【正文】 課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。）10. 開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。結(jié)合家長開放日進行學生課外閱讀手抄報展示。2. 組織學習《新課標》解讀材料。4. 辦好第一期黑板報。十月份：1. 一年級拼讀比賽。3. 準備家長開放日的課及成果展示。5. 辦一次手抄報。2. 單元測試質(zhì)量分析、反饋。4. 辦好第三期黑板報。十二月份：1. 中、高年級學生古詩文誦讀匯報。3. 優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）4. 各年級規(guī)范字晉級活動。元月份：1. 制訂復習計劃。3. 期末考試。第一學期教研組工作計劃5一、指導思想堅持貫徹學校的指導思想：走屬于我們學校自己特色的道路，課題引導，聚焦課堂，堅持“引導學生主動求職，促進學生和諧發(fā)展”的理念，求真務(wù)實的把各項工作做好。制定詳細而又可行性較強的教學計劃。（2）繼續(xù)以《教師課堂教學改進計劃和實施記載》為契機，認真反思自己在教學中的不足之處，認真學習現(xiàn)代教育理論，在教育理論與教育實踐的不斷指引下，使自己的教學能力在不斷的反思與提高之中。通過一次教研活動，使小組成員真正有所收獲。努力研究（1）結(jié)合專家調(diào)研活動和隨堂課評比，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，特別是一些詳案能真正體現(xiàn)出詳案的特點，并注意體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，并能恰當?shù)剡\用現(xiàn)代技術(shù)使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。（2）根據(jù)課堂教學分析和建議，針對自己的薄弱點，采取一些有利的措施，不斷提高自己的教學水平。（3）重視教科研工作，雖然本學期沒有上課任務(wù)，但還是要把課題的精神貫徹在平時的教學中。本學期每個人上三輪教研課，第一輪根據(jù)自己的教案進行上課，小組聽完后進行修改，修改后的上第二輪，再修改后上第三輪。自覺進修（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加2本科班的學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍，認真學習下發(fā)的人文讀本。積極參加市、區(qū)、學區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感。（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓練。每次上完教研課及時上交教案，以便及時存檔。（2）期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。（4）一如既往帶領(lǐng)好興趣組工作，爭取在市、區(qū)的各項比賽中獲得好成績。二、工作重點認真學習《英語課程標準》及先進的教育教學理論，深入鉆研教材，更新教學觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、工作措施（一）、加強理論學習，更新教師觀念為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。首先，做好以下三個方面的工作：（1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學習活動的設(shè)計、突出學習活動的有效、突出學習的預(yù)設(shè)、突出練習和作業(yè)的設(shè)計、突出教學行為的反思。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。其次，改進課堂教學。（2）采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。（3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)?，F(xiàn)在，英語教師都擔任一個年段的教學任務(wù)，每周四課時并不利于學生知識的鞏固和運用，完成教學任務(wù)相當艱苦。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，或通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應(yīng)課改的需要。四、主要活動安排8月份：制訂教研組工作計劃。理論學習和集體備課。新進校教師上好匯報課。備課檢查。10月份：五年級章佳華老師公開課。備課檢查學生作業(yè)月查。四年級方亞平老師公開課。期中檢測和質(zhì)量分析。學生作業(yè)月查。組織組內(nèi)課題研究活動。校三、四年級英語書寫比賽，五年級朗讀比賽，六年級英語手抄報比賽。學生作業(yè)月查。全心準備，進行期末考評。第一學期教研組工作計劃7一、指導思想：本學期洪合鎮(zhèn)中心小學音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。二、重點工作：認真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學效果。配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周，搞好一場廣場文藝演出。三、具體工作安排：第一周：— 計劃制定第二周：— 師徒結(jié)隊第八周：— 校園歌手大賽第十三周：— 廣場文藝第十五周：— 二級教研活動第一學期教研組工作計劃8一、指導思想：本學期我們英語教研組工作以市教育局的有關(guān)精神、本校教育教學工作計劃為依據(jù)，以新課程標準為導航，以提高本校英語教研、教學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。二、主要工作：進一步加強理論學習，更新教學理念。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。活動安排表第一周集體備課第三周參加xx市初中英語畢業(yè)升學考試復習會第四周參加中考英語聽力口語模擬考試第五周參加xx市初中英語畢業(yè)升學考試復習研討會暨初中英語教研組長會議第六周參加xx市初中英語全員賽課優(yōu)質(zhì)課評比暨七、八年級教學研討會第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學考試適應(yīng)性測試第八周參加xx市中考英語聽力口語考試第十周期中考試第十二周參加xx市八年級寫作教學研討會第十六周全市中考第十八周期末考試第一學期教研組工作計劃9一、指導思想本學期將本著以教師為主體，以問題為動力，以新課程標準理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題。以培養(yǎng)學生自學能力為主，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學效率。一、二、三年級共有三位教師，由于學生年齡小，人數(shù)少，在實施”控制自學“教學模式的過程中存在一定的困難。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍，創(chuàng)造了更多互相學習的機會，必將使各位教師的教研能力有所提高。第一，每人每月自選科目設(shè)計一篇自己感覺滿意的導學案。由組長整理裝訂成冊，成為今后大家備課時的參考材料。第三，由于當前教育信息化的推進，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項技能，或者說也是提高課堂效率的一種方法。第四，教研組在本學期根據(jù)學校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領(lǐng)導參與，聽課后做到認真反思，及時整理材料。同時教師們也可以上示范課以及邀請課，提出自己在課堂上好的做法，大家共勉。同時注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進行教研。9月份：制定教研組的工作計劃。10月份：開展巡回聽課活動。11月份：總結(jié)聽課活動。做好平時的課堂教學。教研組上交工作總結(jié)。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。5．組織本組部分教師外出學習取經(jīng)。三．活動內(nèi)容：1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。3．在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。，抓好教學工作。8．配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動。11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。二、具體措施加強六年級學生奧數(shù)輔導的組織工作。（1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。（3）本學期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。奧數(shù)課測一組學生的學習情況的，其它課測班級后20%學生的學習效果。上課教師的教案要提前2天上傳。把“瑞安隆山小學數(shù)學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。加強提高六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量意識。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績，否則就是退步，這是我們數(shù)學組教師的教學質(zhì)量底線。具體工作：一、提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學質(zhì)量。定期進行組內(nèi)相互聽課，評課，尤其利用好體育節(jié)的教學展示周，把較好的教學手段和教學方法進行展示，達到共同提高的目的。積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動，組織組內(nèi)青年教師積極參加區(qū)教研員組織的視導聽課活動。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。繼續(xù)完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當事老師做到及時處理，并做好善后工作。二、根據(jù)學校實際，開展各項學生活動因地制宜開展好陽光體育運動，抓好“三課兩操”，開展好預(yù)備初一年級活動課，保證在校學生每天體育活動1小時以上。開展好學生體質(zhì)健康測試，體育組將有計劃地開展體能練習，并在體育課的各項測試，準確填寫并上報各項數(shù)據(jù)。通過對預(yù)備、初一年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過拓展課、課外一小時的訓練，力爭在陽光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。加強體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。配合工會開展各項活動，做好策劃和裁判工作。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的語文能力?！?措施：①認真參加學校語文大組的各項活動，做好記錄，并及時寫下反思或隨筆。為提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)，提升語文教師的文化底蘊，組織教師訂閱各級各類語文刊物，引導全體語文老師讀好理論書刊和文學經(jīng)典，真正成為學生的良師益友：語文教師還要學會寫教育筆記，做好教育反思。b、充分體現(xiàn)語文課程的基本特點，在語文教育中實現(xiàn)工具性、人文性的動態(tài)統(tǒng)一。d、積極倡導本色語文?！?措施：①教研組將廣泛收集課改信息，及時印發(fā)，組織教師學習。②加強校本培訓。學習內(nèi)容精心選擇，符合學校以科研促教研的要求，形成人人發(fā)言的氛圍。開展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及新課程標準，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，與同段教師進行交流討論，選擇較好的教學方法。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù)。及時上傳教案，加強網(wǎng)絡(luò)備課管理。在輔導方面，要建立班組后進生輔導記錄、落實轉(zhuǎn)差目標、責任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學有困難的學生。每人每學期的公開課，必須圍繞學校當前的研究主題、經(jīng)過自身精心準備，學科組認真討論修改后，才可以實施。積極、主動配合上“自報課”的老師，共同鉆研，提高課堂教學的質(zhì)量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。課堂教學的改革是課程改革的核心。為學生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間。小學語文課堂教學應(yīng)當充滿魅力，不僅有情趣，更要有品味，不僅有得益，更要有文化的內(nèi)涵，要有情感的熏陶，有美的欣賞，要讓學生長期受益，終生難忘。抓好課題研究。要抓緊課題研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取得一定的研究成果?！?措施：①進一步重視寫字教學，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。②要繼續(xù)加強對口語交際教學的研究，要組織教師認真學習課程標準中關(guān)于口語交際的要求，鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐。③進一步重視閱讀教學。要切實提高課堂教學的效率，減輕學生過重的作業(yè)負擔，擠出時間讓學生多讀書、讀好書，讀整本的書，鼓勵班級建立圖書角，并定期舉行讀書交流會。④作文教學要加大研究力度，要重視作文與學生活動及社會的關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作