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教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃-在線瀏覽

2024-10-21 11:03本頁面
  

【正文】 課與入學(xué)教育、酒店專業(yè)教育以及職業(yè)意識教 育相結(jié)合,一方面,讓學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、重要 性、步驟以及制定等方面的知識;另一方面,讓學(xué)生了解酒 店專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)形勢等,讓學(xué)生結(jié)合自身 的特點盡早為酒店職業(yè)生涯規(guī)劃做好打算,制定初步的職業(yè) 生涯規(guī)劃書,有自己明確的職業(yè)目標和職業(yè)定位;最后,結(jié) 合入學(xué)教育,引導(dǎo)新生把自己的行動與規(guī)劃統(tǒng)一起來,鎖定 目標,認真執(zhí)行規(guī)劃,充實不迷茫的安排好自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,全面提升自己的職業(yè)就業(yè)競爭力。酒店專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃課最好由酒店專業(yè)老師來 教授,這些老師一般對酒店的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及就業(yè)發(fā)展 前景比較了解,知道酒店的用人標準,在教學(xué)中,將職業(yè)規(guī) 劃與酒店專業(yè)結(jié)合起來,更便于學(xué)生科學(xué)的擬定規(guī)劃并逐步 實施。學(xué)校應(yīng)經(jīng) 常邀請酒店業(yè)內(nèi)專家給學(xué)生做酒店職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的專 題講座,使學(xué)生進一步了解所學(xué)的酒店專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨 勢、用人標準,引導(dǎo)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃進行思考,以及今 后選擇酒店行業(yè)作為職業(yè)生涯應(yīng)做好哪些規(guī)劃與準備。通過規(guī)劃大賽,能進一步提高學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的 重視程度,加強對酒店行業(yè)的熱愛,樹立起正確的酒店職業(yè) 生涯規(guī)劃觀念;幫助學(xué)生認識自我、完善自我、明確目標、科學(xué)規(guī)劃;能讓學(xué)生對就業(yè)形勢和職業(yè)生涯規(guī)劃有更深刻的 了解,幫助學(xué)生更規(guī)范的擬定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。(一)酒店頂崗實習(xí)前后學(xué)生在酒店頂崗實習(xí),可以在有限的時間里在酒店服務(wù) 專業(yè)技能、務(wù)實精神和就業(yè)能力等方面都有所提高。通過實習(xí),一方面,學(xué)生在實習(xí)中進行未來職業(yè)生涯的體驗,培養(yǎng)自己 的工作態(tài)度,質(zhì)量意識,服務(wù)意識,吃苦耐勞意識以及職業(yè)角色,可以縮短自己的社會適應(yīng)期,盡快形成職業(yè)素養(yǎng),更 好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要;另一方面,實習(xí)結(jié)束后還可以引 導(dǎo)學(xué)生通過對實習(xí)階段的總結(jié)和反思,對自己原有的職業(yè)生 涯規(guī)劃做出合理的調(diào)整,使職業(yè)生涯規(guī)劃更合理更符合實 際。除部分學(xué)生目標是考研外,大多數(shù)大學(xué)生直接面臨著擇 業(yè)就業(yè),這個時候往往是他們最迷茫、最需要幫助的時候。對酒店專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)的重點放到認識酒店職業(yè) 發(fā)展的前景,樹立做一名酒店專業(yè)人才的信念與信心;從基 層開始積累;引導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)后2年、25年、5年以上的 短期和中長期規(guī)劃。酒店業(yè)隨著世界 經(jīng)濟的復(fù)蘇,那些掌握一定的理論基礎(chǔ),又具備大量一線服 務(wù)經(jīng)驗的各級酒店管理人才也將成為職場上炙手可熱的高薪 階層。在國外,酒店經(jīng)理和總經(jīng)理這一類中高級管理人員一般都需要510年的一線服務(wù)經(jīng)歷。要做好酒店中高級管理者,必須 有基層管理員、服務(wù)員的經(jīng)驗,否則,很難勝任酒店管理這 一復(fù)雜的管理工作。畢業(yè)生告別校園走向社會,是自己職業(yè)生涯的真正開始。職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自身專業(yè)和特長,根據(jù)機遇和制 約因素,積極主動地確立自己長期的事業(yè)發(fā)展方向、奮斗目 標,全身心地投入精力,為實現(xiàn)這一目標而付之行動。因此,學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,合理、科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯教育內(nèi)容,把大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育落實到大學(xué)教育的全過 程?!緟⒖嘉墨I】[1]石磊石,[J].商場現(xiàn)代化,.[2][J].中國 成人教育,.[3] 策[J].肇慶學(xué)院學(xué)報,.[4] 期望研究[J].黑龍江教育(高教研究與評估版),,關(guān)鍵是教師要引導(dǎo)有方。比如職場氛圍的布置,讓學(xué)生一進入其中就 有身臨其境的感覺,好像自己成為了專業(yè)的職場人士。同時,談判實踐不能僅限于口頭,必須讓學(xué) 生撰寫好商務(wù)談判計劃書,作好談判記錄,形成雙方簽字的 談判協(xié)議書,填寫互評成績表,談判完每位同學(xué)交一份談判 心得。最后,在實踐教學(xué)中,要注意給學(xué)生充分的時間發(fā)揮,不能為了趕教學(xué)進度而草率了事。讓每個學(xué)生都參與其中,盡量選取學(xué)生日常生活中能接觸到的經(jīng)濟活動,使其更容易 進入角色,有話可說,在激活已有體驗的同時,獲取新的體 驗。高職院校教師必須真正實現(xiàn)向“雙師型”的轉(zhuǎn)變。其二,熟練運用多種教學(xué)方法。如 今,在新的教學(xué)理念的影響下,盡管教師們想采用更為靈活 的、人性化的互動式教學(xué)方式,但往往不得要領(lǐng)。三、結(jié)束語我國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,各種經(jīng)貿(mào)活動與日俱增,社會 對商務(wù)談判人員的需求越來越大,要求越來越高?!渡虅?wù)談判》 課程教學(xué)方式處于變革中,這種變革不可能一蹴而就,它是 漸進式的,需要眾多教師長期的共同努力。只有針對課 程的特點采取靈活多變的教學(xué)對策,才能不斷提高高職院校 人才培養(yǎng)的質(zhì)量,適應(yīng)社會的需求,提高學(xué)校的就業(yè)競爭 力。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃?!懊嫦蛭磥淼臏蕚洹笔怯媱?,所有要求是“死要求”,是我務(wù)必要到達的。其實,三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。生活,每一天必不可少的點綴。首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標,那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。能夠說,如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自我的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準備。由于我以后的人生之路的需要,我的目標是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。其實,我認為作為一個新時期的大學(xué)生,光學(xué)習(xí)自我課內(nèi)的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中,自我學(xué)習(xí)一到兩種技能,比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。作為一個大學(xué)生,我不就應(yīng)對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不就應(yīng)去抱怨。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。社會活動規(guī)劃這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標能夠到達,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。除此以外,我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學(xué)生會,并用心參與活動。第三,我就應(yīng)在假期用心參與社會活動,例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。大學(xué)期間我進行社會活動的原則就應(yīng)是:在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,用心參與社會活動,尤其是要用心參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動能夠與“面向未來的準備”相適應(yīng)。我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生,要想實現(xiàn)這個目標,我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。大三一年上某個培訓(xùn)班,大三暑假完成雅斯的考試。我期望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神能夠打動那位校長,至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。大學(xué)期間博覽群書,增長見識。一有機會,個性是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃,一經(jīng)驗證可行,即可實施,本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。我在那里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學(xué)的地方,還請老師幫忙指出;另外我當(dāng)自我發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。下方需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實地地做。大學(xué)生體育教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2一、前言在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。喜歡看散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。社會環(huán)境的分析12月15日,20xx年《社會藍皮書》發(fā)布暨中國社會形勢報告會上,中國社會科學(xué)院社會學(xué)所副所長陳光金稱,%?!皽y算方法上和結(jié)果上都有很大不同。而該研究機構(gòu)的測算方法的內(nèi)涵更廣,包括有工作意愿、找過工作但沒有就業(yè)的人口。而在大中城市,%。在整體就業(yè)形勢不佳的背景下,大學(xué)生就業(yè)將面臨更大壓力。同時,就業(yè)結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)問題,中國社科院對今年上半年對20xx年高校畢業(yè)生22萬多人在幾個城市的考察,該調(diào)查顯示,20xx年,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)型就業(yè)極少,%。尚未找到工作的人絕大多數(shù)仍在尋找工作;沒有工作,%。陳光金分析,“到年底,可能會有150萬大學(xué)生不能實現(xiàn)就業(yè)。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。而目前全國1:,與1:,與發(fā)達國家1:。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,給了我一次喚醒自我的機會,一次深刻認識自我的機會,讓我意識到機會總是留給有準備的人的,所以我們要時刻準備著,對自己有個清醒的認識,為自己的未來做一個規(guī)劃。一、自我分析性格方面:外向開朗,為人坦率,對人和善,樂于助人;愛開玩笑,遇事樂觀,有責(zé)任心,做事也有毅力,只要認準的事情我一定能堅持到底,一定要把事情做得完美,并且一向?qū)ψ约焊邩藴室蟆Ed趣方面:喜歡流行音樂,喜歡體育,喜歡去關(guān)注世界動態(tài)、周邊動態(tài)。我是理工科學(xué)生,有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力;從小就能夠獨立生活,但由于從小到大沒碰到太大的挫折,所以承受挫折的能力不夠。雖然受金融危機的影響,但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。IT產(chǎn)業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。未來十年,我國電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴重短缺。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺,僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上。三、理想職業(yè)我的職業(yè)目標是網(wǎng)絡(luò)工程師,下面將是對這個職業(yè)的詳細分析。2)、選擇理由內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)對計算機專業(yè)熱愛,尤其是網(wǎng)絡(luò)方向;大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向;學(xué)習(xí)新知識和邏輯思維能力強;合作交流和責(zé)任心較強;開發(fā)實踐能力鍛煉中漸成。社會關(guān)系簡單,人際關(guān)系網(wǎng)薄弱市場逐漸趨于飽和,大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。另外需要注意“情商”的發(fā)展,健全的心智是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。四、未來大學(xué)三年規(guī)劃提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計劃,初步想了下我的本科階段大致有這些計劃:課程學(xué)習(xí)目標:認真學(xué)習(xí)各科科目,掌握基礎(chǔ)知識,夯實理論基礎(chǔ),精學(xué)專業(yè)知識,英語過四六級!為自己的就業(yè)增加砝碼。培養(yǎng)自己的課外興趣,特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng),爭取使之成為自己的一門特長,同時幫助自己陶冶性情,調(diào)節(jié)心情。實現(xiàn)該目標的措施:見到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動打招呼,多參加演講類的集體活動。在大學(xué)生活中,尋找一些有正義感和愛心的好朋友,并主動去交往,真誠待友,不為一些小事而斤斤計較,團結(jié)友愛職業(yè)規(guī)劃書互助,互相批評和贊揚,以寬容的態(tài)度對待朋友間的事,從而建立深厚友誼,擴大自己的朋友圈。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。我現(xiàn)在是一名計算機專業(yè)大二的學(xué)生了,但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。在當(dāng)今激烈的社會競爭之中,相關(guān)知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢,而大學(xué)生活是我們進入社會之前的磨練和演習(xí),在對自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有所了解和定位,明確將來前進的方向,能讓我們更有側(cè)重點的學(xué)習(xí)。如果只是混混度日或者盲目學(xué)習(xí)各門課程而忽略專業(yè)偏向和主次,怎么能夠滿足將來的工作需要? 再者,職業(yè)規(guī)劃可以讓我們根據(jù)未來的理想制定可行的生活規(guī)劃,評估當(dāng)下和目標之間的差距,彌補自身不足,在反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐中讓之間更具競爭力,充實自我,了解自我,從而找到職場機遇。而我平時也喜歡看相關(guān)愛好的書籍博文,此外喜歡戶外運動,喜歡打羽毛球、跑步。 性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的。喜歡用不同的角度來看待分析問題。就性格而言,我認為有待改善的地方是,有時缺乏自信,優(yōu)柔寡斷。還有,雖然我經(jīng)常能夠意識到問題的存在,憂患意識較強,也常會立刻付諸實踐,但是恒心毅力不夠,沒有堅持到底,這也算是我性格的一個弱點。性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。我的優(yōu)點:(1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力較強;(2)社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強;(3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強;(4)特長是畫畫,有一定的素描基礎(chǔ);(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書,對我們中國的歷史文化有較強的認識,對國外的知識有較多的了解,同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;(6)在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課,但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過社會實踐了解到一些;(7)憂患意識較強,喜歡多角度分析問題。我的缺點:(1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,考慮問題不全面,規(guī)劃不細致。(3)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強,認定的事情就一定要做到而且要做好(4)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。崇尚自由,尊重他人,樂意結(jié)交各種各樣的朋友。 二。畢業(yè)以后,可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。(2)高等院校、科研單位:信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作,可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”,包括計算機編程的基本能力,要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能,熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。(4)特色行業(yè)的就業(yè):在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際,即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實際,努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長與發(fā)展目標相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應(yīng)。因此,精算師作為一名員工或者顧問,對于保險和再保險行業(yè)是必不可少的;在其他行業(yè)也涉及退休養(yǎng)老金計劃,甚至在政府部門也占有重要位置,諸如英國的精算部門,美國的社會保障部門。精算師也處理
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