【正文】 思維能力，與奧數的成績。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。如果再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。這是考查學習結果的一個重要手段。你得知道自己哪兒不會才去學的。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。沒有任何人可以取代。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我懊悔不已。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。對他人的尊重不足。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。XXX沒完成作業(yè)檢討書尊敬的XX:這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！正所謂笑一笑，少一少。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好！XXX第三篇：作業(yè)沒完成檢討書作業(yè)沒完成檢討書1尊敬的老師:今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。謝謝您。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜?；ㄗ燥h零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，特向您檢查。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！作業(yè)沒完成檢討書3這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。 昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)! 就像一個電視劇名稱一樣:《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍:學習要細心，要學會負責。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的`心在跳。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。老師，我一定會謹記你的教導。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我懊悔不已。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。對他人的尊重不足。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。作業(yè)沒完成檢討書5尊敬的XX：您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份xxxxx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：讓老師為我的學習更加操心。由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。爭取和全班同學共同進步。檢討人：日期：作業(yè)沒完成檢討書6尊敬的XX：由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。在同學們中間造成了不良的影響。如今，大錯既成，我懊悔不已。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。對他人的尊重不足。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。作業(yè)沒完成檢討書2尊敬的老師:今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。謝謝您。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜?；ㄗ燥h零水自流，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭