【正文】 教育方式，將人類(lèi)的知識(shí)高度地集約化、效率化和組織化，在有效的時(shí)間內(nèi)教給我們的孩子，作用就相當(dāng)于母乳。所以，我們一直認(rèn)為，如果一個(gè)孩子在十多年的學(xué)習(xí)歷程中，還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，一旦他離開(kāi)校園就很容易將書(shū)本永遠(yuǎn)丟棄到一邊，這個(gè)教育一定是失敗的。學(xué)校教育不僅要像提供母乳一樣給我們最初的滋養(yǎng)，最重要的是通過(guò)閱讀讓我們學(xué)會(huì)自主飛翔。我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度，生活習(xí)慣。小朋友之間現(xiàn)在身體的差異很小，而心靈境界的差異非常大，這種差異就是造成若干年后同學(xué)之間成就差別的主要原因。6－12歲是一個(gè)人海量閱讀和黃金時(shí)期，我相信，在學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)的指導(dǎo)、影響下，小朋友們?cè)诖罅康拈喿x中一定會(huì)獲得美好的閱讀體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)的好處多多，究竟要如何讀書(shū)呢？我建議：讀書(shū)要得法，讀書(shū)的目的是長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、闊思想、陶情操，既然讀書(shū)，就要高效。人類(lèi)社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步，讀書(shū)必須成為生活的常項(xiàng)，讀書(shū)貴在堅(jiān)持。這樣不僅能獲得知識(shí)，更是一種審美與享受。想富過(guò)三代就要讀書(shū)，想很好的成長(zhǎng)更要讀書(shū)。祝愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)越辦越好，涌現(xiàn)出更多的讀書(shū)明星和讀書(shū)大王，形成自己的辦學(xué)品牌和特色。謝謝大家！XX年4月23日第三篇：小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)稿[推薦]小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)稿各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：明朝著名的XX黨人顧XX在他講學(xué)的XX書(shū)院的墻上懸掛著一幅著名的對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。如果問(wèn)：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽(tīng)的聲音恐怕就是讀書(shū)聲了吧？如果問(wèn)：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì)人，成為一個(gè)文明的人，最好的途徑是什么？最佳的途徑恐怕也是讀書(shū)。是書(shū)籍的力量使它成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。他睡覺(jué)的床上，三分之二的空間擺滿(mǎn)了書(shū)，到他逝世，他的私人藏書(shū)達(dá)到了近十萬(wàn)冊(cè)。他說(shuō)，“一個(gè)人不讀書(shū)，就像在山溝里，什么也望不見(jiàn)，讀了書(shū)，就像站在山頂上，可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在接受俄羅斯記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)習(xí)總說(shuō):他業(yè)余時(shí)間唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)??打開(kāi)世界文明史，那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國(guó)家和民族無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家和民族。就是這樣一個(gè)世界人均讀書(shū)量最大的民族產(chǎn)生了愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。著名教育家朱XX，在讀書(shū)啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書(shū)的人，一輩子再好也好不到哪里去。今天在這里參加升旗儀式的XXXX多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當(dāng)一部分都是癡迷讀書(shū)，愛(ài)好讀書(shū)的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個(gè)小小的圖書(shū)館，師生共讀、母子共讀??晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書(shū)籍里靜靜地讀書(shū)，這是一幅多么溫馨動(dòng)人的畫(huà)面??今天，我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，就是號(hào)召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓讀書(shū)的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果??讓讀書(shū)成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣，成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯?！彼稳酥祆湔f(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一個(gè)人開(kāi)始，與書(shū)為友，認(rèn)真讀書(shū)吧！第四篇：大磨小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞2大磨小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞第一章宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師B:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家 上午好!A：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書(shū)節(jié)徐徐拉開(kāi)了帷幕。A：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話(huà)。A：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，B：閱讀，與我們相伴同行。A：校長(zhǎng)的講話(huà)，對(duì)全校師生提出了明確的要求；也為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的保證！B：此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請(qǐng)丁校長(zhǎng)宣讀讀書(shū)節(jié)方案。B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六（2）班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》《我要讀書(shū)》。A：欣賞完6（2）班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。下面請(qǐng)欣賞5（2）的古詩(shī)新唱《長(zhǎng)相思》《憫農(nóng)》。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。在上一屆讀書(shū)節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的“閱讀之星”，下面，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行表彰。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。A：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。A: 讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，B: 讓書(shū)籍伴我同行。（康老師發(fā)言）B：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍光亮。書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。第五篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)稿讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)稿范文在日常生活和工作中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式講話(huà)稿1同學(xué)們，老師們：你們好！很高興能夠應(yīng)邀參加xx開(kāi)發(fā)區(qū)第一高中的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。在談讀書(shū)這個(gè)話(huà)題之前，我首先想說(shuō)三聲感謝。上次我到xx來(lái)給大家上過(guò)一次課，那一次，我就非常強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情。因?yàn)槭莿x老師的牽線(xiàn)搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。正如前幾天你們高三的作文材料說(shuō)的那樣——錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“天下就沒(méi)有偶然，偶然不過(guò)是化了妝的戴了面具的必然。所以，我要謝謝劉xx老師，謝謝你！我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長(zhǎng)！我相信，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書(shū)的校長(zhǎng)也不是一個(gè)好校長(zhǎng)！我到過(guò)很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來(lái)西，我也結(jié)識(shí)過(guò)很多的校長(zhǎng)，有些校長(zhǎng)，我初接觸的時(shí)候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛(wèi)，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現(xiàn)，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長(zhǎng)，因?yàn)?，你如果說(shuō)希望學(xué)生多讀書(shū)，他們就會(huì)非常警惕，他們從