知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)【策劃書(shū)】-在線瀏覽
2024-10-21 12:32本頁(yè)面
【正文】 0道題目，每題先由參賽隊(duì)伍搶答，搶答時(shí)間為20秒，每道題有2次搶答機(jī)會(huì)。四、活動(dòng)安排時(shí)間：地點(diǎn)：參賽隊(duì)員：大學(xué)預(yù)備營(yíng)自愿報(bào)名營(yíng)員36人，均分并編號(hào)為6隊(duì)五、比賽介紹比賽的基調(diào)：輕松詼諧、機(jī)智趣味、競(jìng)爭(zhēng)激烈、思想性與娛樂(lè)性并重活動(dòng)內(nèi)容安排包括四個(gè)答題環(huán)節(jié)，出題范圍涉及軍事、法律、生活常識(shí)、時(shí)事政治、歷史、文化知識(shí)、黨史、趣味智力測(cè)試等方面。在大學(xué)預(yù)備營(yíng)營(yíng)員即將邁入大學(xué)這個(gè)開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的時(shí)間段前，給營(yíng)員們打開(kāi)一扇嶄新的窗戶，讓他們明白學(xué)什么，為什么學(xué)，解放思想，開(kāi)拓視野；“吾生也有涯，而學(xué)無(wú)涯”，希望營(yíng)員們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到這一點(diǎn)，以期他們?cè)诖髮W(xué)更精彩的表現(xiàn)。第一篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)【策劃書(shū)】趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)名稱趣味知識(shí)競(jìng)賽二、活動(dòng)背景及意義如今，由于應(yīng)試教育的普及化對(duì)人口稠密地區(qū)造成的升學(xué)壓力，尤其是處于發(fā)展較為落后的中小城市等地，在高中這個(gè)思想日漸成熟、對(duì)條理化知識(shí)接受能力最強(qiáng)的時(shí)間段，學(xué)生們卻不得不將絕大多數(shù)時(shí)間花費(fèi)在沉重的學(xué)習(xí)上，而無(wú)法更多地接觸到時(shí)事、法律等各個(gè)方面的知識(shí)，一味為考試而學(xué)習(xí)。這一現(xiàn)象，導(dǎo)致高中畢業(yè)生和許多大學(xué)生的知識(shí)面狹窄，思維固化，時(shí)事不明，對(duì)知識(shí)的掌握浮于表面。三、活動(dòng)目的通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，測(cè)試營(yíng)員們知識(shí)的廣度和深度，以及思維的靈活程度；使?fàn)I員們意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，不滿足于目前的知識(shí)層次；拓寬營(yíng)員知識(shí)面，使其學(xué)會(huì)關(guān)心時(shí)事、法律等非專業(yè)方面的知識(shí)以及專業(yè)方面知識(shí)的細(xì)節(jié)、深度；打破營(yíng)員的思想局限，激發(fā)其學(xué)習(xí)自主性，使其廣泛、自主、勤于思考地?cái)z取各領(lǐng)域的知識(shí)。賽制：一場(chǎng)定勝負(fù)，采用積分制、分高者勝之獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)勝獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)和紀(jì)念獎(jiǎng)兩項(xiàng)比賽流程介紹比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、陷害題目、奪分題環(huán)節(jié)A、必答題環(huán)節(jié)：（6*5分鐘＝30分鐘）每支參賽隊(duì)伍從十組試卷題中任意選擇一組，每組題目有六道題。如果第一隊(duì)搶答錯(cuò)誤，則由其他隊(duì)伍爭(zhēng)奪第二次搶答機(jī)會(huì)，第一隊(duì)無(wú)權(quán)參與第二次搶答，答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)倒扣3分。C、陷害題：（選擇聯(lián)隊(duì)時(shí)間為1分鐘，每一聯(lián)隊(duì)陷害時(shí)間為10分鐘，盡量控制在30分鐘內(nèi)）兩隊(duì)自由組合結(jié)成一個(gè)聯(lián)隊(duì)。陷害成功則可以扣去對(duì)方聯(lián)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，并為自己的聯(lián)隊(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。選題之前聯(lián)隊(duì)之間還可以進(jìn)行自由談判（談判主要為投資的分值問(wèn)題，被陷害隊(duì)伍不能拒絕陷害），談判時(shí)間不超過(guò)1分鐘。D、奪分題：（6*3分鐘）各支隊(duì)伍有1分半鐘的答題時(shí)間。主持人負(fù)責(zé)快速、大聲讀題，由各隊(duì)隊(duì)員答題。各題僅一次答題機(jī)會(huì)，每道題有權(quán)選擇放棄。注：1）整個(gè)比賽答題過(guò)程中，每個(gè)參賽隊(duì)共有一次去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案和一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)會(huì)；2）每一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人公布一次各參賽隊(duì)比賽分?jǐn)?shù)。七、活動(dòng)評(píng)估趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的形式類似于幸運(yùn)52等電視節(jié)目，其趣味性能得到可靠保證，可以有效地激發(fā)營(yíng)員們的積極參與，讓本活動(dòng)的效果達(dá)到最好。比賽組織的難點(diǎn)在于克服簡(jiǎn)陋的搶答條件和維持現(xiàn)場(chǎng)組織紀(jì)律。同時(shí)，營(yíng)員們參賽的熱情或許會(huì)很高漲，過(guò)于興奮的神經(jīng)或許會(huì)淡忘比賽紀(jì)律，這是擺在主持人與現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員面前的一大難題。知識(shí)競(jìng)賽以一種競(jìng)賽兼游戲的方式開(kāi)展，既可以讓營(yíng)員們稍稍輕松一下，又可以讓營(yíng)員們?cè)趭蕵?lè)之余自行思考。在競(jìng)賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)還可以考察素質(zhì)拓展對(duì)營(yíng)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的成果?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一個(gè)極可行且效果良好的活動(dòng)。多年來(lái)，競(jìng)賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學(xué)生積極參加活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動(dòng)了高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。二、活動(dòng)目的：今年我校的校園文化藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)始，為迎接即將到來(lái)的校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，配合校團(tuán)委的工作，我們計(jì)劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我部門(mén)的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，為我院學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，也為全校型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。：求實(shí)、求知、公平、公正。三、活動(dòng)具體流程： ㈠ 動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間地點(diǎn)比賽時(shí)間：2013年4月13號(hào)（左右）比賽地點(diǎn)：待定比賽環(huán)節(jié):閃亮登場(chǎng)、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛(ài)、專業(yè)大比拼。百花齊放（本環(huán)節(jié)為必答題
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