【摘要】?西師大版五年級語文上冊第六單元同學們,在你從幼兒園到初中的學習生涯中，哪位老師給你留下了最深刻的印象？能說說原因嗎？魏巍，現代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，河南鄭州人。1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學，高小，
2025-02-06 19:44
【摘要】西師大版五年級數學上冊教學要求：初步體會平移的特征（大小、形狀不變）。：掌握圖形平移的方法。：感受平移運動，體驗美的享受。你是怎樣平移的？在小組內交流。如下圖,先沿三角尺的直角邊畫一條直線,然后把三角尺平移5厘米,再沿三角尺的直角邊畫一條直線。觀察這兩條直線,你發(fā)現了什么?
2025-02-06 20:59
【摘要】西師大版小學語文第九冊第三單元12讀一讀，注意紅色字詞的讀音：jìngluánnàyègōnglìpòshābèiqíbǐ魚魄散輩子鰭此
2025-02-06 20:30
【摘要】你知道這是什么建筑嗎？它在哪里呢？西師大版五年級語文上冊埃及金字塔尼羅河巍峨好奇神往茫茫無際矗立通道墓室不毛之地龐大起重機推土機埃及黏合物硝石埋葬矗立估算āichùgūniánzàng
【摘要】西師大版五年級語文上冊第二單元我沒有釣到那條魚自由讀課文，想一想，課文主要講了一件什么事情？我會讀:跋涉愜甩餌勵懇縛塞báshèqièshuǎiěrlìkěnfùsāi
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數的近似值（保留一位小數）_______（保留兩位小數）_______（保留整數）___________（保留兩位小數）_______5積的近似值×2＝（元）
2025-02-06 19:43
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元教學目標，復述故事，體會小兵張嘎的機智勇敢、懂事。、言動作的描寫，體會人物的品質及蘊含的感情。。自由朗讀課文,思考：?作者給我們講述了嘎子的哪些故事？預設自探（）孩子。、句感受到嘎子的這些特點的？（詞用“
2025-01-24 22:26
【摘要】平行西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們結合日常生活中的例子理解平行的概念，能夠畫一條線的平行線，可以解決相關的實際問題。根據上面的圖形我們可以畫出下面三組直線。上面三組直線有什么共同特點?畫平行線的方法和步驟第一步：固定三角尺，沿著一條直角邊先畫一條直線。第二步：用另一個三角尺的一條直角邊靠近這個三角尺
2025-02-07 00:34
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元龍泉實驗學校張新艷?老舍?舒慶春，字舍予，中國現代小說家、文學家、戲劇家。老舍的一生，總是在忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”，發(fā)表了大量?影響后人的文獲得“人民藝術家”的稱號。自讀課文，理解課文大意。本文主要講了什么內容？文章可以分為幾
2025-01-27 13:54
【摘要】西師大版五年級數學上冊合數、質數教學目標：理解質數和合數的意義，知道它們之間的聯系和區(qū)別，并能根據它們的意義判斷哪些數是質數，哪些數是合數。：理解質因數的概念，會分解質因數，了解短除法。：培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。123456789101112
2025-02-06 18:09
【摘要】竇朝輝教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。
2024-08-28 11:55
【摘要】小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數除法的法則去除2、商的小數點要和被除數的小數點對齊。3、下面不用寫小數點。小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷
【摘要】你喜歡鋼琴曲嗎？能自己彈一曲嗎？今天老師讓大家欣賞一首曲子，你能聽出是什么作品嗎？對了，這是貝多芬的《命運交響曲》。今天老師就和大家去認識一位小鋼琴演奏師。彈琴姑娘陳伯吹（1906～1997），曾用筆名夏雷。上海寶山縣人。小學畢業(yè)后輟學，當過學徒，后在鄉(xiāng)村小學教書多年。1927年在商務印書館出版了他的第一部兒童小說《學校
2025-02-07 00:41
【摘要】西師大版五年級語文上冊第七單元普里什文（1873～1954），蘇聯作家。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學者，步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名，時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現，時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅
【摘要】田壯利教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。
2025-01-14 06:20
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