【正文】 6?！稌暋方K南通考生7?！段乙彩且活w美麗的星》湖南懷化考生8。才高八斗、學富五車不是不可能?！?+1=?》福建南平考生9。書如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。交往能使你的心理不斷完善、進步。交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。雪花隨著時間降落了有融化。而不同時間里的人，他的思想又會怎么樣呢?是否也會變換???——《浸在“贊”海中的樹》湖北宜昌考生14。每天高聲對自己說：“我是最棒的!”——《成功的告白》云南考生15?！盾跋阕砣恕犯拭C蘭州考生16。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生活。——《我需要的生命》遼寧大連考生17。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心里，讓我也想唱首歌。同一輪太陽，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝? ——《日暮里的歌聲》深圳考生19。但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的新房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動??能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。沒有的大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。堅強的人值得喝彩。鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿?？傇跊坝坎薪o予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!——《“鼓勵”自傳》江蘇考生23。大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼?！稛o語》20004江蘇常州考生24。第二篇：2017中考材料作文題目預測及[推薦]2017中考材料作文題目預測及范文：追求閱讀下面的文字，寫一篇不少于600字的作文。”追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程，哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂??你對此又有怎樣的聯(lián)想與思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題?！久麕燁}解】一、仔細研讀，多方追問。如為什么說“曾經(jīng)苦苦的追求，最能引起我的懷念”? 為什么“追求的意義在于它有血有肉的過程”? 為什么“哪怕難如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福與快樂”? 這樣，可以從追求的意義、價值、過程、收獲等方面宏觀切入去寫。材料作文的引文材料，都會有一個或兩個核心關鍵詞，要把握住并善于有意識地將材料作文轉化為獨詞話題或關系型話題的形式。2017中考材料作文題目預測及范文：園子里的蒲公英閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章，可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。但是，過了一段時間，花園里不但長出了原先種植的品種，更長滿了非預期中的蒲公英。最后，他來到城里請教照顧宮殿花園的園丁。他們兩個人對坐沉默片刻，最后這位智者開口說:“我建議你不妨學著去愛這些蒲公英吧!”【名師題解】這是一個充滿哲思的小故事，情節(jié)并不復雜，經(jīng)過分析可以簡化為:鏟除→蒲公英→喜愛。老年智者讓他換一種心態(tài)，費力氣除掉不如花心思喜歡。無論是敘述或議論，選材的時候都要注意體現(xiàn)“改變、包容、愛護”這些要素。有些動物植物，它們的習性或樣子我們不喜歡，可是多一分了解后我們看到了它對自然的貢獻。理解了題意，寫作就不再困難。如果選擇議論文，我們可以多運用一些經(jīng)典的素材，比如人物故事，前南非總統(tǒng)曼德拉在出獄后對于當年虐待自己的獄警卻選擇了原諒與寬容，比如詩歌警句，“海納百川，有容乃大”“仁者愛萬物”等，都可以入文?！}記窗外，北風悄悄，雪花飄飄。我陪父親在門衛(wèi)室值日，我看兩頁書，他寫一點字，倒也閑適。電話鈴聲將我們驚醒。放下電話，父親聊起往事。一切要追溯到25年前。她是父親大學畢業(yè)后教的第一屆學生，好像還是個班級干部(勞動委員還是文藝委員，他記不清了)。而父親只年長他們六七歲，初為人師，“帶兵打仗”還有點嫩。記不清他們惹出多少事故，也留下多少故事，反正他們虐父親千百遍，父親待他們如初戀。在那偏僻遙遠的煤礦中學，在苦丁香熏染的教室里，他為學生寫示范日記?！安湃A橫溢”，唬得他們一愣一愣的。年輕沒有對象，他把教學當愛情，把校園當家庭。一次，家住學校后的一男生翻墻入校玩球，透過窗戶驚見他伏于作文本上酣睡，大為感動。學生蠢蠢欲動，他抵擋不住攛掇，于是周日帶他們去響水水庫春游。學生們撒歡兒上路，如脫籠之鵠。令人驚訝的是，學校對他和他們班這朵奇葩，竟然也沒說啥如今，他的學生關鐵珍夫君定居韓國。他憨笑著撓頭:“嗨，只教她3年，她25年都沒把我忘掉。更可愛的是缺乏“統(tǒng)治”經(jīng)驗，缺少“鎮(zhèn)壓”手段，讓每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太陽金燦燦。【教師評點】本文通過一個電話牽出一段往事，將一位學生終身難忘的教師形象推到人們眼前?？伤幸鉄o意間容納了孩子們的天性，讓他們的身心像蒲公英一樣得到舒展。結構清晰，脈絡分明，文筆流暢，語言生動而飽含感情?！疤炷?”一粒種子驚嘆道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。漸漸地它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得住風沙。命運掌握在自己手中。鍥而不舍才能獲得成功。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫。③不少于600字。第三篇：2017中考作文題目預測及2017中考作文題目預測及范文：經(jīng)歷初三 也很幸?！皽剀暗某跞⑿腋５某跞啊@是一個女生對初三生活的描述與感慨。當初三漸行漸遠，別忘記用心撿拾學習生活中的美好。【思路導引】時間鎖定初三。幸福就在身邊。不妨通過對比，化平淡為溫馨，于靜謐處聽心跳，出淤泥而見蓮花。沒錯，我們來到了初三。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們?欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。老師來了。6：00“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多??“瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。“快點!趕緊穿衣服，吃飯。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。講桌上數(shù)學作業(yè)本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰!”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業(yè)沒有交?”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數(shù)學老師?能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福!書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重!8：00上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經(jīng)國??陸續(xù)從我們面前閃過。初三，良師代課，4 5分鐘就是一種享受!春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞!20：00安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”?！驹u點】作文緊扣“初三”的“幸?！毙形模x擇了四個典型的時段，將一位初三學生忙碌的一天展現(xiàn)在讀者面前。最后，卒章顯志，將文章中慈母愛、同窗情、師生情帶來的幸福加以點明，升華了文章主題。不堪回首，書桌之下，一片神馬都有。不過，那是別的班，學習上“貧富懸殊”，哀鴻一片，大多老師也無力回天。嗨，初三那些鏡頭，我經(jīng)歷我滿足我幸福?！蓖瑢W們噓聲：“老師你真假!”鏡頭三語文老師抑揚頓挫：“‘鐘靈毓秀’是指自然環(huán)境好，孕育了優(yōu)秀的人物。怎么能說巴山怪石鐘靈毓秀呢?石頭里能出人才嗎?“學生乙調皮地說：“能啊，孫悟空啊!”語文老師佯怒：“誰說的?抬