【正文】 丁金步甲、強蠻的革黑步甲、愚蠢又兇殘的黑步甲。第十五章 凌厲的獵手——綠蚱蜢提起得到綠蚱蜢的過程，作者說：“好運總是先要捉弄一番，然后才向著堅忍不拔者微笑”，這其實也是作者在昆蟲研究過程中的感悟。然而，為什么作者又說昆蟲中的“寄生蟲”要比人類中的“寄生蟲”高尚得多呢？你覺得人類中的“寄生蟲”是指哪樣的人呢？書摘：“其實，人類是最大的獵手和最大的竊賊。人類這樣做是為了撫育自己的孩子。第十七章 用毒高手狼蛛據(jù)說除了音樂，沒有別的靈丹妙藥能夠?qū)估侵氲亩疽?，為什么作者認為這有一定道理？你同意他的觀點嗎？你喜歡音樂嗎？你能列舉一些音樂的“妙用”嗎？當作者成功地把一只狼蛛騙出洞時，他看到狼蛛被突如其來的變化驚呆了，一下子變得很膽怯，在那里猶豫著不知如何是好。小麻雀中毒而死之后，作者是怎樣的心情？作者通過哪些描寫襯托了這種心情？書摘：“沒有誰教它們怎樣根據(jù)自己的需要分別用不同的方法對待獵物，它們生來就明白這一點。”談談你對這段話的想法。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數(shù)螢火蟲在那里睡眠。你覺得作者分析的原因有道理嗎？你又如何理解科學家的說法呢？在自己的經(jīng)驗和專家的觀點不一致時，你會怎么辦？第二十一章 土蜂——蜂族中的巨人作者用了哪些寫作手法襯托出土蜂是蜂族中的巨人？第二十二章 孔雀蛾的一生書摘：“5月6日的早晨．．．．．．我看著一只雌的孔雀蛾從繭子里鉆出來。我這么做沒有什么別的目的，只是一種習慣而已。后來我很為自己的這種方法慶幸?！弊髡哂性鯓拥牧晳T？在本章中這種習慣使他意外地收獲了什么？這種習慣對他的昆蟲研究又有何幫助？在學習方面你有什么好習慣呢？作者如何描述發(fā)現(xiàn)屋里的大飛蛾之后小保羅的行為，說明了小保羅怎樣的心情？書摘：“它們（雄性孔雀蛾）經(jīng)過那么黑暗和艱難的路程，歷盡困苦來見它們的女王”這句話包含了作者怎樣的情感？你從這些孔雀蛾的身上領(lǐng)會到了什么樣的品質(zhì)？還有哪些地方描寫了孔雀蛾的執(zhí)著？可以用哪些詞語形容孔雀蛾的一生呢？第二篇：名著導讀《昆蟲記》名著導讀《昆蟲記》【學習目標】《昆蟲記》的作者法布爾及作品的主要內(nèi)容?！独ハx記》選文，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情。卡西米爾1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)民家庭。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀了小學。雖然學業(yè)無法繼續(xù)，但是法布爾抓緊一切時間自學，15歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學院，結(jié)果被正式錄取。課堂教學之余，法布爾閱讀了一本昆蟲學著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。法布爾生活的每一天每一夜，獨自的、安靜的研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的是豐碩的果實。法布爾被譽為“昆蟲詩人”，《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。這是因為主人公阿廖沙，他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生二、了解《昆蟲記》：法布爾耗費畢生精力來觀察、研究“蟲子”，他專為“蟲子”寫出十卷本的書，不能不說是奇跡。先后被譯成50多種文字出版，中國魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。三、作品主題《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。這就是法布爾精神。四、欣賞書中精彩片段：《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血著成的一部昆蟲學巨著。在其筆下，昆蟲的靈性栩栩如生，昆蟲世界成了人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態(tài)。亂哄哄、急忙忙地在這塊共同的糕點上分一杯羹。有的新來乍到，可能肚子最餓吧，便當場飽餐一頓；不過最大多數(shù)所想的是積攢一筆財產(chǎn)，以便在萬無一失的隱藏所的深處，有充分的貯存，供長久之需?！?“這便是我所看到的情況，而且是安閑自在、十分方便地看到的，觀察要做到無可指責就要有這樣的條件。我剛才說，它知道和了解；我應該說，它行事就好像它知道和了解一樣。昆蟲絲毫不知道它做什么，而是服從推動著它的本能。我們倆被這真理之光深深打動了，眼眶中潸然流出了一種無以名狀的感嘆的眼淚。】 “這便是本能行為之間的聯(lián)系，這些行為按照哪怕是最嚴重的情況也打亂不了的順序互相呼應著。但是要走到幼蟲跟前，就要進窩，而要進窩，首先就要找到門。在這時刻，成為廢墟的房屋、處于危難中的幼蟲它都視若無睹；對它來說，至關(guān)重要的找到熟悉的道路，穿過流沙的通道；如果這通道找不到，筑屋和居住者全都完蛋也無所謂！它的行為就像一系列按照固定的順序互相引起的回聲，只有前一個回聲響起了之后，后一個回聲才會響起來。智慧與本能真是有著天淵之別??！通過變成廢墟的房屋的殘磚斷瓦，這母親如果是有智慧指引，就會直接向它的孩子撲去；可是在本能的指引下，它卻固執(zhí)地停在原先的門所在的地方?！课?、好詞好句賞析積累：，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。，它的“舉措”簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。 4第三篇：名著導讀《昆蟲記》名著導讀《昆蟲記》【學習目標】《昆蟲記》的作者法布爾及作品的主要內(nèi)容?！独ハx記》選文，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情?？ㄎ髅谞?823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)民家庭。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀了小學。雖然學業(yè)無法繼續(xù)，但是法布爾抓緊一切時間自學，15歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學院，結(jié)果被正式錄取。課堂教學之余，法布爾閱讀了一本昆蟲學著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。法布爾生活的每一天每一夜，獨自的、安靜的研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的是豐碩的果實。法布爾被譽為“昆蟲詩人”，《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。這是因為主人公阿廖沙，他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生二、了解《昆蟲記》：法布爾耗費畢生精力來觀察、研究“蟲子”，他專為“蟲子”寫出十卷本的書，不能不說是奇跡。先后被譯成50多種文字出版，中國魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。三、作品主題《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。這就是法布爾精神。四、欣賞書中精彩片段：《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血著成的一部昆蟲學巨著。在其筆下，昆蟲的靈性栩栩如生，昆蟲世界成了人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態(tài)。亂哄哄、急忙忙地在這塊共同的糕點上分一杯羹。有的新來乍到，可能肚子最餓吧，便當場飽餐一頓；不過最大多數(shù)所想的是積攢一筆財產(chǎn)，以便在萬無一失的隱藏所的深處，有充分的貯存，供長久之需?！?“這便是我所看到的情況，而且是安閑自在、十分方便地看到的，觀察要做到無可指責就要有這樣的條件。我剛才說，它知道和了解；我應該說，它行事就好像它知道和了解一樣。昆蟲絲毫不知道它做什么，而是服從推動著它的本能。我們倆被這真理之光深深打動了，眼眶中潸然流出了一種無以名狀的感嘆的眼淚?！?“這便是本能行為之間的聯(lián)系，這些行為按照哪怕是最嚴重的情況也打亂不了的順序互相呼應著。但是要走到幼蟲跟前，就要進窩，而要進窩，首先就要找到門。在這時刻，成為廢墟的房屋、處于危難中的幼蟲它都視若無睹；對它來說，至關(guān)重要的找到熟悉的道路，穿過流沙的通道；如果這通道找不到，筑屋和居住者全都完蛋也無所謂！它的行為就像一系列按照固定的順序互相引起的回聲，只有前一個回聲響起了之后，后一個回聲才會響起來。智慧與本能真是有著天淵之別?。⊥ㄟ^變成廢墟的房屋的殘磚斷瓦，這母親如果是有智慧指引，就會直接向它的孩子撲去；可是在本能的指引下，它卻固執(zhí)地停在原先的門所在的地方?！课?、好詞好句賞析積累：，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。，它的“舉措”簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。六、昆蟲記試題《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習性，請你列舉3個出來。法國有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個人是法布爾 ；這本書是《 昆蟲記 》，這本書又譯為《 昆蟲物語 》或《 昆蟲學札記 》，被譽為“ 昆蟲的史詩 ”。本書真實地記錄昆 4蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。你的看法呢？ 答：那是一個遠離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。這些渺小的昆蟲們給我們的遠不止是趣味。答：（1）、《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學家、文學家及普通大眾,其文學及科學非凡的成就受到舉世推崇。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。本書的問世被看作動物心理學的誕生。例：狼蛛；一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。例子：蟬：為快樂而放聲高歌，永遠不知疲倦的歌唱家；黃蜂：本能讓他們遭受美麗的嘲笑，卻沒有賦予他們動腦筋的能力；螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手。法布爾（1823—1915）法國著名昆蟲學家、動物行為學家、科普作家?！独ハx記》十大冊，長達二三百萬字，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。該書被稱為“昆蟲的史詩”，作者也被贊譽為“昆蟲的維吉爾”?！独ハx記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。1《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認的文學經(jīng)典。它根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活和習性揭示出來，如蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子??在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。，今天老師給大家?guī)硪槐緯独ハx記》。這本《昆蟲記》的作者是法國作家法布爾。