【正文】 己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。早在我踏進校門時，老師就一再強調(diào)，所有學生都不應該缺課。我認為有必要談談曠課。所以，我選擇了逃學的行為。所以我覺得有必要也有必要把這個書面檢討交給老師，讓我深刻反思自己的錯誤。我知道，老師對我無故曠課也很生氣。但是我連基礎都沒做。老師的反復教導還在耳邊，認真的表情還在眼前?，F(xiàn)在，犯了大錯，我深感遺憾。平時生活方式就是懶，要不是懶，也不會這樣。我將把我的錯誤總結(jié)如下:思想錯誤:對自己不太感興趣的課程不夠重視。但是，經(jīng)過深刻的反思，我終于意識到，這個錯誤是我曠課的重要原因。在很多我不感興趣的課程中，我往往從頭到尾都不重視講課。學校開的每一門課都有學校原因，作為學生要好好學習。好了，不多說了，下面切入正題吧!說到今天上午補課的事情，我不得不承認，是我不對。被您用語文書叫醒后，心有不服，就在卷子上畫了一個電路圖，還把您“接”到了電路上。其實，我知道您是有原因罰我的，因為那個電路圖是錯的，人體不是用電器，我怎么能把您當成用電器并聯(lián)在電路中呢?用您的話講，我是犯了“滔天大罪”，這樣錯誤的圖畫在語文卷子上豈不是有損語文那純正自然的形象了嗎?(說它純正自然是因為我一直搞不懂現(xiàn)在的語文課到底教了我什么——純正得空虛。用您的話講，我們就好比正在成長的鳥兒，只有辛苦地覓食才能茁壯成長，展翅翱翔。表面上寫著幾個有力的大字，“中考直通車”“中考考什么”等等，可是問一問經(jīng)歷過中考上一屆初三學生，中考誰考這個呀!可憐我們這些“忙于覓食的鳥兒”只能在這些毫無意義的“食糧”中苦苦穿梭。首先這卷子上來的就是辨音題。試想，如果人人都讀“張韶(sh225。然后是找錯字和改病句，這題可真是體現(xiàn)中華文明博大精深的時候了，找錯字沒的說，可那改病句就像是故意和你作對似的，明明一句很簡單的俗語卻成了病句，非要你改成讓人摸不著頭腦的所謂正確句子。接下來就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。于是，第一道菜呈上來了——文言文閱讀。大意讀懂后就開始答題，要說這題目，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”，掐腳趾想也絕不會想出如此荒唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊，張若虛的作品有名的39。這文章可真是耐讀，比第一道菜都“耐人尋味”，所以我讀了半晌也沒弄懂它是什么意思。唉，人家寫這種文章的人都是什么“大家”，一片云彩飄過也能寫出一篇讓人費解的人生感悟來。第三道菜，現(xiàn)代文閱讀二。不過這說明文還是不像前兩道菜那么難以咂摸，所以我還是半醒半睡的做完了這道題。結(jié)果我一看題目差點斷了氣——陶醉，居然還寫陶醉?關(guān)于陶醉的作文我從三年級就開始寫，一直寫了快八九次了，連校內(nèi)的鍋爐房的都變著法地陶醉了3次!這次又寫陶醉!想著想著，我急火攻心，昏睡過去。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊！事是這樣的，那天夜里我和xxx結(jié)束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。痛定思痛，我們此時心情復雜。著名文學家曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。我深刻的認識到自己的錯誤，想了很多事情，反思了很多事情，后悔自己，對自己很生氣。在一個學校，學生要跟著上課時間走是一個不變的規(guī)律，但是我一直沒有注意，沒有注意學校的普通規(guī)律，這是不應該做的。事后，我冷靜地想了很久。如果大家都像我一樣上課遲到，上課秩序就會被打亂，老師不能正常上課，其他同學也不能正常上課。因為我自己的錯誤，可能導致其他同學效仿，影響班級紀律和年級紀律，破壞學校紀律。每個學校都希望自己的學生能夠取得優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展，樹立良好的形象，讓我們學校有一個良好的形象。包括我自己，都希望有一個好的學習環(huán)境，但是好的學習環(huán)境是大家共同維護搭建起來的。我真誠地接受批評，接受學校給予的待遇。我知道老師對我違反校規(guī)也很生氣。但是我連基礎都沒做。我要知恥而機警，知恥而上進，彌補，努力學習。相信老師看到我的態(tài)度，就能知道我對這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。我的行為不是對老師紀律的挑戰(zhàn)，而是我自己一時的失足。我會對這一切做進一步的總結(jié)和深刻的反思，督促老師相信我能吸取教訓，改正錯誤，以后加倍努力。此致敬禮!道歉人：xxx20xx年xx月xx日給老師寫的道歉信10尊敬的xx老師:唉，回想偶的求學路，在那些憧憬和無知的年歲，對老師一個字：愛！在初中的時候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉(xiāng)下的老師看你不爽就揍你！高中的`老師，偶不服氣，特別是偶的語文老師，我小時候練的是行書，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫試卷10遍，然后才讓我進教室！后來，偶就不抄寫了，說：靠，抄寫有個p用啊，我要是寫正楷，那么時間不夠用啊，考試的時候，唉！后來，偶高三整整一年沒有上過他的課，班主任讓我寫檢討書，偶一個字也沒有寫，偶和他卯上了！唉，后來高考的時候偶的語文只有108分，拿錄取通知書的時候，班主任讓偶向語文老師道歉，偶頭也不回就走了！到大學了：唉，混！沒有什么好說的，老師不講課，只搞什么講座和模型課！最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師！此致敬禮!道歉人：xxx20xx年xx月xx日給老師寫的道歉信11尊敬的生物老師：生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的`希望，有你這么對待花朵和希望的嗎?世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿蚰狼改?這是一個有深意，有內(nèi)涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶Υ吕蠋?，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。此致!你的學生：xxx20xx年xx月xx日給老師寫的道歉信12親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的`一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。我真的不應該在自習的時候說話，也不應該違反老師的規(guī)定。對不起，希望老師能原諒我。我不能以此為借口。希望老師能相信我?！?。老師說的沒錯。不知道為什么。我感到非常抱歉。我們學生唯一能做的，就是聽老師的話，好好學習，讓老師放心信任。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯誤。我們能做的就是做他們的好孩子，聽父母的話，盡量避免他們的憤怒和不必要的麻煩。從小到大，我作為一個初中生，也像個孩子一樣在自習課上發(fā)言，成了一個很不好的影響。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的39。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。但是我再三權(quán)衡活動休息的`愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業(yè)時一點也不認真。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。我這樣做，無論對自己、對班級抑或?qū)δ愣际怯袊乐氐膲挠绊懙?，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。今后我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。你寫道歉信時總是沒有文字可寫？以下是小編精心整理的給老師寫道歉信，希望對大家有所幫助。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。寫到這里，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行為是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個學生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。不管怎么樣，您是我的導師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉?。〈酥戮炊Y！xxx20xx年xx月xx日給老師寫道歉信2親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣