供了兩篇經(jīng)典范文、參考譯文與范文詳解。附錄詳細(xì)分析了2011年英語（二）圖表作文真題。筆者錄制的2012新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程中：基礎(chǔ)班提供了兩篇圖表作文范文；強(qiáng)化班大作文十大必背范文提供了另外兩篇圖表范文?？忌绻J(rèn)真準(zhǔn)備過，很多表達(dá)均可使用。次段應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行因果論證，首句使用過渡句，中間給出二至三點(diǎn)具體原因，重在分析為何40歲人滿意度最低、50歲人最高，可從工作壓力、家庭負(fù)擔(dān)、職業(yè)倦怠、工作態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃等各方面進(jìn)行分析。尾段進(jìn)行歸納結(jié)論或提出建議措施均可，如公司提高福利待遇并提供更多關(guān)懷、員工端正工作態(tài)度等。第一段交代了文章的背景：一批殖民者到達(dá)北美新大陸。第二段通過對(duì)過去的回顧與對(duì)未來的展望，敘述了朝圣者懷有感恩的心態(tài)并與當(dāng)?shù)赜〉诎踩撕炇鹩押脜f(xié)定，為下文感恩節(jié)的形成做了鋪墊。二、試題具體分析1.［A］ in their own style［B］ in their own way以…特有的方式 ［C］ on their own單獨(dú)，獨(dú)立地［D］ of their own自己的，本人的 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句內(nèi)語義+固定短語［快速解題］空格處填入的短語作狀語，修飾worship God，說明朝圣者前往新大陸的原因。on their own與of their own不符合文意，style雖然可以表示“方式、方法”，但該含義不用于in one?s own…結(jié)構(gòu)，應(yīng)排除。④句是一個(gè)復(fù)合句，主干為They were looking for a place，后接where引導(dǎo)的定語從句修飾place。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)利用常見的固定搭配設(shè)置干擾。He did it on his 。四個(gè)選項(xiàng)構(gòu)成的動(dòng)賓搭配分別表示“迷失航向”、“迷失路線”、“迷失航程”和“迷失海峽”，顯然不存在后兩種搭配，首先排除[C]和[D]。［篇章分析］⑤至⑩句是第一段的第二個(gè)層次，分別介紹了朝圣者在航行中及登陸后遇到的困難。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)利用其他表示“路徑”的詞對(duì)course形成近義干擾。Complaints must be made through the proper 。months后面的of…介詞結(jié)構(gòu)也做定語后置修飾months，由of后面的一系列名詞“starvation、disease、death”可知，這幾個(gè)月的情況是極其嚴(yán)重的，因此，在四個(gè)選項(xiàng)中應(yīng)選擇表示惡劣程度最深的terrible。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)利用表示“不利的”的形容詞設(shè)置干擾，考生需結(jié)合詞語表達(dá)含義的程度與具體語境排除干擾。pass常用于指無聊或等人時(shí)打發(fā)、消磨時(shí)間；spend強(qiáng)調(diào)以某種方式花時(shí)間，常接on sth或in doing sth來表示方式。符合上下文意的只有survive，指“艱難挺過那個(gè)冬天”，與上一題中的terrible相呼應(yīng)。例句：I can?t survive on $40 a ，我無法維持生活。例句：We sang songs to pass the 。How long did you spend on your homework? 你做家庭作業(yè)用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 5.［A］ situations情況，狀況［B］ environments環(huán)境 ［C］ conditions環(huán)境，條件［D］ circumstances條件，狀況 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語義+名詞辨析［快速解題］空格所在部分living 5 意為“生活…”，四個(gè)選項(xiàng)都含有“環(huán)境，狀況”的意思，但是側(cè)重點(diǎn)各有不同。由living以及下文的vegetables、berries等詞可知，這里指的是人們的生活條件得到改善，符合文意的為[C]conditions.［篇章分析］○11句至○16句是第一段的第三個(gè)層次，指出了朝圣者在新的定居點(diǎn)生活條件得到改善的原因及表現(xiàn)。例句：changing economic conditions不斷變化的經(jīng)濟(jì)狀況。這幾個(gè)詞雖然含義相近，但用法上各有不同，例句如：We have all been in similar embarrassing 。Grants are awarded according to your financial 。strengthened指“增強(qiáng)能力或地位等”，不能與health搭配，首先排除。recovered本身即意為“恢復(fù)健康”，不需要health作主語。［篇章分析］○16句的主干部分是The colonists? health improved，介詞with的用法比較特殊，表原因，介賓短語with…解釋了health improved的原因。to improve efficiency/standards/conditions提高效率/標(biāo)準(zhǔn)；改善條件。漢語里經(jīng)常有“恢復(fù)健康、增強(qiáng)健康”的表達(dá)方式，考生要熟悉英漢兩種語言表達(dá)方式的區(qū)別，排除干擾。I struggled to regain some 。7.［A］ in［B］ of［C］ over［D］ at 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞搭配［快速解題］空格處填入的介詞既要與look back搭配，又要能接the past year作賓語。look back over與look back at都可意為“回顧”，但look back at后面接具體的時(shí)間或事物，look back over后面接特定階段，顯然文中the past year強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)時(shí)間段，符合要求的是look back over，代入文中意為“回顧過去的一年”?！?1句句首o(hù)n the other hand表明了這種今昔對(duì)比。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)利用其他可與look搭配的常用介詞設(shè)置干擾，需要正確理解上下文才排除干擾。由○17句in the fall和○23句ready for the second winter可知，他們?cè)谇锾煲呀?jīng)取得大豐收，并為第二年冬天做準(zhǔn)備。其他項(xiàng)與them搭配分別意為“由他們支付”、“為了他們”與“他們無法理解“，均不符合上下文語義，應(yīng)排除。2○2句至段末分別從食物、住所以及人際關(guān)系三方面舉出了充滿希望的原因。例句：She has ten years? useful experience behind ，能派上用場(chǎng)。9.［A］ Best of all最好的是，尤其 ［B］ For the best出于好意 ［C］ To their best［D］ All in all總的來說 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系［快速解題］空格處填入的短語放在句首，體現(xiàn)句子之間的邏輯關(guān)系，此題的關(guān)鍵是判斷空格前后部分的邏輯關(guān)系。上文都是講殖民者為來年做的物質(zhì)準(zhǔn)備，○26句重在強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系方面的改善，體現(xiàn)這種強(qiáng)調(diào)關(guān)系的只有best of all。［空格設(shè)置］邏輯關(guān)系在知識(shí)運(yùn)用中的考查比重越來越大，需要考生提高語篇結(jié)構(gòu)的分析能力。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)都是利用詞形設(shè)置的形近干擾。All in all it has been a great ，那是個(gè)巨大的成功。其他三項(xiàng)不符合上下文，應(yīng)排除?！?9句是過渡句，指出他們想要建立一個(gè)節(jié)日慶祝新的生活，由此引出○30句感恩節(jié)的來歷。［干擾項(xiàng)設(shè)置］其他項(xiàng)是利用aboard的形近詞設(shè)置的干擾，由于都脫離了上下文，不難排除?！拔逶禄ㄌ?hào)”向位于弗吉尼亞州溫暖海岸的詹姆斯頓殖民地行進(jìn)。由于狂風(fēng)和兇猛的暴風(fēng)雨，“五月花號(hào)”迷失了航向。當(dāng)時(shí)正是北方嚴(yán)冬時(shí)期，他們將面對(duì)的是充滿了饑餓、疾病和死亡的極其可怕的幾個(gè)月。許多婦女把她們少得可憐的口糧留給了自己的孩子，自己卻死于饑餓。因此，盡管缺乏狩獵、捕魚的技巧和經(jīng)驗(yàn)，他們也能夠獲得足夠的新鮮肉類。在秋天，他們回顧了過去的一年，既遺憾又感激。另一方面，他們看到了未來的新希望。他們有十一所用于抵御嚴(yán)冬的簡(jiǎn)陋房屋，其中的七所為家庭所有，四所作為公用。林地和森林變安全了。在他們定居新家的第一年年底，這些朝圣者想以一個(gè)真正的節(jié)日來慶祝，這便是他們的第一個(gè)感恩節(jié)。they will include reading or studying “to find out more about”, “to understand the reasons for”, “to find out how”.⑤A good student has a clear purpose or reason for what he is doing.①This is the way it works.②Before you start to study, you say to yourself something like this, “I want to know why Stephen Vincent Benet happened to write about ?m reading thi