【正文】 ——《近代中國社會文化變遷錄）請回答：(1)材料一中，嘉慶皇帝和大臣對英國的看法對嗎？(1分）為什么？(2分）(2)材料二中，孫中山認為的“世界潮流”是指什么？(2分）(3)用史實說明，孫中山是怎樣“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的？(3分）(4)材料三中，崇拜孫文的人數(shù)僅次于孔孟，名列第三。弊端：不利于爭取漢族地主階級的支持；限制皇權(quán)。特點：參與處理機要政務(wù)；軍機大臣品級不高，輪流在宮廷簡陋平房內(nèi)值班；受皇帝召見，只能跪受筆錄。17.(1)不對。(2)是指資本主義的迅速發(fā)展。(4)孫中山在當(dāng)時的中國威望很高：民主共和的觀念開始逐漸為人們所接受。n)布衾(qīn)妄自菲薄(fěi)．．． B．筵席(y225。o)汗流浹背(jiā)．．． (jiǎo)氣氛(fēn)紈绔子弟(k249。ng)重創(chuàng)(chuāng)諄諄教誨(zhūn)．．．．2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）．．A．商確 游藝 不落窠臼 B．悠雅 裝潢 瞠目結(jié)舌 C．相片 劇增 趾高氣揚 D．桑梓 喝彩 故影自憐 3．下列句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．隨著大量韓劇在中國的熱播，許多扮演主角的韓國演員名聲大噪，令億萬觀眾為之傾倒。．．．． C．距離考試還剩下兩個月時間，有些同學(xué)卻計日程功，對自己缺乏信心，這是很不好的心態(tài)。．．．．4．下列句子，沒有語病的一句是（）（3分）．． A．改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。C．晉文公當(dāng)上了晉國國君后，治理政治，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，成為北方一大強國。二、（12分）閱讀下面文言文，完成5～8題。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。挾飛仙以遨游，抱明月而長終?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎！逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成 色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。肴核既盡，杯盤狼籍。5．下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）．．． A．山川相繆 盤繞 B．侶魚蝦而友麋鹿 以??為友 ．． C．知不可乎驟得 突然得到 D．杯盤狼籍 凌亂 ．．．．6．下列句中加點“然”的意義和用法，與其他三項不同的一項是（）（3分）．． A．蘇子愀然 B．凌萬頃之茫然 ．． C．何為其然也 D．其聲嗚嗚然 ．．7．對下列句子的翻譯，正確的一項是（）（3分）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適A．這是自然界的無窮無盡的寶藏，我和你是可以共同享受的。C．這是人們無盡的收藏，我和你是可以共同享受的。8．對上文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A ．作者在文中以直抒胸臆的方式，表現(xiàn)自己內(nèi)心深處的復(fù)雜感情。末尾，表現(xiàn)出蘇軾心胸之中豁達超然的一面。D．這是一篇有高度的藝術(shù)技巧的散文賦，作者借用漢代大賦中主客問答的形式。蘇幕遮 周邦彥燎沉香，消溽暑。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。家住吳門，久作長安旅。9．對“一一風(fēng)荷舉”一句賞析不正確的一項是（）（3分）A．本句寫出雨后荷花的動態(tài)美，亭亭玉立，隨風(fēng)顫動，所謂“真能得荷之神理者”。 C．“一一”二字寫出荷花之多，有“接天蓮葉無窮碧”之感。 10．下列對作品理解不正確的一項是（）（3分）A．此詞通過回憶、想象、聯(lián)想，以荷花貫穿，既細致傳神地寫景狀物，又頗有詩意地表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。 C．“侵曉”是破曉、天剛亮的意思。三、（10分）閱讀下面文字，完成11～13題。還有一具，是楊德群君的。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說她們是受人利用的。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。但是，我還有要說的話。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．料到有這樣的羅網(wǎng)。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……11．下面是對“慘象”和“流言”所指的具體內(nèi)容的解釋，準(zhǔn)確的一項是（）（3分） A． “慘象”指：作證的便是她自己的尸骸，還有一具，是楊德群君的；“流言”指：說她們是“暴徒”。C．“慘象”指：作證的便是她自己的尸骸，還有一具，是楊德群君的；“流言”指：說她們是受人利用的。12．作者在文中對兩種謬論都給予了反駁，反駁這兩種謬論的有關(guān)句子是（）（3分） A．駁“暴徒”的句子是：“始終微笑的和藹的劉和珍君?！?B．駁“暴徒”的句子是：“我還有什么話可說呢？”駁“利用”的句子是：“那時是欣然前往的。”駁“利用”的句子是：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?3．分析加點段落文字在表達上的主要特點及作用，準(zhǔn)確的一項是（）（4分） A．這段文字多用排比句，表達了魯迅先生極大的悲痛和憤怒。 C．這段文字多用排比句，表達了魯迅先生極大的惋惜和同情。第Ⅱ卷（綜合題 共60分）四、（5分）14．補寫出下列名句的上句或下句。（毛澤東《沁園春（蘇軾《赤壁賦》）（3）固知一死生為虛誕，____________________________。足以極視聽之娛，信可樂也。杏花開，燕子來 席星荃公元1959年的冬天，家里讓我輟學(xué)了。我知道父母心里很難受。又一回，大隊會計在小學(xué)草房外撿到我的一張作文紙，讀后大加贊賞。誰曾想遇到了大饑荒呢？每頓都是野菜湯，只在鍋里撒幾粒米星。后來村里連可憐的幾捧谷子也沒有了，就分餅渣。晚上喝罷黑菜湯，母親給每個孩子塞一把，黑暗里就響起一片歡快的咯咯嘣嘣。那是一些黑暗而沉寂的夜晚，村子里聽不到孩子們的笑鬧聲。我每天都在跟自己的孱弱搏斗。遇到田埂，就拄著鐮刀半爬半跪地翻過去。從早晨到夕暮，從月頭到月尾，從十月到舊歷年，到了春天，我一直都在田野里緩慢地移動腳步，像一個疲憊的靈魂，像一個飄忽的影子。我想，當(dāng)時我是一個多么聽話、多么懂事、多么努力的孩子??！那年我九歲，瘦弱又矮小，每天喝野菜湯；可我用鈍了兩把鐮刀。不過那時我的大腦功能變得十分簡單，那就是野菜，野菜，野菜！不再有兒童的頑皮和幻想——饑餓使一個兒童成為一架力求維持最低生存可能的機器，還說什么讀書識字？好在還有美麗的大自然。我通常早睡，但那個晚上我來到了下房的二奶奶家，二奶奶的獨生子上三年級，沒有輟學(xué)。一篇叫《千人糕的故事》，講一個老爺爺給孫子講述饅頭從播種、生長：收割到磨面、制作的全過程，要經(jīng)過千百人的手，所以叫它“千人糕”，教育孫子要珍惜糧食。然而我很快獲得了拯救，救我的是另一篇課文，它描繪了春風(fēng)里燕子翩然歸來的美麗景色，還有一 幅優(yōu)美簡潔的插圖，在屋檐下有一只飛舞的燕子，一二枝盛開的杏花。我激動起來，話也不說了，只在油燈下發(fā)呆。算術(shù)作業(yè)得一回鴨蛋那個姓李的男老師就擰一回我的耳朵，他的手很重，擰一回就火辣辣的疼半天。有很長一段時間我忘記了那個冬夜，但幾十年后的一天我忽然記起了它，再次清楚地看見小叔家的油燈的光芒，覺得它有一種非同凡俗的光明，燈光底下，是一幅美麗的杏花燕子圖，美好極了?? 15．1959年冬天“我”輟學(xué)了，為什么“父母心里很難受”？（3分）答：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 16．文中說“我每天都在跟自己的孱弱搏斗”，那么他是如何與孱弱搏斗的呢？這樣寫旨在說明一個什么道理？（4分）答：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17．加點的段落（第9段）中作者滿含情愫地描繪大自然的美麗，這樣寫有什么作用？（3分）答：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________18．最后一段再次提到那個冬夜的燈光以及燈光底下的杏花燕子圖，作者為什么這樣寫？（3分）答：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________六、（40分）19．請以“我的交友觀”為話題，寫一篇議論文。第三篇：2010安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試語文試卷及答案本試卷分為第1卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共七大題，19小題，滿分為100分。一、（12分）1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）A，明媚絆腳石推心置腹B．歐打馬后炮如火如茶C．精采口頭禪左右逢原D．聰潁侯車室心悅誠服2．下列句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．上海世博會吸引著八方賓朋，中外游人可謂汗牛充棟。C．天朗氣清，春風(fēng)和暢，師生走進大自然，共享天倫之樂。3，下列句子中，沒有語病的一句是（3分）A．水果表面的細菌對人體有害，食用前應(yīng)該洗凈削皮才安全。一流的人才建設(shè)一流的國家。4．依次填人下列橫線處的短語，恰當(dāng)?shù)囊唤M長我們要讓自己的生活更美好，就要。①用心思考②留心觀察③善于發(fā)現(xiàn)美A.①②③B．③②①c．②①③D．③①②C．(9分)閱讀下面文字，完成57題。20世紀初，美國著名橋梁工程師庫帕在設(shè)計這座大橋時，為爭得“世界上最大跨度的懸臂桁架橋”之名，隨心所欲地將懸跨的長度由原來的500米加長到600米。事故調(diào)查表明，正是由于庫帕的過度自信，忽略了對桁架重量的精確計算，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。然而不幸的事故再次發(fā)生：中間跨度最長的一段橋身在吊裝時突然墜毀，橋仍未建成，卻又奪去10名工人的生命。歷經(jīng)三度建造，魁北克大橋終于竣工。授予指環(huán)要舉行特別莊嚴的儀式，只有工程系的畢業(yè)生才能參加，而且要在宣讀職責(zé)誓言后才可領(lǐng)受。這樣，當(dāng)工程技術(shù)人員在圖紙上準(zhǔn)備為一個未來的工程勾畫線條、開列數(shù)據(jù)、標(biāo)注文文字時，小拇指首先就有受硌的感覺，使他們感受到小指環(huán)的存在，提醒他們意識到自己的每個細小舉措都將影響深遠，從而不忘自己所負的重大責(zé)任。當(dāng)然，這些銀色的指環(huán)已不是用原來的廢鋼梁制作，而是用特殊的新材料來制作了，但是它的原始意義絲毫沒有改變。它提醒那些正在求學(xué)而尚未有資格戴上這指環(huán)的工程系學(xué)生，不能忘記自己選擇這個專業(yè)所肩負的責(zé)任?！肮こ處熤洹钡慕庹f，不軍碡的一項是（3分）A．其制作材料均取自當(dāng)年建造魁北克大橋時的鋼梁殘骸。C．其授予目的是提醒工程技術(shù)人員牢記自己的專業(yè)職責(zé)。6．文中講述建造魁北克大橋的教訓(xùn)，主要是為了說明（3分）A．工程技術(shù)人員的職業(yè)風(fēng)險 B．工程技術(shù)人員應(yīng)有的能力 C.“工程師之戒”的來歷和意義 D.“工程師之戒”的內(nèi)涵和發(fā)展，符合文意的一項是(3分）?！肮こ處熤洹?。三、(13分)閱讀下面文言文，完成811題。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。拔劍，劍長，操其室。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陣殿下，非有詔不得上。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。” 左右既前，斬荊軻。8，對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（（3分）A．荊軻顧笑武陽顧：照顧。D．軻自知事不就就：完成。B．①②相同，③④相同。D．①②不同，③④不同。A．希望大王稍微原諒他一些，讓他像以前那樣完成使命。C．希望大王少給他機會找借口，讓他像以前那樣完成使命。11，對上文內(nèi)容的理解，否耳碡的一項是（4分）A．?dāng)⑹隽饲G軻借獻圖之機行刺秦王、失利被殺的過程。C．描寫了秦王遇刺時驚惶失措、事后驚魂未定的情狀。四、（6分）閱讀下面一首唐詩，完成1213題。